《喜歡短簫的葵雙葉的新書》中的人物蘇曉澄陸小沐擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部玄幻奇幻，“喜歡短簫的葵雙葉”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《喜歡短簫的葵雙葉的新書》內(nèi)容概括：三月十二日·實驗室保險柜的黃銅鎖芯轉(zhuǎn)至第三圈時，“咔嗒”一聲輕響，像誰在暗處嘆了口氣。我推開門，月光順著門縫爬進(jìn)來，在積灰的地板上投出狹長的光帶，落在三件蒙塵的物件上——銀框觀察鏡斜躺在絨布墊上，鏡腿的螺絲松了半圈，銹跡像老人手背的青筋，沿著金屬紋路蔓延。鏡片邊緣有道細(xì)痕，是二十年前從守望者手中接過時，不小心撞在實驗臺角留下的。我用指腹蹭了蹭鏡腿，冰涼的金屬上，仿佛還留著上一任主人的溫度。密封袋里...

月二·實驗室保險柜的銅鎖芯轉(zhuǎn)至圈，“咔嗒”聲輕響，像誰暗處嘆了氣。

我推門，月光順著門縫爬進(jìn)來，積灰的地板出狹長的光帶，落件蒙塵的物件——框觀察鏡斜躺絨布墊，鏡腿的螺絲松了半圈，銹跡像背的青筋，沿著屬紋路蔓延。

鏡片邊緣有道細(xì)痕，是二年前從守望者接過，撞實驗臺角留的。

我用指腹蹭了蹭鏡腿，冰涼的屬，仿佛還留著主的溫度。

密封袋的薄荷籽泛著淡綠光，像裹著未化的晨露。

袋角被頂出個圓鼓鼓的弧度，近了能聽見細(xì)的“啵?！甭?，像春蠶啃桑葉。

這袋籽是用青藏原的凍土封藏的，守望者說它“認(rèn)主前休眠，遇對的醒”，如今來，它醒了。

星星掛墜的屬鏈纏圈，末端的掛鉤歪歪扭扭，鏈身刻著七星的星圖。

我從抽屜出鏡，鏡片，星圖的每顆星都對應(yīng)著個的數(shù)字：“04”，和守望者訊息的星歷毫差。

掛墜的屬帶著種奇異的涼，像剛從雪地?fù)瞥鰜怼?br>
這物件該有個名字了，我摩挲著冰冷的星星輪廓，隱隱有了念頭。

“當(dāng)青澄學(xué)的向葵背棄，錨點認(rèn)主。”

顯紙鋪實驗臺，字跡遇熱漸顯，墨偏藍(lán)，像用露水寫的。

窗的風(fēng)卷著櫻花飄過，粉的花瓣粘窗玻璃，像誰貼的郵票。

我轉(zhuǎn)頭向科學(xué)角的空花臺——那剛栽“引導(dǎo)者”的幼苗，子葉蜷拳頭，卻固執(zhí)地朝著實驗室歪了半寸。

蹲去，指尖蹭過花莖的絨，軟得像雛鳥的羽，它竟輕輕了，像說“知道了”。

實驗臺的抽屜，躺著本皮記。

我頁，泛的紙面畫著株向葵，花盤寫著行字：“它的每片花瓣，都藏著靈物的鳴密碼。”

筆鋒潦草，是二年前的己寫的。

那這株向葵的還沒指甲蓋，裝個錫箔袋，袋系著根紅繩，像個的間膠囊。

西月·年級窗櫻花落了滿地，像鋪了層粉的雪。

我抱著教案經(jīng)過花壇，聽見個軟軟的聲音：“就你‘澄’吧。”

扎薄荷綠發(fā)繩的姑娘蹲瓷盆前，發(fā)繩纏著片蒲公英的絨。

她的搪瓷花盆掉了塊瓷，露出面的鐵皮，盆底畫著朵歪歪扭扭的向葵——是她己用克筆涂的。

盆的薄荷苗剛冒兩片子葉，圓滾滾的，葉尖還沾著點褐的種皮，像沒蛻完殼的蟬。

“跟隔壁班那個總舉著鏡的姐姐樣，安安靜靜的?！?br>
她用指尖戳了戳葉片，指甲縫還沾著泥土。

薄荷苗突然了，葉尖的露珠“啪嗒”滴她背，涼絲絲的。

她咯咯地笑，聲音像風(fēng)鈴撞起，“你也喜歡她呀？”

我摸了摸袋的薄荷籽——今早打保險柜，它竟頂破了密封袋，冒出半粒綠芽，芽尖掛著顆的水珠。

這株“生者”，終究還是選了她。

“澄”，倒是個干凈的名字，和這株薄荷的氣質(zhì)配得很。

花壇邊的蒲公英被風(fēng)吹散，絨飄過她的發(fā)梢，有朵正巧落薄荷苗的葉片，像給它蓋了層被子。

月二·棚棚的鐵柱爬滿了牽花，紫藍(lán)的花瓣風(fēng)晃，像串串喇叭。

陸沐蹲面的角落，工裝褲的膝蓋處磨出了洞，露出面的補(bǔ)，補(bǔ)縫著片布的齒輪——是媽縫的。

“咔嗒，咔嗒?！?br>
他正用透明膠帶把斷兩截的行鏈條粘形，膠帶陽光泛著光，把鏈條纏得像條的蟲。

他的工裝褲袋鼓鼓囊囊的，露出半把螺絲刀，柄貼著張的齒輪貼紙，邊角卷了起來“給你裝個輪子，是是就能己追了？”

周他溜進(jìn)實驗室，曾對著向葵花盆比劃螺絲刀。

我躲門后，見他的鞋跟沾著泥，褲腳還纏著片草葉，顯然是從場墻過來的。

他的螺絲刀碰了碰花莖，向葵突然轉(zhuǎn)了半圈，花瓣掃過他的背，像拍他的頭，他嚇得差點坐地，卻又立刻咧嘴笑，露出顆剛的新牙。

此刻他蹲棚，嘴念叨著“齒輪要反著裝才轉(zhuǎn)得動”，的舊鬧鐘被拆了零件，發(fā)條像條的蛇，蜷他的掌。

陽光透過膠帶的紋路，地出齒輪狀的光斑，他跟著光斑的節(jié)奏晃腦袋，像跳什么奇怪的舞實驗室的保險柜突然來“叮”的輕響——是那枚星星掛墜的掛鉤己轉(zhuǎn)了半圈，勾住了鐵壁。

我隔著窗戶過去，掛墜的屬鏈月光晃，像跟著陸沐的節(jié)奏跳。

這枚“行動者”的鑰匙，倒和他樣，總愛反著來，卻總能歪打正著。

月·圖書館圖書館的木質(zhì)書架泛著舊木頭的味，陽光透過窗，地板出格子狀的光斑，塵埃光跳舞。

蘇曉澄站植物區(qū)的排書架前，踮著腳夠?qū)拥摹断蚩麍D譜》。

她穿了件淺藍(lán)的連衣裙，袖繡著朵雛菊，領(lǐng)別著個別針——針是顆塑料星星，亮晶晶的，和她的舊鏡很配。

那鏡是她爸爸留的，鏡腿斷了邊，她用紅繩系了顆塑料星星合用，紅繩鏡腿繞了圈，打了個蝴蝶結(jié)。

鏡片邊緣有處磨損，是她去年摔花壇邊磕的，她總說“這樣反而能見更多星星”。

“找到了！”

她把書抽出來，書頁嘩啦啦響，揚(yáng)起陣紙灰。

她蹲地板，把書攤，鏡架“光感細(xì)胞”的圖。

陽光透過鏡片，圖聚個亮閃閃的點，像顆。

她的指尖跟著光斑移動，指甲修剪得圓圓的，指腹蹭過紙面，把細(xì)的紙屑都捻了起來。

“原來你們是這樣排隊的呀?！?br>
她輕聲說，聲音輕得像怕吵醒圖的細(xì)胞。

鏡突然發(fā)燙，她“呀”地聲松，鏡片落書頁。

我見鏡片的圖“活”了——數(shù)個綠點順著葉脈爬，像群舉著綠旗的螞蟻，葉排著隊，朝著光源的方向走。

她慌忙撿起鏡，鏡片的綠點突然散了，像被風(fēng)吹走的蒲公英。

實驗室的觀察鏡突然亮了。

我趕回實驗室，鏡片映出圖書館的方向，墻的綠彎彎曲曲，后拼了個“曉”字，筆畫還纏著細(xì)的光粒，像她鏡的星星。

這枚“澄明者”的眼睛，終于找到了能透過它見光的。

月·科學(xué)教室吊扇慢悠悠地轉(zhuǎn)，把桂花攪得滿教室都是，甜得像蜂蜜水。

講臺的向葵擺青瓷盆，盆沿有處缺，是周陸沐碰倒磕的。

花盤比周了圈，片花瓣舒展，邊緣的陽光亮起來，像誰用繡了圈花邊。

我數(shù)了數(shù)，正七道，和保險柜的七道鎖對應(yīng)。

皮本攤講臺，扉頁的兩葉幼苗旁，知何多了個模糊的身：個舉著鏡，個攥著螺絲刀，個抱著花盆。

墨跡是新的，像昨晚己滲出來的。

“想當(dāng)科學(xué)角守護(hù)者，得答出向葵的個問題?！?br>
我的聲音剛落，后排就了鍋。

趙曉曉個站起來，胸前的紅領(lǐng)巾歪邊，的《然科》卷筒，封面的向葵被他摸得發(fā)亮。

“陳教授！

我周拿了區(qū)級科學(xué)二等獎！”

他的聲音像按了喇叭，震得吊扇的子都晃了晃。

男生們跟著起哄。

穿格子衫的男生舉著個昆蟲觀察盒，面的獨角仙爬，撞得盒子“咚咚”響；梳頭的男生晃著的風(fēng)向標(biāo)，箭頭歪歪扭扭的，根本指準(zhǔn)方向。

陸沐坐排靠窗的位置，工裝褲的膝蓋補(bǔ)沾著機(jī)油，像塊深的地圖。

他的指桌肚轉(zhuǎn)著把迷你螺絲刀，刀柄的齒輪貼紙被磨得清了。

他盯著講臺的向葵，眉頭皺個疙瘩，忽然伸摸了摸己的膝蓋，像是想起了什么——周他鉆向葵花莖，被花刺扎了，概還疼。

蘇曉澄坐排，背挺得筆首，淺藍(lán)連衣裙的袖沾著點墨水。

她的鏡桌角，紅繩系的星星垂來，陽光晃出細(xì)碎的光。

她的指桌布畫著什么，桌布是藍(lán)格子的，被她畫得是圓圈，像顯鏡的細(xì)胞。

林糖糖坐蘇曉澄旁邊，薄荷綠發(fā)繩別著朵干蒲公英。

她的搪瓷花盆腳邊，盆底的向葵圖案被磨得見了。

薄荷苗長到西片葉了，葉片朝著講臺的方向歪著，像向葵。

她碰葉片，指尖剛碰到，薄荷就，像跟她打招呼。

關(guān)：“站隊”的陽光我把盆綠蘿講臺央，用布罩住半，葉片布邊擠得歪歪扭扭，像想鉆出來曬。

“為什么這半片葉子朝光，那半片卻背著光？”

“因為要進(jìn)行光合作用！”

趙曉曉立刻《然科》7頁，用指著文字念，“陽光是植物的‘食物’，所以植物要朝著光長！”

他念得又又響，唾沫星子濺書頁。

“對哦?！?br>
蘇曉澄突然站起來，鏡指間轉(zhuǎn)了個圈。

她走到綠蘿旁，鏡片對準(zhǔn)背光的葉片，“你們，這片葉子的背面，有多突起推它往光那邊走?！?br>
我接過鏡，清楚地見葉細(xì)胞動——它們像被吹鼓的氣球，個個擠起，把葉片往有光的地方推。

“是生長素！”

戴眼鏡的男生推了推眼鏡，聲音像，“《萬個為什么》說，生長素躲著光，所以背光的邊長得！”

陸沐突然蹲去，從袋掏出片杏葉，地墊綠蘿的花盆底。

“如把花盆轉(zhuǎn)個圈，它暈頭轉(zhuǎn)向？”

他的指尖沾著機(jī)油，花盆邊緣畫了個的箭頭，“就像我次把鬧鐘的指針反著裝，它就知道該幾點響了，鬧得我媽以為鐘壞了。”

哄笑聲，林糖糖的薄荷苗突然首立起來，葉片輕輕掃過她的背。

“澄說，”她的聲音軟軟的，像剛剝殼的棉花糖，“是葉子‘追’光，是光‘拉’著它們長，像媽媽拉著朋友的往前走。”

她說完，薄荷苗的葉片又晃了晃，像點頭。

我皮本圈出個名字，筆尖劃過紙面，發(fā)出“沙沙”的響。

趙曉曉的臉漲得紅，把《然科》“啪”地合，封面的向葵像朝他眨眼睛，帶著點調(diào)皮的笑。

二關(guān)：擰的螺絲與“哭”的鐵盒工具臺擺教室后排，面擺著個銹跡斑斑的鐵盒，每個盒蓋都擰著顆字螺絲，銹得像長了面。

“誰能打它，就能到題的索。”

我舉起其個鐵盒，盒身印著個模糊的齒輪圖案，是二年前工廠淘汰的零件盒。

男生們“呼啦”圍去，擠得工具臺都晃了晃。

趙曉曉搶了個離他近的鐵盒，掏出帶磁鐵的螺絲刀，使勁往壓，臉憋得紅，螺絲卻越擰越緊，像生了根。

“肯定是銹住了！”

他把螺絲刀往地跺了跺，柄的漆掉了塊，露出面的鐵。

陸沐盯著己的鐵盒了半鐘，突然從袋摸出塊橡皮擦，翼翼地墊螺絲刀頭。

“這螺絲是反絲的，”他腕輕輕轉(zhuǎn)，螺絲刀“咔嗒”聲咬進(jìn)螺帽，“就像我爸工具箱的水管接頭，順針擰只鎖得更死。”

鐵盒打的瞬間，股淡淡的鐵銹味飄了出來，底層的熒光貼紙寫著：“有候，后退是為了更地前進(jìn)?！?br>
他咧嘴笑，露出那顆新的牙，把貼紙揭來，地粘己的工具包。

蘇曉澄的鏡鐵盒蓋照了照，突然指著螺絲縫說：“這卡著根頭發(fā)！”

她從文具盒抽出根首尺，指尖捏著尺尖，翼翼地把頭發(fā)挑了出來——那是根棕的長發(fā)，知是誰掉的。

再擰螺絲，螺絲像松了氣似的轉(zhuǎn)了圈，發(fā)出“咯吱”的輕響。

盒的紙條畫著片葉子，葉脈的紋路和她鏡到的向葵葉脈模樣，連葉尖的缺都樣。

林糖糖對著己的鐵盒犯了愁，指盒蓋摸來摸去，像跟它打招呼。

她的指尖剛碰到盒蓋，懷的薄荷苗突然彎腰，葉片的水珠“啪嗒”滴螺絲。

“呀，”她眨了眨眼，睫像扇子，“生銹的西像怕水呢?！?br>
水珠滲進(jìn)螺絲縫，冒出細(xì)的氣泡，像嘆氣。

她再用指去擰，居然輕輕就擰動了——盒的紙條畫著株薄荷，旁邊寫著：“有候，傾聽比用力更重要?！?br>
她把紙條疊方塊，進(jìn)己的袋，像是藏了個秘密。

我把個打的鐵盒擺個角形，向葵的花盤突然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，正對著這個角區(qū)，花瓣的亮得像燃燒，把個孩子的子拉得長長的，纏了起，像打了個漂亮的結(jié)。

關(guān)：向葵的選擇題后留的個孩子站排，夕陽正從鐘樓的縫隙漏來，地畫了道，像根閃亮的綢帶。

我把向葵從講臺抱來，花盤他們面前慢慢轉(zhuǎn)了圈，花瓣掃過空氣，發(fā)出“沙沙”的輕響，像認(rèn)打量每個的眼睛。

“后個問題，”我的煙指間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，煙圈飄過他們的頭頂，散的朵，“如明早，你們來科學(xué)角，發(fā)這株向葵突然追了，你們怎么？”

“查《植物病蟲害防治冊》！”

趙曉曉搶著說，聲音有點急，“頁肯定有答案！

我昨才背過！”

“找校工叔叔來修！”

穿格子裙的生說，她的辮子系著粉的蝴蝶結(jié)，“我爺爺是花農(nóng)，他說植物生病就得找懂行的！”

陸沐突然蹲去，用指量了量花莖的粗細(xì)，指尖的機(jī)油花莖留個的印子。

“我先它的根是是被石頭壓住了，”他的聲音很響，帶著股信，“再給它裝個能跟著轉(zhuǎn)的架子——用舊鬧鐘的齒輪就行，我試過，轉(zhuǎn)得可了，比我家的風(fēng)扇還！”

他的話音剛落，袋的舊螺絲刀突然滾了出來，“叮當(dāng)”落腳邊，像跟他擊掌。

蘇曉澄的鏡映出花盤的籽粒，它們顫動，像跳支舞蹈。

“我想知道它為什么追光，”她的聲音很輕，卻像入湖面的石子，教室蕩漣漪，“是生病了，還是有什么話想告訴我們？”

她的鏡突然發(fā)燙，鏡片，數(shù)個綠點花莖排著隊，朝著地的方向移動，像引路，又像求救。

林糖糖把耳朵輕輕近花瓣，懷的薄荷苗葉片突然了，掃過她的背，涼絲絲的。

“澄說，”她抬起頭，眼睛亮得像含著星星，“它喊‘救我’，聲音細(xì)細(xì)的，像被什么西卡住了喉嚨?！?br>
她懷的薄荷突然首起腰，葉片朝著向葵的方向展，像張臂，又像遞什么只有它們懂的信號。

向葵的花盤“咔嗒”聲轉(zhuǎn)了半圈，正停個孩子面前，花瓣的亮得像燃燒。

我從實驗室的柜子取出個木盒，講臺，陽光透過窗戶，盒面照出個光斑，與向葵的花盤完重合，像蓋章確認(rèn)。

“蘇曉澄，”我打個盒子，框觀察鏡躺深藍(lán)的絲絨，鏡腿的螺絲己經(jīng)擰緊，末端掛著枚星星掛墜——屬鏈的星圖正對今的空，七星的位置毫差。

我指尖碰了碰掛墜，冰涼的星星輪廓掌發(fā)燙，“它‘星澄’。”

蘇曉澄眨了眨眼，指尖輕輕觸到掛墜。

“糖糖的薄荷‘澄’，是草木間的清澈伙伴，”我慢慢說，目光掃過林糖糖懷的薄荷，“這‘星澄’，是星光的澄明指引。

‘澄’字同源，都為了照亮模糊的西——只是個藏葉片，個映星光?！?br>
掛墜突然輕輕轉(zhuǎn)了半圈，星圖的光芒與蘇曉澄領(lǐng)的塑料星星別針碰了碰，像相認(rèn)。

她接過觀察鏡，星澄掛墜蹭了蹭她的指尖，鏡片閃過道藍(lán)光，映出她驚訝的笑臉。

“陸沐，”二個盒子是迷你工具，螺絲刀柄刻著齒輪圖案，細(xì)的那把正能擰動觀察鏡的螺絲，工具包還繡著片向葵，是校工李阿姨幫忙繡的。

“它們‘破譯者’，能拆所有‘生氣’的西——過答應(yīng)我，別拆學(xué)校的門鎖，”我故意板起臉，又忍住笑了，“次教務(wù)處的門鎖被拆，王主追了我條走廊，差點沒把我的骨頭累散架?！?br>
他的指剛碰到工具，袋的舊螺絲刀就“咕?！睗L進(jìn)了木盒，像找到了家，他笑得露出兩顆虎牙，把工具包往肩甩，差點撞到后排的桌子。

“林糖糖，”后個盒子，她的薄荷苗己經(jīng)栽進(jìn)了個青花瓷盆，盆底刻著兩個字：“澄”，旁邊還有行更的字：“與‘澄明者’生”，花盆邊緣畫著圈薄荷葉，是我昨晚用細(xì)針刻的。

“它是你的耳朵，幫你聽見風(fēng)的話。”

薄荷的葉片輕輕蹭了蹭她的指，像是點頭，葉片的水珠滾來，花盆暈個的濕痕，像滴的眼淚。

月二·晨科學(xué)角的向葵花了。

片花瓣舒展著，晨光泛著紅的光，像個的。

我數(shù)了數(shù)，每片花瓣都有道，起，正是守望者星圖的形狀。

實驗室的門著，面來孩子們的笑聲——陸沐用新螺絲刀拆舊鬧鐘，螺絲蹦到了蘇曉澄的觀察鏡，發(fā)出“叮”的輕響；蘇曉澄舉著觀察鏡薄荷葉脈，星澄掛墜鏡腿晃，藍(lán)光與薄荷的綠意纏起；林糖糖給“澄”澆水，水壺是搪瓷的，印著只兔子，水灑花盆，薄荷苗晃了晃，葉片的水珠落她背，她咯咯地笑，聲音像風(fēng)鈴。

保險柜的門著，面空蕩蕩的。

觀察鏡的鏡片映出墻的界地圖，星澄的鏈條晨光晃出細(xì)，薄荷的氣漫過窗臺，與向葵的花纏起，像唱首只有我們懂的歌。

守望者的新訊息顯記本后頁，字跡淡得像要消失：“錨點己活，灰氣的封印將秋松動?！?br>
我旁邊畫了株向葵，花盤朝著個孩子的方向，葉脈藏著行字：“正的守護(hù)，從是被選的運，而是讓每個孩子相信，他們本就擁有照亮暗的光?！?br>
風(fēng)從花臺吹過，向葵的花瓣輕輕晃了晃，像是說“知道了”。

遠(yuǎn)處的鐘樓敲了七，聲音穿過晨霧，落科學(xué)角的花臺，落孩子們的笑臉，落那株終于找到守護(hù)者的向葵。