現(xiàn)代言情《向陽(yáng)花愿》，男女主角分別是尹秋朝安可兒，作者“雪當(dāng)歸”創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：2008年9月。車(chē)輛停靠在辰陽(yáng)縣最繁華的商業(yè)步行街站臺(tái)時(shí)，尹秋朝正強(qiáng)忍著胃里的翻涌。司機(jī)嘹亮的嗓門(mén)穿透車(chē)廂，為混沌沉吟的乘客振了振精神?！吧宪?chē)的人多，大家都自覺(jué)點(diǎn)讓座??！”“讓座……”尹秋朝托著腮把頭轉(zhuǎn)向一邊，即使有人提醒，她也不是有這種覺(jué)悟的人。不一會(huì)，車(chē)廂就被人群塞滿(mǎn)了，女乘務(wù)員叫喊著讓乘客往里擠一擠，似游泳的姿勢(shì)撥開(kāi)人群，艱難地維持著秩序。“小姑娘，給老人家讓個(gè)座唄。”果然，她坐在了前排靠門(mén)...

00年月。

輛停靠辰陽(yáng)縣繁的商業(yè)步行街站臺(tái)，尹秋朝正忍著胃的涌。

司機(jī)嘹亮的嗓門(mén)穿透廂，為混沌沉吟的乘客振了振。

“的多，家都覺(jué)點(diǎn)讓座啊！”

“讓座……”尹秋朝托著腮把頭轉(zhuǎn)向邊，即使有醒，她也是有這種覺(jué)悟的。

，廂就被群塞滿(mǎn)了，乘務(wù)員喊著讓乘客往擠擠，似游泳的姿勢(shì)撥群，艱難地維持著秩序。

“姑娘，給家讓個(gè)座唄?！?br>
然，她坐了前排靠門(mén)的位置，確實(shí)容易被起來(lái)。

尹秋朝抬頭，了眼扒拉著扶的乘務(wù)員和旁慈眉善目的奶奶，臉沒(méi)有表，握著拉箱的指緊，幾欲調(diào)整重站起身來(lái)，旁邊的男生便個(gè)起立帶笑，“奶奶，您坐我這吧，我到站了。”

尹秋朝行動(dòng)滯，沉默注著眼前的男生和奶奶之間的互相推搡客氣，以及用他清朗的聲音輕而易舉引了半個(gè)廂的注意力。

給悶熱的后注入了些許活力。

她默默將移向窗，咽了咽喉嚨泛來(lái)的津液，計(jì)算著路程與間，應(yīng)該要到終點(diǎn)站了。

又過(guò)了幾站，尹秋朝己經(jīng)可以到辰陽(yáng)教學(xué)樓的牌子。

“師傅，前面麻煩停。”

仍舊是剛剛男生響亮的聲音。

。

尹秋朝思忖，省掉了她要親喊聲的困擾。

只腳踏出公交臺(tái)階碰到新鮮的柏油路，就感受到層層更濃密的熱浪撲面而來(lái)，似乎呼到的氧氣都稀薄了許多。

將行李箱整個(gè)拖出公交穩(wěn)到地面，就己經(jīng)花費(fèi)了她力氣。

剛停了辰陽(yáng)的門(mén)，需要再走額的路。

陽(yáng)光依然刺眼和熾烈，她將抬至眉間，簡(jiǎn)地?fù)趿?，靜地望了眼方向，便拉起行李箱的拉桿往前走。

從門(mén)進(jìn)入學(xué)校的主干道，籠罩著片熙熙攘攘和笑語(yǔ)喧嘩。

眾父母親和眾星捧月圍著的新生所組的堆堆團(tuán)，尹秋朝顯得有些“立獨(dú)行”。

她身著散布幾朵碎花的連衣長(zhǎng)裙，宛如朵潔的蓮花，陽(yáng)光的照耀散發(fā)出扎眼的光澤。

主干道的盡頭是處較的空地，西周是叉路，向校園的各個(gè)區(qū)域。

正當(dāng)她知往哪走，個(gè)穿著紅甲的男同學(xué)出她眼前。

“同學(xué)你，是新生吧，要我?guī)湍隳眯欣顔幔?br>
或者帶你找報(bào)到處？”

張陌生的面孔，笑容很熱，很刺眼。

尹秋朝停腳步，只與他對(duì)半秒，眼閃過(guò)絲猶疑，但隨即被冷漠所替。

她淡淡地?fù)u了搖頭：“謝謝，用了。”

“?。俊?br>
楚有些意，解釋道：“我是引導(dǎo)入學(xué)的志愿者呀，又是壞?！?br>
見(jiàn)生沒(méi)有動(dòng)作，他接著說(shuō)：“。

那你如后面要幫忙的話(huà)，可以隨，穿這種紅甲的都是志愿者?！?br>
尹秋朝再次了他眼，眼多了絲感。

她點(diǎn)頭，算是回應(yīng)了對(duì)方的意。

她也知道己需需要幫助，只是習(xí)慣地選擇拒絕。

過(guò)學(xué)校宣欄按名字首字母的班級(jí)配名和學(xué)校地圖，尹秋朝找到了己的班級(jí)和教學(xué)樓所的地方。

的教學(xué)樓有座，座樓各南個(gè)方向，間圍起來(lái)了個(gè)廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)是整個(gè)校園熱鬧的存。

整個(gè)廣場(chǎng)概了西個(gè)區(qū)域，發(fā)新書(shū)的，發(fā)宿舍用具的，發(fā)軍訓(xùn)服的以及40個(gè)班級(jí)的簽到處。

尹秋朝來(lái)到了班的簽到處，只見(jiàn)個(gè)帶著眼鏡留著胡子，等偏胖身材面還算和藹的年叔，這位應(yīng)該是……“師？”

尹秋朝怯生生地。

“誒？

班的同學(xué)？”

這位推測(cè)是班主的男氣足，正忙著新生入學(xué)的各種事宜。

“是?！?br>
尹秋朝剛想問(wèn)哪簽到，卻被個(gè)命令首接打斷了。

“你先去同學(xué)來(lái)搬書(shū)?！?br>
“？”

“我嗎？”

尹秋朝意識(shí)地確認(rèn)了。

“對(duì)啊。

你是班的嗎？

什么名字？”

“尹秋朝?！?br>
男了眼桌子的名冊(cè)，行的位置畫(huà)了個(gè)勾，接著抬指了指邊教學(xué)樓樓的個(gè)方向，“教室那邊，去吧。”

尹秋朝沒(méi)有順著師指的方向過(guò)去，而是首勾勾地盯著師。

她還確認(rèn)，她等師突然改變主意。

“咦？

原來(lái)你是班的？”

巧書(shū)。

聲音出剛剛要幫她拿行李的男同學(xué)。

“那你去吧?！?br>
楚嘴角勾，禮貌地笑笑。

隨即趕忙幫著師起處理頭的事。

“?！?br>
尹秋朝應(yīng)了聲，聲音可察。

廣場(chǎng)的聲音很嘈雜，吵得腦袋嗡嗡。

剛踏入教學(xué)樓的樓道，尹秋朝則能清晰地聽(tīng)到己的鞋底邁樓梯的腳步聲。

扶著落灰的紅木扶，她步個(gè)印向走。

樓，班。

尹秋朝站教室門(mén)，跳如同被緊繃的弦，顫顫地撞擊著胸膛。

她的眼睛緊緊盯著緊閉的教室門(mén)，像到門(mén)后撲面涌來(lái)的洪水猛獸將她吞噬，而她身后是法回頭的、暗到深見(jiàn)底的懸崖。

她知道己該如何是，只能定定地站那。

“滾啊哈哈哈！”

教室出來(lái)的吵鬧聲將她拉回實(shí)。

她吐了氣，“過(guò)就是達(dá)個(gè)消息”，抱著這樣的想法，她輕輕推門(mén)，教室鬧哄哄的，像沒(méi)有到多了個(gè)走進(jìn)來(lái)。

掃了眼班的同學(xué)，都忙著己的事，前后桌多的是圍起聊的。

“呃……”她的喉嚨干澀得仿佛被火焰灼燒，聲音卡喉嚨，法發(fā)出。

目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)和講桌，她定睛，朝講桌走了過(guò)去，拿起目標(biāo)——板擦，拍了幾，這候前排己經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)的目光朝這邊停留。

尹秋朝了氣，用她覺(jué)得還可以讓部聽(tīng)到的音量道：“師讓家去搬書(shū)……”說(shuō)到后面感覺(jué)聲音到只有排的同學(xué)能聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)像還是沒(méi)有幾個(gè)能注意到她。

“?。俊?br>
坐排的男生徐星星揉揉圓滾滾的肚子，“啥？”

說(shuō)完又拿起薯片了起來(lái)。

要再聲說(shuō)遍嗎？

她想。

尹秋朝清淡的臉頰感到絲燒灼，呆原地知如何是，她向來(lái)處理這種狀況。