《高考學(xué)渣的超能力逆襲記》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“倩倩的小窩”的創(chuàng)作能力，可以將江浩李雨萱等人描繪的如此鮮活，以下是《高考學(xué)渣的超能力逆襲記》內(nèi)容介紹：第一章我叫江浩，高三十班的學(xué)渣。距離高考還有三天，我正趴在桌子上睡覺(jué)，突然腦袋里傳來(lái)奇怪的聲音。"江浩這家伙又在睡覺(jué)，真是沒(méi)救了。"我猛地抬起頭，看向周圍。教室里安靜得很，所有人都在埋頭復(fù)習(xí)。"咦？剛才誰(shuí)說(shuō)話了？"我環(huán)顧四周，沒(méi)人理我。"江浩成績(jī)這么差，估計(jì)只能考個(gè)?？屏?。"聲音又來(lái)了！這次我確定，絕對(duì)有人在說(shuō)話。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的班長(zhǎng)李雨萱正專心看書(shū)，但我腦海中卻清晰地聽(tīng)到："數(shù)學(xué)最后...

別是江浩這孩子，要是能考個(gè)本科就謝謝地了。

"我陣苦澀。

連師都對(duì)我沒(méi)什么期望。

"江浩，你明考試要認(rèn)點(diǎn)，要再像測(cè)驗(yàn)?zāi)菢踊⒘恕?br>
"陳師突然點(diǎn)名。

"知道了，師。

"我乖乖回答。

陳師：這孩子績(jī)00左右徘徊，要是能突破400就是奇跡了。

算了，盡事聽(tīng)命吧。

我握緊拳頭。

00？

我要讓所有都刮目相！

既然能聽(tīng)到別的聲，那我就能知道所有的弱點(diǎn)和秘密。

更重要的是，我能聽(tīng)到師們的想法，說(shuō)定能前知道些考試信息。

課鈴響了，陳師收拾教案準(zhǔn)備離。

我故意跟去："陳師，我想問(wèn)問(wèn)明考試有什么需要注意的嗎？

"陳師回頭我，眼有些意："你居然主動(dòng)問(wèn)這些？

這還是頭回。

"她的來(lái)："江浩今怎么這么積？

算了，反正明的語(yǔ)文考試題目我也知道具容，只能給他些常規(guī)建議。

過(guò)，我記得昨教研組討論，張師到今年的作文可能考青春與夢(mèng)想相關(guān)的主題。

"我眼睛亮！

這可是重要信息！

"師，您覺(jué)得作文應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？

"我繼續(xù)話。

"作文啊，多積累素材，多練習(xí)同類型的題目。

別是關(guān)于理想、長(zhǎng)這些主題的，要多思考。

"陳師說(shuō)道。

她想著："張師說(shuō)得對(duì)，今年確實(shí)很可能考這個(gè)方向。

希望這些孩子能有所準(zhǔn)備。

"我裝作認(rèn)聽(tīng)講的樣子，實(shí)際已經(jīng)了花。

有了讀術(shù)這個(gè)指，這次考我定要逆襲功！

回到座位，我始思考如何化用這個(gè)能力。

首先，我要從其他師那取更多信息。

其次，考試如能聽(tīng)到監(jiān)考師的想法，說(shuō)定能避些陷阱。

后，同桌王磊是我們班的數(shù)學(xué)課表，經(jīng)常幫師批改作業(yè)，他肯定知道些師的出題思路。

想到這，我轉(zhuǎn)頭向王磊："磊子，明數(shù)學(xué)考試你緊張嗎？

""還吧，反正該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備了。

"王磊表面很淡定。

但他的卻是："當(dāng)然緊張??！

昨數(shù)學(xué)師讓我?guī)兔φ碓嚲恚业接袔椎李}型跟我們練習(xí)的