致我們的青春歲月
第一章：圣德學(xué)校
圣學(xué)校那寬敞而熱鬧的場(chǎng)，側(cè)的樹(shù)林宛如片寧?kù)o的綠，為了同學(xué)們休憩的去處。
此，幾個(gè)青春靚麗的孩子正圍坐起，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏地回蕩這片的地間。
原來(lái)，由于身原因，她們這堂育課選擇了坐旁休息。
只見(jiàn)顧紫靈滿臉嗔怪地向身旁得津津有味的林雨，沒(méi)氣地說(shuō)道：“你可是只‘虎’啊，明明來(lái)了生理期居然還敢冰棍！
難道就怕以后肚子疼得死去活來(lái)嗎？”
然而，林雨卻毫意地聳了聳肩，嘴含著冰爽的冰棍含糊清地回應(yīng)道：“哎呀！
這么炎熱的氣，我就只這根啦，肯定有事的！”
聽(tīng)到這話，旁邊的幾個(gè)孩實(shí)是忍住紛紛起了眼，暗嘀咕這個(gè)家伙怎么如此。
這，首沉默語(yǔ)的張梅突然興奮地了起來(lái)：“哇塞！
明就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)啦，接來(lái)整整都用課呢！”
她的臉洋溢著難以掩飾的喜悅之，仿佛己經(jīng)前感受到了由與歡的氛圍。
過(guò)，其余幾都清楚得很，張梅可是出了名的學(xué)渣枚，對(duì)于這種可以暫擺脫課堂束縛的機(jī)然是格期待。
顧紫靈撇撇嘴，忍住跟著吐槽起來(lái)：“哼，這哪是什么運(yùn)動(dòng)呀，明就是場(chǎng)測(cè)嘛！
還要跑八米和米，想想都覺(jué)得累……”說(shuō)著說(shuō)著，她的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)，始琢磨起今究竟該去食堂點(diǎn)啥的才能撫慰己那顆因?yàn)橄氲脚懿綔y(cè)試而有些郁悶的。
課鈴聲響起，場(chǎng)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的多了起來(lái)，原本安靜的場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。
我們幾個(gè)躲場(chǎng)角落的樹(shù)后面，觀察著場(chǎng)的動(dòng)靜。
就這，劉子瑞走了過(guò)來(lái)。
他的眼透露出絲疑惑，似乎尋找著什么。
我們緊張地躲樹(shù)后，敢出聲，生怕被他發(fā)。
劉子瑞慢慢地走近我們藏身的地方，我們的跳也隨之加速。
突然，他停了來(lái)，朝著我們的方向了過(guò)來(lái)。
我們的呼幾乎停止，暗暗祈禱他要發(fā)我們。
然而，命運(yùn)似乎總是喜歡捉弄。
劉子瑞突然笑了起來(lái)，他聲說(shuō)道：“你們幾個(gè)別躲了，我早就發(fā)你們了！”
我們尷尬地從樹(shù)后走了出來(lái)，臉露出奈的笑容。
“你們這干什么呢？”
劉子瑞奇地問(wèn)道。
我們互相了，然后笑著回答道：“我們玩捉迷藏呢！”
劉子瑞聽(tīng)了，也笑了起來(lái)：“那你們繼續(xù)玩吧，我去找其他了。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離了。
就這個(gè)候，張梅將目光向了身旁的林雨，奇地問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)西班像有個(gè)男孩子別喜歡你呢，我還到他校服面用英文寫著你的名字喲?！?br>
說(shuō)這話的候，張梅腦浮出己幾次見(jiàn)到那個(gè)男生的景。
而坐另邊的顧紫靈聽(tīng)到這話后，瞬間來(lái)了，滿臉興奮地追問(wèn)道：“哎呀呀，是誰(shuí)??！
到底是誰(shuí)啊！
跟我們講講，他長(zhǎng)得啥樣兒啊？
帥帥嘛？”
到西班，顧紫靈立就動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗兰合矚g的男孩子也正西班，想著說(shuō)定能借此機(jī)多了解些況，由得臉頰紅地說(shuō)道。
林雨著她們倆如此熱切的反應(yīng)，笑著回答道：“哦，那個(gè)其實(shí)是我之前轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同班同學(xué)啦，如有機(jī)的話，我介紹給你們認(rèn)識(shí)的。”
過(guò)與此同，林雨的卻泛起絲疑惑，忍住接著說(shuō)道：“但張梅，是你錯(cuò)啦？
我覺(jué)得他太可能喜歡我的?！?br>
張梅聽(tīng)了林雨的話，輕輕搖了搖頭，臉認(rèn)地析起來(lái)：“這怎么可能錯(cuò)呢？
他校服明明地寫著‘LY’兩個(gè)字母，那就是你的名字首字母縮寫嘛。
再說(shuō)了，你們本來(lái)就互相認(rèn)識(shí)，所以他喜歡你也是很有可能的事呀?！?br>
然而，張梅此臉的表卻顯得有些秘莫測(cè)，讓難以猜透她究竟想些什么。
“這么想知道，首接當(dāng)面問(wèn)那個(gè)男的就了，何這猜來(lái)猜去的呢？”
顧紫靈語(yǔ)的著張梅，對(duì)此很需要猜來(lái)猜去的嗎？
多累??！
的是二的運(yùn)動(dòng)幕儀式眾的期待正式拉帷幕。
各年級(jí)各班的同學(xué)們擻地列隊(duì)入場(chǎng)，他們身著整齊的校服，步伐整齊劃，臉洋溢著信和喜悅。
響亮的號(hào)聲場(chǎng)回蕩，仿佛是支支充滿的交響曲，讓感受到了同學(xué)們的熱和活力。
入場(chǎng)儀式結(jié)束后，莊嚴(yán)的升旗儀式始了。
旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊有力的步伐，護(hù)著鮮艷的星紅旗走向升旗臺(tái)。
雄壯的歌聲，星紅旗緩緩升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
師生面向旗，行注目禮，充滿了對(duì)祖的熱愛(ài)和敬意。
升旗儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)比正式始。
場(chǎng)各班同學(xué)原本都整齊地坐己班的位置，安靜而有序。
然而，沒(méi)過(guò)多，這種靜就被打破了。
同學(xué)們始活躍起來(lái)，紛紛離己的座位，去尋找己的玩伴。
他們?nèi)旱鼐燮穑樠笠缰男θ荨?br>
有的享著己的趣事，有的討論著新的游戲，還有的互相打鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩整個(gè)場(chǎng)。
初的陽(yáng)光正，風(fēng)燥。
學(xué)校場(chǎng)正舉行場(chǎng)別生面的基本接力——4×50 往跑。
每個(gè)班級(jí)都派出了各矯健的選，他們摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備這場(chǎng)速度與的較量展風(fēng)采。
臺(tái)擠滿了熱洋溢的同學(xué)們，家紛紛揮舞著的旗，扯著嗓子為本班的運(yùn)動(dòng)員們加油助。
此起彼伏的呼喊聲交織起，仿佛首昂的交響曲，響徹整個(gè)校園，熱鬧。
而此，林雨卻和顧紫靈、張梅幾個(gè)悄悄地溜到了升旗臺(tái)旁邊的樹(shù)林。
這綠樹(shù)蔭，斑駁的光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落地，宛如幅麗的畫卷。
她們找了個(gè)舒適的地方坐，始悠閑地聊起來(lái)。
“林雨，你之前是說(shuō)要把那個(gè)男孩子介紹給我們認(rèn)識(shí)嘛，到底啥候介紹呀？”
張梅突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光緊緊鎖定林雨，迫及待地問(wèn)道。
其他幾也饒有興致地過(guò)來(lái)，眼透露出絲奇。
林雨見(jiàn)狀，笑出聲來(lái)：“喲呵，梅，瞧你這著急的樣子，該是喜歡家了吧？
從我那過(guò)以后，你可是首念念呢！”
說(shuō)著，還調(diào)皮地沖張梅眨眨眼。
被戳事的張梅頓紅了臉，她嬌嗔地拍了林雨的肩膀：“去你的，誰(shuí)喜歡他啦！
我就是想認(rèn)識(shí)而己。”
然而，她那閃爍定的眼和揚(yáng)的嘴角卻出賣了她實(shí)的想法。
其余幾聽(tīng)了這話，相笑，然后約而同地點(diǎn)頭，表示對(duì)林雨的話深信疑。
間，樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)孩子之間的友誼顯得格溫馨。
作者：本文主和男主都是普家庭，這就是本普的生活的青春說(shuō)，喜歡可以別的，喜歡的也可以給點(diǎn)意見(jiàn)，謝謝
此，幾個(gè)青春靚麗的孩子正圍坐起，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏地回蕩這片的地間。
原來(lái)，由于身原因，她們這堂育課選擇了坐旁休息。
只見(jiàn)顧紫靈滿臉嗔怪地向身旁得津津有味的林雨，沒(méi)氣地說(shuō)道：“你可是只‘虎’啊，明明來(lái)了生理期居然還敢冰棍！
難道就怕以后肚子疼得死去活來(lái)嗎？”
然而，林雨卻毫意地聳了聳肩，嘴含著冰爽的冰棍含糊清地回應(yīng)道：“哎呀！
這么炎熱的氣，我就只這根啦，肯定有事的！”
聽(tīng)到這話，旁邊的幾個(gè)孩實(shí)是忍住紛紛起了眼，暗嘀咕這個(gè)家伙怎么如此。
這，首沉默語(yǔ)的張梅突然興奮地了起來(lái)：“哇塞！
明就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)啦，接來(lái)整整都用課呢！”
她的臉洋溢著難以掩飾的喜悅之，仿佛己經(jīng)前感受到了由與歡的氛圍。
過(guò)，其余幾都清楚得很，張梅可是出了名的學(xué)渣枚，對(duì)于這種可以暫擺脫課堂束縛的機(jī)然是格期待。
顧紫靈撇撇嘴，忍住跟著吐槽起來(lái)：“哼，這哪是什么運(yùn)動(dòng)呀，明就是場(chǎng)測(cè)嘛！
還要跑八米和米，想想都覺(jué)得累……”說(shuō)著說(shuō)著，她的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)，始琢磨起今究竟該去食堂點(diǎn)啥的才能撫慰己那顆因?yàn)橄氲脚懿綔y(cè)試而有些郁悶的。
課鈴聲響起，場(chǎng)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的多了起來(lái)，原本安靜的場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。
我們幾個(gè)躲場(chǎng)角落的樹(shù)后面，觀察著場(chǎng)的動(dòng)靜。
就這，劉子瑞走了過(guò)來(lái)。
他的眼透露出絲疑惑，似乎尋找著什么。
我們緊張地躲樹(shù)后，敢出聲，生怕被他發(fā)。
劉子瑞慢慢地走近我們藏身的地方，我們的跳也隨之加速。
突然，他停了來(lái)，朝著我們的方向了過(guò)來(lái)。
我們的呼幾乎停止，暗暗祈禱他要發(fā)我們。
然而，命運(yùn)似乎總是喜歡捉弄。
劉子瑞突然笑了起來(lái)，他聲說(shuō)道：“你們幾個(gè)別躲了，我早就發(fā)你們了！”
我們尷尬地從樹(shù)后走了出來(lái)，臉露出奈的笑容。
“你們這干什么呢？”
劉子瑞奇地問(wèn)道。
我們互相了，然后笑著回答道：“我們玩捉迷藏呢！”
劉子瑞聽(tīng)了，也笑了起來(lái)：“那你們繼續(xù)玩吧，我去找其他了。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離了。
就這個(gè)候，張梅將目光向了身旁的林雨，奇地問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)西班像有個(gè)男孩子別喜歡你呢，我還到他校服面用英文寫著你的名字喲?！?br>
說(shuō)這話的候，張梅腦浮出己幾次見(jiàn)到那個(gè)男生的景。
而坐另邊的顧紫靈聽(tīng)到這話后，瞬間來(lái)了，滿臉興奮地追問(wèn)道：“哎呀呀，是誰(shuí)??！
到底是誰(shuí)啊！
跟我們講講，他長(zhǎng)得啥樣兒啊？
帥帥嘛？”
到西班，顧紫靈立就動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樗兰合矚g的男孩子也正西班，想著說(shuō)定能借此機(jī)多了解些況，由得臉頰紅地說(shuō)道。
林雨著她們倆如此熱切的反應(yīng)，笑著回答道：“哦，那個(gè)其實(shí)是我之前轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同班同學(xué)啦，如有機(jī)的話，我介紹給你們認(rèn)識(shí)的。”
過(guò)與此同，林雨的卻泛起絲疑惑，忍住接著說(shuō)道：“但張梅，是你錯(cuò)啦？
我覺(jué)得他太可能喜歡我的?！?br>
張梅聽(tīng)了林雨的話，輕輕搖了搖頭，臉認(rèn)地析起來(lái)：“這怎么可能錯(cuò)呢？
他校服明明地寫著‘LY’兩個(gè)字母，那就是你的名字首字母縮寫嘛。
再說(shuō)了，你們本來(lái)就互相認(rèn)識(shí)，所以他喜歡你也是很有可能的事呀?！?br>
然而，張梅此臉的表卻顯得有些秘莫測(cè)，讓難以猜透她究竟想些什么。
“這么想知道，首接當(dāng)面問(wèn)那個(gè)男的就了，何這猜來(lái)猜去的呢？”
顧紫靈語(yǔ)的著張梅，對(duì)此很需要猜來(lái)猜去的嗎？
多累??！
的是二的運(yùn)動(dòng)幕儀式眾的期待正式拉帷幕。
各年級(jí)各班的同學(xué)們擻地列隊(duì)入場(chǎng)，他們身著整齊的校服，步伐整齊劃，臉洋溢著信和喜悅。
響亮的號(hào)聲場(chǎng)回蕩，仿佛是支支充滿的交響曲，讓感受到了同學(xué)們的熱和活力。
入場(chǎng)儀式結(jié)束后，莊嚴(yán)的升旗儀式始了。
旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊有力的步伐，護(hù)著鮮艷的星紅旗走向升旗臺(tái)。
雄壯的歌聲，星紅旗緩緩升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
師生面向旗，行注目禮，充滿了對(duì)祖的熱愛(ài)和敬意。
升旗儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)比正式始。
場(chǎng)各班同學(xué)原本都整齊地坐己班的位置，安靜而有序。
然而，沒(méi)過(guò)多，這種靜就被打破了。
同學(xué)們始活躍起來(lái)，紛紛離己的座位，去尋找己的玩伴。
他們?nèi)旱鼐燮穑樠笠缰男θ荨?br>
有的享著己的趣事，有的討論著新的游戲，還有的互相打鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩整個(gè)場(chǎng)。
初的陽(yáng)光正，風(fēng)燥。
學(xué)校場(chǎng)正舉行場(chǎng)別生面的基本接力——4×50 往跑。
每個(gè)班級(jí)都派出了各矯健的選，他們摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備這場(chǎng)速度與的較量展風(fēng)采。
臺(tái)擠滿了熱洋溢的同學(xué)們，家紛紛揮舞著的旗，扯著嗓子為本班的運(yùn)動(dòng)員們加油助。
此起彼伏的呼喊聲交織起，仿佛首昂的交響曲，響徹整個(gè)校園，熱鬧。
而此，林雨卻和顧紫靈、張梅幾個(gè)悄悄地溜到了升旗臺(tái)旁邊的樹(shù)林。
這綠樹(shù)蔭，斑駁的光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落地，宛如幅麗的畫卷。
她們找了個(gè)舒適的地方坐，始悠閑地聊起來(lái)。
“林雨，你之前是說(shuō)要把那個(gè)男孩子介紹給我們認(rèn)識(shí)嘛，到底啥候介紹呀？”
張梅突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光緊緊鎖定林雨，迫及待地問(wèn)道。
其他幾也饒有興致地過(guò)來(lái)，眼透露出絲奇。
林雨見(jiàn)狀，笑出聲來(lái)：“喲呵，梅，瞧你這著急的樣子，該是喜歡家了吧？
從我那過(guò)以后，你可是首念念呢！”
說(shuō)著，還調(diào)皮地沖張梅眨眨眼。
被戳事的張梅頓紅了臉，她嬌嗔地拍了林雨的肩膀：“去你的，誰(shuí)喜歡他啦！
我就是想認(rèn)識(shí)而己。”
然而，她那閃爍定的眼和揚(yáng)的嘴角卻出賣了她實(shí)的想法。
其余幾聽(tīng)了這話，相笑，然后約而同地點(diǎn)頭，表示對(duì)林雨的話深信疑。
間，樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)孩子之間的友誼顯得格溫馨。
作者：本文主和男主都是普家庭，這就是本普的生活的青春說(shuō)，喜歡可以別的，喜歡的也可以給點(diǎn)意見(jiàn)，謝謝