網(wǎng)文大咖“我最討厭取名字了”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《老師，我媽是不是厭學(xué)了？》，是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，趙翠芬熱門是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：叮鈴鈴鈴鈴鈴——下課鈴聲響了?！巴瑢W(xué)們，回去一定要完成這次的作業(yè)！”“好的老師！老師再見——”我站在教室門外，聽到教室里齊刷刷的告別聲。隨著老師第一個(gè)走出教室，同學(xué)們跟在老師后面走了出來(lái)。他們都是一些五六十歲的中年人。有男有女。三個(gè)兩個(gè)并排向前走，一邊走一邊討論著什么。這個(gè)時(shí)候正趕上中午放學(xué)，大家都火急火燎的從教室里沖出來(lái)奔向電梯?！霸瓉?lái)大人們下課也和我們一樣……”我的耳邊充斥著各種討論的聲音，有...

叮鈴鈴鈴鈴鈴——課鈴聲響了。

“同學(xué)們，回去定要完這次的作業(yè)！”

“的師！

師再見——”我站教室門，聽到教室齊刷刷的告別聲。

隨著師個(gè)走出教室，同學(xué)們跟師后面走了出來(lái)。

他們都是些歲的年。

有男有。

個(gè)兩個(gè)并排向前走，邊走邊討論著什么。

這個(gè)候正趕學(xué)，家都火急火燎的從教室沖出來(lái)奔向梯。

“原來(lái)們課也和我們樣……”我的耳邊充斥著各種討論的聲音，有討論什么的，還有討論這次期末考試的。

“來(lái)這次師說(shuō)的是期末考試的事……”我言語(yǔ)。

從教室出來(lái)的學(xué)生越來(lái)越，我還沒(méi)有等到我媽，陣奇，正師教室，我徑直走入班：“媽？

課了咋還走??？”

我媽收拾著她的墨汁和筆：“沒(méi)收拾完啊，今同桌把我墨汁碰灑了。”

“弄得哪兒都是就算了，還弄到我寫的作業(yè)了。”

我朝她的“作業(yè)”去，堆皺皺巴巴折了角的宣紙寫著幾個(gè)歪歪扭扭的字，面還有的墨點(diǎn)。

“媽，這就是你的作業(yè)啊……？”

我語(yǔ)氣虛弱，聽起來(lái)毫底氣。

我媽抬頭：“咋了？

咋了？！

你對(duì)我的作業(yè)有什么滿？！”

我媽語(yǔ)氣嚴(yán)厲，我立刻條件反：“沒(méi)有的媽媽，我覺(jué)得您寫的非常！”

我今年，我媽今年二。

我媽總說(shuō)：“別讓我學(xué)習(xí)！

我討厭書！”

我爸是個(gè)學(xué)教授，可我媽初都沒(méi)念完。

于是我從的學(xué)習(xí)都是我爸顧的。

候我有什么懂的字的的題，意識(shí)就去找媽媽：“媽媽媽媽！

這題咋？”

我媽反應(yīng)都是：“拿來(lái)我。”

我把本子遞過(guò)去，給她指出我哪。

我媽著題目輕蔑：“這你都？！”

“這么簡(jiǎn)都！

懶得告訴你！”

她把本子塞回我：“去！

問(wèn)你爸去！”

我爸也總是回頭對(duì)著我喊：“我干啥！

找你媽去！”

我噘著嘴走到我爸跟前：“我媽說(shuō)太簡(jiǎn)了她懶得教我。”

后我爸總撇著嘴教我題目怎么。

我從幼兒園長(zhǎng)到初，我媽教我題目的次數(shù)屈指可數(shù)。

她也從始的輕蔑，