韶華已逝
第1章 梧桐葉落時，初遇在初秋
月的風(fēng)帶著夏末后絲燥熱，卷著梧桐葉落明學(xué)的校門。
林詩瑤背著洗得發(fā)的帆布包，站刻著“明”二字的石牌前，指尖意識地攥緊了包帶——這是她次踏進(jìn)這所市聞名的重點，也是她離城、來到省的。
帆布包裝著母親連縫補(bǔ)的校服和幾本舊課本，與周圍學(xué)生身的名牌書包、限量版球鞋格格入。
她深氣，剛想邁腳步，身后突然來陣急促的行鈴聲，伴隨著年清亮的嗓音：“讓讓！
借過！”
林詩瑤意識地往旁邊躲，卻還是被行的把蹭到了胳膊。
帆布包掉地，面的課本散了地，面那本《數(shù)學(xué)修》的封面，還留著她用鉛筆寫的“林詩瑤”個字，筆畫工整，卻透著幾拘謹(jǐn)。
“抱歉抱歉！”
行停了來，年跳，彎腰幫她撿課本。
陽光透過梧桐葉的縫隙落他身，勾勒出他挺拔的身形，校服襯衫的袖卷到臂，露出的腕戴著塊簡的子表。
他撿起那本《數(shù)學(xué)修》，到封面的名字，抬頭沖林詩瑤笑了笑：“你就是林詩瑤？
新轉(zhuǎn)來的那個學(xué)霸？”
林詩瑤愣了，點點頭，接過他遞來的課本：“謝謝……你怎么知道我的名字？”
“校都知道啊?！?br>
年把散落的課本進(jìn)帆布包，拉拉鏈遞給她，“據(jù)說你考數(shù)市，被校長批進(jìn)實驗班的。
我江嶼，也是實驗班的，以后我們就是同學(xué)了?！?br>
江嶼的笑容很干凈，像初秋的陽光，驅(qū)散了林詩瑤的幾安。
她接過帆布包，聲說了句“謝謝”，剛想再說點什么，課鈴?fù)蝗豁懥恕?br>
江嶼拍了拍行的后座：“來！
我?guī)闳ソ虒W(xué)樓，然就遲到，被班罰站的！”
林詩瑤猶豫了，還是翼翼地坐了行后座。
江嶼蹬著行，穿過鋪滿梧桐葉的校道，風(fēng)從耳邊吹過，帶著年身淡淡的皂角。
她意識地抓緊了帆布包，目光落江嶼的后背——校服襯衫被風(fēng)吹得鼓起，肩膀?qū)掗?，卻又透著年的薄。
實驗班樓邊的教室，江嶼把林詩瑤到門，班主己經(jīng)站講臺了。
江嶼沖林詩瑤比了個“加油”的勢，悄悄從后門溜了進(jìn)去。
林詩瑤深氣，推門，班同學(xué)的目光瞬間集她身。
班主是個歲左右的師，戴著邊眼鏡，起來很嚴(yán)肅。
她指了指講臺的空位：“林詩瑤是吧？
來，跟家個我介紹?！?br>
林詩瑤走到講臺，緊張地攥著衣角，聲音有些發(fā)顫：“家，我林詩瑤，從清河鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的，希望以后能和家相處?！?br>
臺響起稀稀拉拉的掌聲，林詩瑤的目光意識地掃過教室，到了坐后排的江嶼——他沖她眨了眨眼，嘴角還帶著笑意，像是給她打氣。
林詩瑤的跳漏了拍，連忙低頭，走講臺。
班主把她安排了江嶼旁邊的空位，剛坐，江嶼就悄悄遞過來張紙條，面寫著：“別緊張，班起來兇，其實很。
對了，節(jié)課是數(shù)學(xué)，咱們班數(shù)學(xué)師嚴(yán)，你可得打起?！?br>
林詩瑤著紙條瀟灑的字跡，忍住笑了笑，紙條背面寫了句“謝謝”，又遞了回去。
數(shù)學(xué)師然如江嶼所說，講課速度，還喜歡隨機(jī)點名問。
林詩瑤因為剛轉(zhuǎn)來，還沒跟進(jìn)度，當(dāng)師點到她的名字，她站起來，臉頰漲得紅，支支吾吾地說出話。
就這，江嶼突然舉：“師，林詩瑤剛轉(zhuǎn)來，課本還沒來得及預(yù)習(xí)，這道題我來講吧?！?br>
數(shù)學(xué)師了江嶼眼，點了點頭。
江嶼站起來，拿著粉筆板寫寫畫畫，思路清晰，步驟詳細(xì)，很就把這道題解了出來。
師滿意地點了點頭，讓他坐，也沒再為難林詩瑤。
課鈴響后，林詩瑤連忙對江嶼說：“謝謝你啊，剛才要是沒有你，我肯定要被師批評了?！?br>
“沒事，舉之勞?！?br>
江嶼笑著說，“對了，你要是有的題，隨可以問我。
我數(shù)學(xué)還行，次月考還考了年級二呢?！?br>
林詩瑤驚訝地著他：“這么厲害？”
“那當(dāng)然。”
江嶼挑了挑眉，語氣帶著幾驕傲，“過跟你比還差遠(yuǎn)了，你可是考狀元，我考那點數(shù)，跟你都敢。”
林詩瑤被他逗笑了，的緊張和安漸漸消散。
她拿出課本，始認(rèn)預(yù)習(xí)節(jié)課的容，江嶼也沒再打擾她，而是拿出習(xí)題冊，安靜地題。
陽光透過窗戶照兩身，認(rèn)書，低頭題，畫面安靜又和諧。
學(xué)的候，江嶼推著行，跟林詩瑤起走出教學(xué)樓。
梧桐葉落他們腳邊，江嶼突然說：“林詩瑤，你家哪？
我你回去吧，順便認(rèn)認(rèn)路，以后要是有什么事，我還能去找你?！?br>
林詩瑤愣了，報出了己租住的區(qū)地址——那是個舊的區(qū)，離學(xué)校有點遠(yuǎn)，她本來打算坐公交回去的。
“剛順路！”
江嶼笑著說，“吧，再晚公交就擠了。”
林詩瑤沒有再拒絕，坐了行后座。
江嶼蹬著行，穿過熱鬧的街道，夕陽把他們的子拉得很長。
林詩瑤著江嶼的后背，泛起絲暖意——來到這座陌生的城市，遇到這樣個熱的同學(xué)，似乎也是那么糟糕。
到了區(qū)門，林詩瑤跳，對江嶼說：“謝謝你我回來，明見?！?br>
“明見！”
江嶼揮了揮，騎著行離了。
林詩瑤站原地，著他的背消失街道拐角，才轉(zhuǎn)身走進(jìn)區(qū)。
回到出租屋，母親正飯，到她回來，連忙問：“詩瑤，學(xué)怎么樣？
有沒有欺負(fù)你？
師同學(xué)都？”
“挺的，媽?！?br>
林詩瑤帆布包，走到廚房幫母親洗菜，“師和同學(xué)都很友，還有個江嶼的同學(xué)，幫了我很多忙?！?br>
“那就，那就?！?br>
母親笑著說，“面學(xué)，要跟同學(xué)相處，別太向了?！?br>
林詩瑤點點頭，卻想起了江嶼的笑容——干凈、溫暖，像初秋的陽光，照亮了她初到陌生城市的安。
她知道，她的生活，或許因為這個江嶼的年，變得樣。
晚飯過后，林詩瑤坐書桌前，拿出課本始復(fù)習(xí)。
書桌著張她和母親的合照，照片背景是清河鎮(zhèn)的房子，墻爬滿了爬山虎。
她著照片，泛起絲思念，卻又很被對未來的期待取。
她想起江嶼今說的話，想起實驗班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，想起己來到明學(xué)的目標(biāo)——考的學(xué)，讓母親過子。
她握緊了的筆，筆記本寫：“林詩瑤，加油！”
窗的月光透過窗戶照進(jìn)來，落筆記本，也落林詩瑤認(rèn)的臉龐。
她知道，未來的年，或許有很多困難和挑戰(zhàn)，但她努力克服，朝著己的目標(biāo)前進(jìn)。
而那個江嶼的年，或許為她生活，溫暖的抹光。
林詩瑤背著洗得發(fā)的帆布包，站刻著“明”二字的石牌前，指尖意識地攥緊了包帶——這是她次踏進(jìn)這所市聞名的重點，也是她離城、來到省的。
帆布包裝著母親連縫補(bǔ)的校服和幾本舊課本，與周圍學(xué)生身的名牌書包、限量版球鞋格格入。
她深氣，剛想邁腳步，身后突然來陣急促的行鈴聲，伴隨著年清亮的嗓音：“讓讓！
借過！”
林詩瑤意識地往旁邊躲，卻還是被行的把蹭到了胳膊。
帆布包掉地，面的課本散了地，面那本《數(shù)學(xué)修》的封面，還留著她用鉛筆寫的“林詩瑤”個字，筆畫工整，卻透著幾拘謹(jǐn)。
“抱歉抱歉！”
行停了來，年跳，彎腰幫她撿課本。
陽光透過梧桐葉的縫隙落他身，勾勒出他挺拔的身形，校服襯衫的袖卷到臂，露出的腕戴著塊簡的子表。
他撿起那本《數(shù)學(xué)修》，到封面的名字，抬頭沖林詩瑤笑了笑：“你就是林詩瑤？
新轉(zhuǎn)來的那個學(xué)霸？”
林詩瑤愣了，點點頭，接過他遞來的課本：“謝謝……你怎么知道我的名字？”
“校都知道啊?！?br>
年把散落的課本進(jìn)帆布包，拉拉鏈遞給她，“據(jù)說你考數(shù)市，被校長批進(jìn)實驗班的。
我江嶼，也是實驗班的，以后我們就是同學(xué)了?！?br>
江嶼的笑容很干凈，像初秋的陽光，驅(qū)散了林詩瑤的幾安。
她接過帆布包，聲說了句“謝謝”，剛想再說點什么，課鈴?fù)蝗豁懥恕?br>
江嶼拍了拍行的后座：“來！
我?guī)闳ソ虒W(xué)樓，然就遲到，被班罰站的！”
林詩瑤猶豫了，還是翼翼地坐了行后座。
江嶼蹬著行，穿過鋪滿梧桐葉的校道，風(fēng)從耳邊吹過，帶著年身淡淡的皂角。
她意識地抓緊了帆布包，目光落江嶼的后背——校服襯衫被風(fēng)吹得鼓起，肩膀?qū)掗?，卻又透著年的薄。
實驗班樓邊的教室，江嶼把林詩瑤到門，班主己經(jīng)站講臺了。
江嶼沖林詩瑤比了個“加油”的勢，悄悄從后門溜了進(jìn)去。
林詩瑤深氣，推門，班同學(xué)的目光瞬間集她身。
班主是個歲左右的師，戴著邊眼鏡，起來很嚴(yán)肅。
她指了指講臺的空位：“林詩瑤是吧？
來，跟家個我介紹?！?br>
林詩瑤走到講臺，緊張地攥著衣角，聲音有些發(fā)顫：“家，我林詩瑤，從清河鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的，希望以后能和家相處?！?br>
臺響起稀稀拉拉的掌聲，林詩瑤的目光意識地掃過教室，到了坐后排的江嶼——他沖她眨了眨眼，嘴角還帶著笑意，像是給她打氣。
林詩瑤的跳漏了拍，連忙低頭，走講臺。
班主把她安排了江嶼旁邊的空位，剛坐，江嶼就悄悄遞過來張紙條，面寫著：“別緊張，班起來兇，其實很。
對了，節(jié)課是數(shù)學(xué)，咱們班數(shù)學(xué)師嚴(yán)，你可得打起?！?br>
林詩瑤著紙條瀟灑的字跡，忍住笑了笑，紙條背面寫了句“謝謝”，又遞了回去。
數(shù)學(xué)師然如江嶼所說，講課速度，還喜歡隨機(jī)點名問。
林詩瑤因為剛轉(zhuǎn)來，還沒跟進(jìn)度，當(dāng)師點到她的名字，她站起來，臉頰漲得紅，支支吾吾地說出話。
就這，江嶼突然舉：“師，林詩瑤剛轉(zhuǎn)來，課本還沒來得及預(yù)習(xí)，這道題我來講吧?！?br>
數(shù)學(xué)師了江嶼眼，點了點頭。
江嶼站起來，拿著粉筆板寫寫畫畫，思路清晰，步驟詳細(xì)，很就把這道題解了出來。
師滿意地點了點頭，讓他坐，也沒再為難林詩瑤。
課鈴響后，林詩瑤連忙對江嶼說：“謝謝你啊，剛才要是沒有你，我肯定要被師批評了?！?br>
“沒事，舉之勞?！?br>
江嶼笑著說，“對了，你要是有的題，隨可以問我。
我數(shù)學(xué)還行，次月考還考了年級二呢?！?br>
林詩瑤驚訝地著他：“這么厲害？”
“那當(dāng)然。”
江嶼挑了挑眉，語氣帶著幾驕傲，“過跟你比還差遠(yuǎn)了，你可是考狀元，我考那點數(shù)，跟你都敢。”
林詩瑤被他逗笑了，的緊張和安漸漸消散。
她拿出課本，始認(rèn)預(yù)習(xí)節(jié)課的容，江嶼也沒再打擾她，而是拿出習(xí)題冊，安靜地題。
陽光透過窗戶照兩身，認(rèn)書，低頭題，畫面安靜又和諧。
學(xué)的候，江嶼推著行，跟林詩瑤起走出教學(xué)樓。
梧桐葉落他們腳邊，江嶼突然說：“林詩瑤，你家哪？
我你回去吧，順便認(rèn)認(rèn)路，以后要是有什么事，我還能去找你?！?br>
林詩瑤愣了，報出了己租住的區(qū)地址——那是個舊的區(qū)，離學(xué)校有點遠(yuǎn)，她本來打算坐公交回去的。
“剛順路！”
江嶼笑著說，“吧，再晚公交就擠了。”
林詩瑤沒有再拒絕，坐了行后座。
江嶼蹬著行，穿過熱鬧的街道，夕陽把他們的子拉得很長。
林詩瑤著江嶼的后背，泛起絲暖意——來到這座陌生的城市，遇到這樣個熱的同學(xué)，似乎也是那么糟糕。
到了區(qū)門，林詩瑤跳，對江嶼說：“謝謝你我回來，明見?！?br>
“明見！”
江嶼揮了揮，騎著行離了。
林詩瑤站原地，著他的背消失街道拐角，才轉(zhuǎn)身走進(jìn)區(qū)。
回到出租屋，母親正飯，到她回來，連忙問：“詩瑤，學(xué)怎么樣？
有沒有欺負(fù)你？
師同學(xué)都？”
“挺的，媽?！?br>
林詩瑤帆布包，走到廚房幫母親洗菜，“師和同學(xué)都很友，還有個江嶼的同學(xué)，幫了我很多忙?！?br>
“那就，那就?！?br>
母親笑著說，“面學(xué)，要跟同學(xué)相處，別太向了?！?br>
林詩瑤點點頭，卻想起了江嶼的笑容——干凈、溫暖，像初秋的陽光，照亮了她初到陌生城市的安。
她知道，她的生活，或許因為這個江嶼的年，變得樣。
晚飯過后，林詩瑤坐書桌前，拿出課本始復(fù)習(xí)。
書桌著張她和母親的合照，照片背景是清河鎮(zhèn)的房子，墻爬滿了爬山虎。
她著照片，泛起絲思念，卻又很被對未來的期待取。
她想起江嶼今說的話，想起實驗班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，想起己來到明學(xué)的目標(biāo)——考的學(xué)，讓母親過子。
她握緊了的筆，筆記本寫：“林詩瑤，加油！”
窗的月光透過窗戶照進(jìn)來，落筆記本，也落林詩瑤認(rèn)的臉龐。
她知道，未來的年，或許有很多困難和挑戰(zhàn)，但她努力克服，朝著己的目標(biāo)前進(jìn)。
而那個江嶼的年，或許為她生活，溫暖的抹光。