意擁有了見他"彈幕"的能力后，我發(fā)了校草學霸的面目。

校儀的男，我眼，只剩赤的惡意。

我的生軌跡那個雷雨交加的晚徹底改變了。

被閃擊的感覺很奇妙，身麻痹的同，陣清涼遍身，就像有往我血管注入了冰水。

等我從醫(yī)院醒來，界已經(jīng)變得樣了。

們頭頂，竟然飄著行行文字。

"今林又遲到了，這孩子是沒救了。

""知道晚什么，公近胃。

""這孩起來漂亮，要是能為我朋友就了。

"我驚恐地顧周，卻發(fā)沒注意到這些文字，只有我能見。

這些就像彈幕樣的西，是們的實想法。

這何都法對我說謊了。

起初，我以為這是的恩賜。

直到我遇見了他——林默，我們學校的學兼校草，優(yōu)秀得像話的男生。

他站教室門，頭烏柔順的頭發(fā)垂，像漫畫走出來的年。

身邊繞著生們的歡笑和嬉鬧，他溫柔地笑著，禮貌地推她們的靠近。

"林學長，能請你幫我這道題嗎？

""林學長，周末的慈善義賣你去嗎？

""林學長，能能加個信呀？

"他頭頂?shù)膹椖粎s是："煩死了，群愚蠢的母豬，也敢來接近我？

""這題傻子都，浪費我間。

""又想加信，夢吧，惡的玩意兒。

"我猛地抬起頭，可思議地盯著他溫柔的表和頭頂惡毒的彈幕，產(chǎn)生了種烈的協(xié)調(diào)感。

他似乎察覺到了我的，轉(zhuǎn)過頭來，對我笑："有什么事嗎？

"頭頂彈幕卻變了："這的什么？

眼怪怪的，該出什么了吧？

"我趕緊低頭："沒什么，對起。

""用道歉，有何問題都可以問我。

"林默的聲音溫柔得像哄孩，頭頂卻飄著："趕緊滾，別耽誤我間。

"從那起，我始留意林默，越觀察越驚。

這個被校師生稱為"完學長"的，卻充滿了對他的鄙和惡意。

而更可怕的是，沒有知道這點——除了我。

"江晚晚，課發(fā)什么呆呢？

"師的聲音把我拉回實。

我趕