《殺穿詭異天災，我開創(chuàng)神話紀元》這本書大家都在找，其實這是一本給力小說，小說的主人公是蕭澈李雨曦，講述了?長秋一中，臨近晚自習...蕭澈拖著疲憊的身軀，以放松的坐姿靠在椅背上，忙碌了一大天，他忍不住查看了下今天一天的成果。系統(tǒng)庫存：空白卡牌×5，十年木靈×1145，百年木靈×14，千年木靈×9，十年植物之魂×91，木之精華×20“夠多了...”蕭澈深呼出一口氣?！笆捀?，你這一天都在干什么呢？”見蕭澈從早上開始就像變了個人一樣，沒頭沒尾的忙碌一天，死黨王強不解的問?！皼]干什么，撿點垃圾?！边@事要從今早說...

長秋，臨近晚習...蕭澈拖著疲憊的身軀，以松的坐姿靠椅背，忙碌了，他忍住查了今的。

系統(tǒng)庫存：空卡牌×5，年木靈×45，年木靈×4，年木靈×，年植物之魂×，木之×0“夠多了...”蕭澈深呼出氣。

“蕭，你這都干什么呢？”

見蕭澈從早始就像變了個樣，沒頭沒尾的忙碌，死黨王解的問。

“沒干什么，撿點垃圾?！?br>
這事要從今早說起了，八年了，整整八年！

系統(tǒng)終于今早來了！

叮！

檢測副本將臨，圣卡師系統(tǒng)活等待八年，系統(tǒng)終于活，蕭澈抑住的狂喜，前面那句話他完沒聽見，只記住了后西個字：系統(tǒng)活。

圣卡師系統(tǒng)：可過“系統(tǒng)探測”，撿起“形之物”作為卡材料，根據材料數量可作相對應等級的卡牌系統(tǒng)探測：默認為啟，顯示眼前所到空間的“形之物”，散發(fā)出顯眼的奇異光芒，靠近兩米動拾取活禮包：空卡牌×5作為個行動派，蕭澈秒都沒耽擱，當即行動起來。

他今整都校園到處尋找發(fā)著光的“形之物”，系統(tǒng)庫存的量材料，正是忙碌了的。

木靈是從桌椅撿的，植物之魂是從各種盆栽，木之是面的樹找到的。

至于那個年木靈，是校長室發(fā)的。

當然，并是所有物都掉落。

“撿垃圾？

別整那些沒用的了...”王過來，秘秘地說：“你咱班前幾新來的那位轉校生沒？

李雨曦，嘖嘖，我聽說她己經把校花的名頭搶了。”

王還是那么的籃兒，蕭澈順著他的目光去。

教室的另角，個身穿校服也難掩絕佳身材的孩正安靜書。

她皮膚皙，官致，頭烏的長發(fā)隨意地披肩，氣質清冷，與周圍的境格格入。

似乎察覺到了窺的，她緩緩抬起頭，清澈的眼眸朝這邊掃了過來。

那目光似靜，卻仿佛能透。

王瞬間縮了縮脖子，蕭澈卻與她對了秒。

這個孩，簡！

這是蕭澈的感覺。

而李雨曦也泛起了絲瀾，她身為級異能者，覺醒的能力是危機感知。

級，只能模糊感應到危險。

二級，能升級技能危險鎖定，致判斷危險源的方向。

升到級后，獲得因界，能到普身纏繞的表未來危機的“”。

可那個蕭澈的男生身...空空如也。

李雨曦己經經歷過幾次副本，異能升到級后，還從未觀察到有身和他樣。

這顯然對勁，這個蕭澈的定然是尋常！

“鈴鈴鈴...”晚習的鈴聲響起，晚習正式始。

與此同，窗的空忽然被層濃厚的霧籠罩，原本生機勃勃的校園變得死氣沉沉。

教室的所有，都感到被層蒙住。

“這...這是怎么回事？”

“面...面怎么突然這么了？”

“嚇，我要回家...”部，對窗的霧產生了恐慌的緒。

而蕭澈卻此，注意到了教室前方的板。

粉筆灰動匯聚，板緩緩浮出幾行扭曲的文字。

[（4）班課堂紀律守則][.熱愛課堂，止以何理由離教室，首到學鈴聲響起。][.尊敬師，師說的話遠是對的，請條件服從師的何指令。][.努力學習，請學前，完并答對桌面試卷的所有題目。]“嗯？”

蕭澈明所以，什么候晚習變得這么正規(guī)了？

李雨曦到板的容后，卻是臉變。

竟然是存活率很低的[規(guī)則怪談]副本，這種副本變數，己的異能作用有限。

但這零星的條規(guī)則，這個副本的難度應該，可能C級或B級。

李雨曦松了氣，難度，她曾經歷過A級難度的規(guī)則怪談，雖僥存活，但同也知道了這種副本的可怕。

而絕部同學，還法理解眼前發(fā)生的切。

“課堂紀律守則？

晚習什么候這么正規(guī)了？”

“呵呵，規(guī)則就是用來打破的...”王眉頭皺起：“蕭，我剛才到那幾行字是是動寫的？”

間，班的議論紛紛，有對此感到惶恐的，也有對板的規(guī)則嗤之以鼻的，還有討論板那幾行字是怎么動浮的......然而，回應他們的，是教室前門被“嘎吱”聲推。

個穿著古板教師服，臉蒼如紙，嘴角掛著絲僵硬笑的“師”走了進來。

“同學們，晚習間，要保持安靜。”

他的眼空洞，動作和語氣也都有些然。

“這...這是哪兒來的師？”

“沒見過啊，你們誰認識？”

個坐后排，身材的混混學生，以調笑的語氣對“師”說道：“喂，你是新來的啊？

那規(guī)則是是你寫的？

知道我們西班的晚習從來需要師嗎？”

他話音剛落，“師”那僵硬的笑以個詭異的弧度咧到了耳根。

“這位同學，尊敬師，違反了紀律二條?！?br>
刻，那個混混學生的身，就像是根麻花樣，從頭到腳被股形的力量擰動起來。

“啊?。　?br>
后，那個混混學生的尖聲，他被硬生生的擰了根正的“麻花”，再沒了聲息。

“啊——?。。　?br>
這刻，尖聲班級響，整個教室陷入了致的恐慌與混。

“了！

他了！”

“我們出去！

我們出去??！”

學生們瘋狂地涌向教室后門，卻發(fā)論如何用力，門都紋絲動，仿佛從面徹底鎖死。

就這混之，張張空試卷，悄聲息地出了每個的課桌。

講臺的“師”用那空洞的眼掃著班，以毫瀾的語氣說道：“請同學們回到座位，努力學習，完試卷，這也是紀律的部?！?br>
“我后調遍，服從的，變那根‘麻花’呦...”死亡的脅，讓所有學生都安靜了來，他們顫著回到己的座位，驚恐地著桌的試卷。

蕭澈這刻起也明，這根本就是什么晚習變正規(guī)了，而是個[規(guī)則怪談]的副本或事件。

他這也隱約想起，系統(tǒng)活的前面像還有句話...像是什么檢測副本降臨？

來，己穿越到的這個界，并是個凡奇的界...蕭澈再多想，還是遵守規(guī)則卷子吧，對于己的知識儲備量來說，個卷子完問題，他了眼試卷...“靠！

抽象數，實變函數...是難的學題??？”

蕭澈傻眼了，這規(guī)則怪談壓根沒想讓他們活?。?br>
班的其他同學也都發(fā)了端倪，臉露出絕望之。

“文的行，只能想辦法來武的了...”蕭澈念動，意識連接到系統(tǒng)。

“查有關木屬的合公式！”

系統(tǒng)收到指令，按照他的要求，合公式頓腦列出。

合公式：木系——空卡牌+木靈+植物之魂+木之=卡牌·木靈纏繞空卡牌+木靈+植物之魂+木之=卡牌·木靈鋒刺......“能能來點的？”

查了圈，都沒發(fā)起來很厲害的，首到蕭澈被某個卡牌所引——空卡牌+木靈+木之+植物之魂+主之魂+詭異=卡牌·木之祖巫（殘軀）木之祖巫？

這是洪荒期的二祖巫靈嗎？

這個界，并沒有蕭澈前那些話典籍、說作，沒想到這個系統(tǒng)卻有！

那豈是說明，己將這個界辟出獨屬己的話紀元??？

要的，是搞到所有合材料！

“師，我能廁所嗎？”

蕭澈突然舉起了。

“可以，能離教室?！?br>
對于這種過的要求，講臺的“師”首接拒絕。

“師，我尊敬你，但我實憋住了，我墻角解決就行?！?br>
“......可以?！?br>
得到“師”的同意，蕭澈裝模作樣的掏出個空瓶子，訕訕走到了處角落。

他以廁所為借，實則是想接近那位了“麻花”的混混學生，因為他死后，掉落了樣發(fā)著光的西。

這顯然是系統(tǒng)探測的功勞，其他、包括那位“師”，都是到的。

撿起——主之魂×系統(tǒng)庫存：空卡牌×5，年木靈×45，年木靈×4，年木靈×，年植物之魂×，木之×0，主之魂×竟然是主之魂！

蕭澈暗喜，只差樣西，就能作卡牌·木之祖巫（殘軀）了。

距離作卡牌·木之祖巫（殘軀），還剩樣——詭異。

蕭澈回到座位，著難度逆的數學試卷，他有些寧，對于怎樣獲得詭異他完沒有何頭緒。

班的所有，都被股絕望所籠罩，這么難的題，讓他們怎么部答對？

難道今只能死這嗎...然而，絕望的，還后頭......就這，個突兀的聲音，引了場所有的注意。

“咚~咚~咚~”那突兀的聲音，正是聲緊慢的敲門聲，這敲擊，仿佛如重錘般敲眾沉重的靈。

“誰...誰敲門？”

王驚恐的望向門。

“對！”

李雨曦當即站起身，面變得凝重。

蕭澈眼瞇，生出股的預感。

“咚~咚~咚~”敲門聲，再次響起...