從被替身中逃亡開始
第1章 奇怪的晚自習(xí)
晚習(xí)結(jié)束的鈴聲響起，林晨發(fā)己的筆掉到了課桌面?zhèn)鹊慕锹洹?br>
他彎腰去撿，指剛碰到筆桿，教室的燈突然滅了。
是那種逐漸暗去的感覺，而是“啪“的聲，像被什么西吞掉了所有光。
林晨首起身，后腦勺撞了課桌邊緣，疼得他倒涼氣。
周圍片漆，連窗路燈的光都見。
他摸出機(jī)想照明，屏幕卻怎么都點(diǎn)亮，明明還有之八的。
“有嗎?“他喊了聲。
沒回應(yīng)。
奇怪的是，林晨記得己離座位去撿筆之前，教室至還有七八個(gè)同學(xué)收拾書包。
這些像憑空消失了，連腳步聲、說話聲、拉拉鏈的聲音都沒有，安靜得正常。
他伸摸索著往教室門走，腳踩到了什么軟軟的西。
是書包，觸感更像是布料，還帶著溫。
林晨蹲去摸，指碰到了個(gè)的臉。
冰涼的。
他猛地縮回，臟始狂跳。
那張臉的皮膚溫度低得嚇，像剛從冰柜拿出來的凍。
更詭異的是，那動動，連呼聲都沒有。
林晨敢再碰，繞過那個(gè)繼續(xù)往門挪。
走了幾步，他又踩到了二個(gè)，個(gè)。
地躺了幾個(gè)，都聲吭。
他加速度，終于摸到了教室的后門。
門把冰得扎，他用力擰——鎖死的。
前門也鎖了。
林晨始用力拍門，喊“門“，喊“有嗎“，喊到嗓子發(fā)啞。
沒理他。
整棟教學(xué)樓靜得像座墳?zāi)梗挥兴旱穆曇艨帐幨幍淖呃然厥?，然后被暗吞沒。
他靠著門喘氣，是汗。
就這，教室前排來了動靜。
有什么西板寫字。
粉筆劃過板的聲音，尖銳刺耳，筆劃，慢吞吞的，像故意要讓他聽清楚。
林晨屏住呼，瞪眼睛盯著板的方向。
暗什么都見，但那個(gè)聲音還繼續(xù)，寫了很長間。
然后，粉筆掉地，滾了幾圈，停住了。
教室又恢復(fù)了死寂。
林晨知道己門邊站了多，腿都麻了。
他聽見己的跳聲，聽見血液耳膜沖撞的聲音，聽見遠(yuǎn)處來的，像是很多同走廊拖著腳步行走的聲音。
那些腳步聲越來越近。
對，是走，是拖。
鞋底和地面摩擦的聲音，沉重，緩慢，沒有節(jié)奏，像群走路的西朝這間教室靠近。
林晨貼著門，指摳進(jìn)了門縫。
他想起剛才地躺著的那些，想起他們冰冷的皮膚，想起他們詭異的沉默。
走廊的腳步聲停了教室門。
門站著什么西。
林晨能感覺到，隔著扇門，有什么西正貼門板另側(cè)，和他只有幾厘米的距離。
他甚至能聽見種奇怪的呼聲，很輕，很慢，像漏氣的風(fēng)箱。
門把始轉(zhuǎn)動。
門把轉(zhuǎn)了半，停住了。
林晨屏住呼，死死按門板，像這樣就能阻止什么似的。
門那個(gè)西沒有繼續(xù)門，但也沒有離。
它就站那兒，隔著門，林晨能感覺到種注，冰冷的，沒有溫度的，像被什么爬行動物盯了。
過了很，腳步聲又響起來，拖著，慢慢遠(yuǎn)去了。
走廊恢復(fù)安靜。
林晨癱坐地，后背是汗。
他知道剛才那西為什么沒進(jìn)來，也敢去想。
唯能確定的是，他被困這間教室了，和幾具知道死活的身關(guān)起，而面還有更多那種西游蕩。
他需要光。
林晨摸索著回到己的座位，書包。
筒沒帶，打火機(jī)倒是有個(gè)，周的，還沒用過幾次。
他按打火機(jī)，火苗跳起來，昏的光照亮了周圍片區(qū)域。
教室的景象讓他胃陣涌。
地躺著的是七八個(gè)，是幾個(gè)。
是他們班的同學(xué)，橫七豎八倒地，臉青，嘴唇發(fā)紫，眼睛半睜著，瞳孔沒有焦距。
他們的校服沾著水漬，濕漉漉的，散發(fā)出股霉味和腐臭味，像什么暗潮濕的地方泡了很。
更詭異的是，這些的姿勢都樣——都是臉朝，交疊胸，像被擺的。
林晨舉著打火機(jī)，個(gè)個(gè)過去。
張明，李欣，王浩，趙雪……是他認(rèn)識的。
他到了坐己前排的生，她今還問他借過筆，躺地，眼睛睜著，盯著花板，動動。
他想去摸她的脈搏，剛伸出去，那生的頭突然轉(zhuǎn)了過來。
脖子發(fā)出“咔嚓“聲脆響，她的頭以個(gè)正常的角度扭向林晨，眼珠子眼眶轉(zhuǎn)動，對準(zhǔn)了他。
嘴巴張，面流出的水，順著巴滴地。
林晨嚇得往后跳，打火機(jī)掉地，火滅了。
暗重新吞沒了切。
他聽見那些躺地的始動了，衣服摩擦地面的聲音，骨頭關(guān)節(jié)錯(cuò)位的聲音，還有那種古怪的，像從喉嚨深處擠出來的呼聲。
他們爬起來。
林晨敢去撿打火機(jī)，轉(zhuǎn)身就往教室前面跑。
他記得板有寫了字，也許那是索，也許能告訴他這到底是怎么回事。
他沖到講臺前，伸板摸。
粉筆字還，筆劃，寫得很用力，有些地方甚至把板劃出了凹痕。
林晨用指描摹那些字的輪廓，拼出了容:“別回頭““別說話““別離座位““晚習(xí)還沒結(jié)束“西行字，每行都歪歪扭扭的，像孩子寫的，又像是什么西模仿類的筆跡寫的。
后行字面，還畫了個(gè)簡筆畫，圓圈表腦袋，兩個(gè)叉叉表眼睛，弧表嘴巴。
個(gè)笑臉。
林晨盯著那個(gè)笑臉，后背發(fā)涼。
他想起來了，今晚習(xí)始之前，班主說過句話:“今晚的晚習(xí)很重要，所有須待到后，誰都許前走。
“當(dāng)家都沒意，以為只是師的頭禪。
想想，班主說那句話的候，表很奇怪，眼空洞，像背臺詞。
身后來腳步聲。
他彎腰去撿，指剛碰到筆桿，教室的燈突然滅了。
是那種逐漸暗去的感覺，而是“啪“的聲，像被什么西吞掉了所有光。
林晨首起身，后腦勺撞了課桌邊緣，疼得他倒涼氣。
周圍片漆，連窗路燈的光都見。
他摸出機(jī)想照明，屏幕卻怎么都點(diǎn)亮，明明還有之八的。
“有嗎?“他喊了聲。
沒回應(yīng)。
奇怪的是，林晨記得己離座位去撿筆之前，教室至還有七八個(gè)同學(xué)收拾書包。
這些像憑空消失了，連腳步聲、說話聲、拉拉鏈的聲音都沒有，安靜得正常。
他伸摸索著往教室門走，腳踩到了什么軟軟的西。
是書包，觸感更像是布料，還帶著溫。
林晨蹲去摸，指碰到了個(gè)的臉。
冰涼的。
他猛地縮回，臟始狂跳。
那張臉的皮膚溫度低得嚇，像剛從冰柜拿出來的凍。
更詭異的是，那動動，連呼聲都沒有。
林晨敢再碰，繞過那個(gè)繼續(xù)往門挪。
走了幾步，他又踩到了二個(gè)，個(gè)。
地躺了幾個(gè)，都聲吭。
他加速度，終于摸到了教室的后門。
門把冰得扎，他用力擰——鎖死的。
前門也鎖了。
林晨始用力拍門，喊“門“，喊“有嗎“，喊到嗓子發(fā)啞。
沒理他。
整棟教學(xué)樓靜得像座墳?zāi)梗挥兴旱穆曇艨帐幨幍淖呃然厥?，然后被暗吞沒。
他靠著門喘氣，是汗。
就這，教室前排來了動靜。
有什么西板寫字。
粉筆劃過板的聲音，尖銳刺耳，筆劃，慢吞吞的，像故意要讓他聽清楚。
林晨屏住呼，瞪眼睛盯著板的方向。
暗什么都見，但那個(gè)聲音還繼續(xù)，寫了很長間。
然后，粉筆掉地，滾了幾圈，停住了。
教室又恢復(fù)了死寂。
林晨知道己門邊站了多，腿都麻了。
他聽見己的跳聲，聽見血液耳膜沖撞的聲音，聽見遠(yuǎn)處來的，像是很多同走廊拖著腳步行走的聲音。
那些腳步聲越來越近。
對，是走，是拖。
鞋底和地面摩擦的聲音，沉重，緩慢，沒有節(jié)奏，像群走路的西朝這間教室靠近。
林晨貼著門，指摳進(jìn)了門縫。
他想起剛才地躺著的那些，想起他們冰冷的皮膚，想起他們詭異的沉默。
走廊的腳步聲停了教室門。
門站著什么西。
林晨能感覺到，隔著扇門，有什么西正貼門板另側(cè)，和他只有幾厘米的距離。
他甚至能聽見種奇怪的呼聲，很輕，很慢，像漏氣的風(fēng)箱。
門把始轉(zhuǎn)動。
門把轉(zhuǎn)了半，停住了。
林晨屏住呼，死死按門板，像這樣就能阻止什么似的。
門那個(gè)西沒有繼續(xù)門，但也沒有離。
它就站那兒，隔著門，林晨能感覺到種注，冰冷的，沒有溫度的，像被什么爬行動物盯了。
過了很，腳步聲又響起來，拖著，慢慢遠(yuǎn)去了。
走廊恢復(fù)安靜。
林晨癱坐地，后背是汗。
他知道剛才那西為什么沒進(jìn)來，也敢去想。
唯能確定的是，他被困這間教室了，和幾具知道死活的身關(guān)起，而面還有更多那種西游蕩。
他需要光。
林晨摸索著回到己的座位，書包。
筒沒帶，打火機(jī)倒是有個(gè)，周的，還沒用過幾次。
他按打火機(jī)，火苗跳起來，昏的光照亮了周圍片區(qū)域。
教室的景象讓他胃陣涌。
地躺著的是七八個(gè)，是幾個(gè)。
是他們班的同學(xué)，橫七豎八倒地，臉青，嘴唇發(fā)紫，眼睛半睜著，瞳孔沒有焦距。
他們的校服沾著水漬，濕漉漉的，散發(fā)出股霉味和腐臭味，像什么暗潮濕的地方泡了很。
更詭異的是，這些的姿勢都樣——都是臉朝，交疊胸，像被擺的。
林晨舉著打火機(jī)，個(gè)個(gè)過去。
張明，李欣，王浩，趙雪……是他認(rèn)識的。
他到了坐己前排的生，她今還問他借過筆，躺地，眼睛睜著，盯著花板，動動。
他想去摸她的脈搏，剛伸出去，那生的頭突然轉(zhuǎn)了過來。
脖子發(fā)出“咔嚓“聲脆響，她的頭以個(gè)正常的角度扭向林晨，眼珠子眼眶轉(zhuǎn)動，對準(zhǔn)了他。
嘴巴張，面流出的水，順著巴滴地。
林晨嚇得往后跳，打火機(jī)掉地，火滅了。
暗重新吞沒了切。
他聽見那些躺地的始動了，衣服摩擦地面的聲音，骨頭關(guān)節(jié)錯(cuò)位的聲音，還有那種古怪的，像從喉嚨深處擠出來的呼聲。
他們爬起來。
林晨敢去撿打火機(jī)，轉(zhuǎn)身就往教室前面跑。
他記得板有寫了字，也許那是索，也許能告訴他這到底是怎么回事。
他沖到講臺前，伸板摸。
粉筆字還，筆劃，寫得很用力，有些地方甚至把板劃出了凹痕。
林晨用指描摹那些字的輪廓，拼出了容:“別回頭““別說話““別離座位““晚習(xí)還沒結(jié)束“西行字，每行都歪歪扭扭的，像孩子寫的，又像是什么西模仿類的筆跡寫的。
后行字面，還畫了個(gè)簡筆畫，圓圈表腦袋，兩個(gè)叉叉表眼睛，弧表嘴巴。
個(gè)笑臉。
林晨盯著那個(gè)笑臉，后背發(fā)涼。
他想起來了，今晚習(xí)始之前，班主說過句話:“今晚的晚習(xí)很重要，所有須待到后，誰都許前走。
“當(dāng)家都沒意，以為只是師的頭禪。
想想，班主說那句話的候，表很奇怪，眼空洞，像背臺詞。
身后來腳步聲。