林疏桐沈知意是《傾角三十度》中的主要人物，在這個(gè)故事中“伏羲傳人”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：沈知意拖著疲憊不堪的身軀，走進(jìn)了那家24小時(shí)便利店。今天，她遭遇了職業(yè)生涯中最黑暗的時(shí)刻，自己熬了無(wú)數(shù)個(gè)日夜設(shè)計(jì)的方案，竟被男上司公然剽竊，而她卻無(wú)力反駁，甚至還面臨著被辭退的風(fēng)險(xiǎn)。她雙眼空洞無(wú)神，徑首走向零食區(qū)，想找些東西安撫一下此刻瀕臨崩潰的自己。就在她伸手去拿貨架上僅存的一盒限量版薄荷糖時(shí)，另一只手也同時(shí)伸了過(guò)來(lái)。沈知意下意識(shí)地皺眉，側(cè)頭看去，只見(jiàn)一個(gè)穿著風(fēng)格張揚(yáng)的女人，正是林疏桐。林疏桐剛...

沈知意拖著疲憊堪的身軀，走進(jìn)了那家4便店。

今，她遭遇了業(yè)生涯暗的刻，己熬了數(shù)個(gè)設(shè)計(jì)的方案，竟被男司公然剽竊，而她卻力反駁，甚至還面臨著被辭退的風(fēng)險(xiǎn)。

她眼空洞，徑首走向零食區(qū)，想找些西安撫此刻瀕臨崩潰的己。

就她伸去拿貨架僅存的盒限量版薄荷糖，另只也同伸了過(guò)來(lái)。

沈知意意識(shí)地皺眉，側(cè)頭去，只見(jiàn)個(gè)穿著風(fēng)格張揚(yáng)的，正是林疏桐。

林疏桐剛剛展覽幕式，被資方硬要求刪除“同主題”作品，本就糟糕透頂，此也毫退讓地盯著沈知意。

“這盒糖我先到的?！?br>
林疏桐語(yǔ)氣帶著幾硬。

“我也很需要它?！?br>
沈知意清冷的聲音透著絲疲憊與倔。

兩僵持，氣氛逐漸緊張起來(lái)。

這，店員走過(guò)來(lái)，奈地說(shuō)這是后盒了。

沈知意猶豫了，終還是松了，她實(shí)沒(méi)力氣再去爭(zhēng)什么。

林疏桐有些意地了她眼，見(jiàn)沈知意臉蒼，像是經(jīng)歷了什么的事，竟莫名生出絲忍。

付完后，林疏桐拿著糖走到沈知意面前，遞過(guò)去半，說(shuō)：“起吧，你狀態(tài)也?！?br>
沈知意愣了愣，沒(méi)想到她有這樣的舉動(dòng)，猶豫片刻后，還是接過(guò)了那半薄荷糖。

兩坐便店的角落，各沉默地著糖，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，但種妙的氛圍她們之間悄然蔓延。

知過(guò)了多，沈知意起身準(zhǔn)備離，林疏桐著她的背，暗猜測(cè)，這個(gè)到底經(jīng)歷了什么？

而沈知意走出便店后，也忍住回頭了眼店的林疏桐，這個(gè)張揚(yáng)的又有著怎樣的故事呢？

她們知道，這次相遇，將徹底改變彼此的生軌跡。

沈知意回到家，未眠，腦斷浮出發(fā)生的事，還有便店林疏桐的模樣。

她知道，為什么這個(gè)只見(jiàn)過(guò)面的，給己留如此深刻的印象。

而另邊，林疏桐也難以入眠，她首思考著己展覽的困境以及沈知意那落寞的。

她覺(jué)得沈知意和己樣，都是這個(gè)充滿偏見(jiàn)的社掙扎的。

幾后，沈知意收到知，她被邀請(qǐng)參加個(gè)“公空間改項(xiàng)目”。

當(dāng)她走進(jìn)項(xiàng)目議室，驚訝地發(fā)林疏桐也其。

原來(lái)林疏桐作為由策展，同樣被邀請(qǐng)參與這個(gè)項(xiàng)目。

兩對(duì)眼，眼都閃過(guò)絲意。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)始介紹項(xiàng)目背景，此次要改座被廢棄的校圖書館，旨打個(gè)能夠讓由交流、長(zhǎng)的空間。

沈知意和林疏桐作為主要?jiǎng)?chuàng)意員，要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和藝術(shù)呈部。

議結(jié)束后，沈知意和林疏桐走到了起。

林疏桐笑著說(shuō)：“來(lái)我們還挺有緣，又見(jiàn)面了?！?br>
沈知意點(diǎn)頭，說(shuō)：“希望我們項(xiàng)目能合作順?！?br>
然而，兩理念很就產(chǎn)生了沖突。

沈知意追求功能，她認(rèn)為空間的布局和設(shè)施要以滿足實(shí)際需求為主；而林疏桐則調(diào)感鳴，她希望過(guò)藝術(shù)裝置讓這能感受到靈的觸動(dòng)。

她們各執(zhí)詞，互相讓，氣氛逐漸變得有些劍拔弩張。

沈知意著林疏桐，認(rèn)地說(shuō)道：“這個(gè)空間將來(lái)有很多這學(xué)習(xí)、交流，功能的設(shè)計(jì)能讓她們更便捷地使用，這才是重要的?！?br>
她邊說(shuō)邊拿出己初步設(shè)計(jì)的草圖，面清晰地規(guī)劃了閱讀區(qū)、討論區(qū)以及各種設(shè)施的位置。

林疏桐皺了皺眉，拿起草圖了，反駁道：“可是如沒(méi)有感的鳴，這個(gè)空間過(guò)是個(gè)冰冷的建筑。

我們應(yīng)該用藝術(shù)裝置來(lái)賦予它靈魂，讓走進(jìn)這就能感受到種力量，種對(duì)別規(guī)訓(xùn)的反抗?！?br>
她眼閃爍著堅(jiān)定的光芒，腦己經(jīng)浮出各種裝置藝術(shù)的構(gòu)想。

兩誰(shuí)也說(shuō)服了誰(shuí)，氣氛愈發(fā)緊張。

這，項(xiàng)目組的其他紛紛過(guò)來(lái)勸解，讓她們先冷靜，從長(zhǎng)計(jì)議。

沈知意深氣，努力復(fù)緒，說(shuō)：“我們可以先各完善己的方案，然后再討論，能能找到個(gè)衡點(diǎn)。”

林疏桐也點(diǎn)頭表示同意，但依舊堅(jiān)持己的想法。

接來(lái)的幾，沈知意身入到功能設(shè)計(jì)，斷優(yōu)化空間布局，計(jì)算著各種設(shè)施的尺寸和擺位置。

而林疏桐則西處尋找靈感，她參觀各種藝術(shù)展覽，與其他藝術(shù)家交流，試圖找到能表達(dá)己理念的藝術(shù)形式。

當(dāng)兩再次碰面，各都帶著信滿滿的方案。