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奧特:云端滄海

奧特:云端滄海

分類: 游戲競技
作者:墨痕之淚
主角:喬羽溪,托雷基亞
來源:fanqie
更新時間:2026-01-29 11:52:27
開始閱讀

精彩片段

小說叫做《奧特:云端滄?!肥悄壑疁I的小說。內(nèi)容精選:(溫馨提示×2:第一章可以不看,只是女主自己的一些事,和劇情無關,大家可以自行選擇閱讀。)睜開眼睛,入目的是乳白色的房頂。喬羽溪猛地坐起來,環(huán)顧西周,一切都是陌生的?!斑@哪兒?”她掀開被子,穿好拖鞋,跌跌撞撞的走了出去。剛走到門口,她突然停了下來。“欸?等等,我沒有說中文。喂,喂,你好?”她試著又說了幾句,“我是在說……艸,日文?”她抬頭望去,是一個客廳。倒是該有的都有,但上面的所有標識全是日文,...

小說簡介
(溫馨示×:章可以,只是主己的些事,和劇關,家可以行選擇閱讀。

)睜眼睛,入目的是的房頂。

喬羽溪猛地坐起來,顧西周,切都是陌生的。

“這哪兒?”

她掀被子,穿拖鞋,跌跌撞撞的走了出去。

剛走到門,她突然停了來。

“欸?

等等,我沒有說文。

喂,喂,你?”

她試著又說了幾句,“我是說……艸,文?”

她抬頭望去,是個客廳。

倒是該有的都有,但面的所有標識是文,過倒是得懂。

她又跑去窗戶邊,撩窗簾向望去,面冷冷清清的,還泛著清晨的薄霧,路也沒有幾個,但建筑的字是文。

喬羽溪閉了閉眼:“文,陌生的房子……我抵是穿越了。”

她嘆了氣,“系統(tǒng)呢?

沒有嗎?

系統(tǒng)?

統(tǒng)子?”

她向西周問,可沒有應答。

“所以,到底是誰?!

有病吧!

我個學生年義務教育都沒完你讓我穿越?

還么是本,玩呢?”

她終于繃住了,“呼,呼,,,我要冷靜,我要冷靜?!?br>
喬羽溪坐沙發(fā),“那這是啥界?

奧曼?”

有可能。

畢竟她的本片兒也就奧曼是版了。

喬羽溪注意到機前有個子歷,便走了過去。

“是……00年月0?

這夠早啊?!?br>
但她己經(jīng)見怪怪了。

沒關系嘛,連打破次元壁這事兒都有了,再來個過早穿越也正常,正常。

“先這房子吧。”

喬羽溪起身,始把各個房間都參觀了遍。

“嗯……兩個臥室,個書房,兩個衛(wèi)生間,客廳,個半式廚房加餐廳,面還有個院子,這房子肯定貴死。

讓我穿越的這,倒是挺有啊?!?br>
她站客廳顧西周。

“倒挺,把我穿越前所有的筆記和課本都帶過來了,,,你是個?!?br>
她陽怪氣地吐槽,“還有那個該死的錄取知書,讓我本學,我nm!

有病吧!”

她著那張錄取知書,“而且都學這么多了,你要是剛學也行,我歹適應??!

要是今周,我得瘋了?!?br>
喬羽溪把知書隨扔。

“那……我該干什么呢?”

她躺沙發(fā)。

其實個安靜來的候,喬羽溪陷入迷茫和孤獨之,但這也能讓她清醒的認識己當?shù)奶幘场?br>
“我當然知道己要干嘛。”

喬羽溪己回答著己,“學習向,然后等泰迦劇來了再說。

還有,托雷基……我該怎么幫你呢?”

她望著花板,嘆息著。

喬羽溪思考了很,從書房拿了張紙,寫己的幾個階段目標:年義務教育:本,把己的學習狀態(tài)調(diào)整,升并穩(wěn)定績。

:,具定。

學:,具定,IT專業(yè),為考研準備。

她還意用了些顏鮮明的熒光筆標注。

“我記得有段間是就業(yè)困難的,還要有個工作才行?!?br>
喬羽溪坐椅子,“要是這是奧界,我干脆首接想辦法宇宙找個工作算了,計算機專業(yè)應該很找。”

她仰頭靠椅子,“過我對腦還是竅啊,還得多學學這方面的西?!?br>
“誒,麻煩。”

她有點迷茫,該怎么努力呢?

以前都是得過且過的子,要突然始有計劃的學習,還適應。

喬羽溪的風格就是討厭計劃的,所以之前定的計劃當然是半途而廢了,當然,也有可能是去應付師布置的某暑寒作業(yè)了。

可,既然有了重來次的機,她還是傻的,知道把握機的重要。

可她肯定己的意識受了計劃啊,難道又要半途而廢嗎?

“那也可以沒有規(guī)律的學習啊,誰說努力就要有計劃才能啊。”

她突然己回答著己,答案己經(jīng)揭曉,那就沒有什么事可以讓她再等了,“了,”她笑著說,“我明了,我努力的方向?!?br>
喬羽溪的目光落到茶幾的沓,“嗯?”

她起身走過去,“這是幣?”

她拿出張,“就這點兒,夠誰花啊?”

又嫌棄的扔到旁。

過轉念想,有總比沒有,先收起。

就接觸到底那張,喬羽溪發(fā),這玩意兒它拿來!

“怎么可能?”

她嘗試著拿走了面的張,但她總感覺張數(shù)沒變,“,二,,西,,,七……張?!?br>
她又拿走了張,“,二,,西,,,七……嗯?

怎么還是……噢,噢!

我知道了,限幣!”

她捧著那張紙幣舞足蹈,“哈哈哈哈哈哈!

我的!

太棒了!

我有了!”

笑過后,喬羽溪復了,“學習去嘍~哈哈哈哈哈,我有了,我有了~”月如梭,光,如駒過隙,轉瞬即逝。

匆匆忙忙間,間就帶著喬羽溪來到了年級半學期。

她著張張滿的試卷,著筆記本密密麻麻的筆記,著知識腦越發(fā)清晰,著切都漸漸改變,著己的努力像點點得到了間給予的回饋,感慨萬。

喬羽溪靠沙發(fā),著她改變的切,想著她改變的切,,也歡著:“如朱清八多的匆匆只有徘徊罷了,那我,應該得到了徘徊,和更多的西。”

喬羽溪言語道,“過,”她的笑容收斂了幾,“更的挑戰(zhàn),后面。”