幻想言情《四合院：時光回溯，神醫(yī)崛起》是作者“鐵騎歸來”誠意出品的一部燃情之作，林硯閻埠貴兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細細品讀，主要講述的是：1965年7月，北京醫(yī)學院解剖樓。學校廣播里正播著“工業(yè)學大慶”的社論。操場圍墻上貼著“又紅又?！钡臉苏Z。這個年代，高校毛入學率不足1%。大學生是真正的“天之驕子”。不過醫(yī)學院學生的日子尤其難。既要背下《傷寒論》的全文，還要練出穩(wěn)如磐石的手法。畢業(yè)考試出半點差錯，會被扣上“態(tài)度不端”的帽子。三樓解剖室里，正進行實操課畢業(yè)考試。林硯臉色尷尬，連續(xù)三次縫合血管失敗。他身穿白大褂，鼻梁高挺，瞳仁像浸在水...

65年7月，京醫(yī)學院解剖樓。

學校廣播正播著“工業(yè)學慶”的社論。

場圍墻貼著“又紅又?！钡臉苏Z。

這個年，校入學率足%。

學生是正的“之驕子”。

過醫(yī)學院學生的子尤其難。

既要背《傷寒論》的文，還要練出穩(wěn)如磐石的法。

畢業(yè)考試出半點差錯，被扣“態(tài)度端”的帽子。

樓解剖室，正進行實課畢業(yè)考試。

林硯臉尷尬，連續(xù)次縫合血管失敗。

他身穿褂，鼻梁挺，瞳仁像浸水的墨石。

因窘迫而發(fā)，卻透著股肯認輸?shù)牧痢?br>
這是用尸實踐，林硯的縫合針把臟旁的血管戳了個洞，慘忍睹。

旁邊教授氣得“啪”的聲，掌拍向解剖臺，咬牙切齒的說：“林硯！

這是你這個月次縫合失敗！

你對得起你的家嗎！

我你畢業(yè)證都拿到！”

周圍的同學竊竊語，用說林硯都知道是議論著他。

但他己經(jīng)是這個林硯。

鐘前，就他笨笨的縫合血管的候，有這么瞬間，讓他的思維停滯。

他原是紀哈佛學哲學系的研究生，查資料的候觸，睜眼就穿越到這個陌生的身。

腦涌入記憶：原主跟他同名，是京醫(yī)學院年級學生，理論才，實廢柴，連護校生都知道“林硯縫合扎穿血管”。

“爺這是的什么玩笑？”

他咒罵聲，額頭浸滿了汗珠。

“師，再給我次機，這次我定。”

林硯低頭，鼓足勇氣，迫己握緊縫合針。

周圍同學竊竊語，有同、有嘲諷。

教授慣怪地輕嘆聲，“吧，后次機，把握住后負！”

這位教授從始就帶林硯，他也想畢業(yè)關頭難為己的學生。

林硯的臉龐燒的滾熱。

記憶，原主的家庭是的“根紅苗正”。

父親是西的營長，4年解碉堡犧；母親是地黨，5年為了保護報，跟務同歸于盡；5年朝鮮為了保護戰(zhàn)友，撲向了榴彈。

家沒有忘記的后，每年都有撫恤，學校也照顧。

可是原主偏偏是理論的，實際作的矮子。

“門忠烈”這個身份，既是保護傘也是枷鎖。

林硯感受到原主的，他是努力，是的沒賦。

再這樣去，別說是畢業(yè)配，能能拿到畢業(yè)證都是回事。

而這個年，沒有畢業(yè)證的學生，找工作比街頭流浪漢還難。

就這，淡的文字突兀地浮眼前：《青囊經(jīng)》承活核能力：理論烙?。}診、藥方、穴位知識己固化）光回溯（消耗0點“醫(yī)療實踐值”可回溯作，練度保留）當前實踐值：0首次務：完次標準血管縫合，獎勵實踐值+ 5新禮包己發(fā)：基礎醫(yī)療實踐值 ×0，《青囊經(jīng)》殘卷?傷篇（含基礎縫合、燙傷處理等 0 種技能）林硯的瞳孔驟然收縮。

《青囊經(jīng)》？

那是說佗所著的古醫(yī)書嗎？

早期就己失，后流的殘篇過是零星抄錄，連故宮物院藏的孤本都缺了之二。

原主的醫(yī)學課本過，這書被譽為“醫(yī)科山之作”，從瘡止血到麻沸散配方，字字皆是醫(yī)道髓，卻因戰(zhàn)散佚年，醫(yī)學界早就默認它徹底消失了。

“居然是的……”這哪是指，簡首是把失年的醫(yī)學寶藏首接砸到了他。

“還愣著？”

教授喝聲。

林硯深氣，《青囊經(jīng)》的知識突然腦清晰起來。

血管走向如河流支，進針角度需與血管壁呈0度，收力度要像捏著羽——這些細節(jié)清晰得像刻骨頭，比原主啃了年的課本還鮮活。

他捏緊縫合針，次嘗試，針尖還是偏了毫米，教授的眉頭擰了疙瘩。

是否消耗0點實踐值進行光回溯？

“光回溯！”

林硯低吼。

轉(zhuǎn)星移，景物倒退。

解剖樓的晨光變個月前的暮。

原主正對著解剖圖“血管縫合進針角度0度”的標注發(fā)呆。

教授握著原主的演示：“針尖要像蜻蜓點水，既得刺破血管壁，又能扎穿對面的膜?！?br>
那力度，輕得像拈著根羽。

林硯猛地睜眼，指尖己找回那種“輕拈”的觸感。

他捏起縫合針，針尖與血管壁呈0度角落，絲穿過組織的阻力，正卡“扎穿”的臨界點。

這才是《青囊經(jīng)》“理論烙印”的意，是照搬藥方，是把每個作細節(jié)刻進肌記憶。

“這……” 教授盯著縫合首咂嘴，“針腳比護校拔尖的生還齊整！

你子剛才藏拙呢？”

周圍的竊笑聲變了抽氣聲。

“吶，他剛才得像篩糠，怎么突然就了？”

“這針腳，比示范頻的還標準！”

林硯針，是汗，卻燃著團火。

他終于明，這《青囊經(jīng)》的“理論烙印”是死知識，是把年醫(yī)道揉碎刻進骨子的本能。

課鈴終于響起，林硯松了氣。

教授著他后縫合的血管，臉了些：“去領配表，想清楚你去哪。”

回到宿舍，林硯著配冊，系統(tǒng)示彈出：推薦位：紅星軋鋼廠醫(yī)務室，匹配度0%0%？

“原主居然這么堪，害得我哲學系研究生還要去軋鋼廠，還是個醫(yī)務室！”

但林硯轉(zhuǎn)念想，以己的實水，軋鋼廠疑是適合的。

有個優(yōu)點：：軋鋼廠的病以跌打損傷、工傷為主，基本沒有術，碰到病首接轉(zhuǎn)院，己可以把軋鋼廠作為實踐基地，把法練。

二：距離紅星西合院近（原主母親的房子那帶）。

：廠長是原主父親的戰(zhàn)友，可供隱庇護——包括協(xié)調(diào)住房。

林硯的目光頓住。

軋鋼廠？

他原主的記憶搜了搜，確實有這么個——廠長姓楊，當年跟原主父親個營，每年都給原主寄。

戰(zhàn)友的面子，僅能保他試用期安穩(wěn)，居然還能解決住房？

而且正西合院？

他忽然理清了其的關聯(lián)：原主母親的間房是烈屬產(chǎn)，因他年幼寄住親戚家，被街道安排給“困難戶”暫用；而軋鋼廠同西合院的宿舍是位公產(chǎn)，兩處房產(chǎn)相隔過幾米。

他既能以“就近工作”為由向街道請收回母親的房子，短期又能先住位宿舍落腳。

林硯又了其它選項：協(xié)和醫(yī)院、醫(yī)院……這些地方都需要術臺，對的他就是個刑場。

而軋鋼廠的醫(yī)務室，多就是縫合傷、推拿正骨，正可以用“光回溯”反復練習。

“就去這了?！?br>
林硯配表畫了圈，標記了“紅星軋鋼廠”。