現(xiàn)代言情《高中三年，我靠系統(tǒng)成為風(fēng)云人物》是作者“錦字流年”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，林墨張浩然兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：1高三的最后一個(gè)學(xué)期。林墨趴在課桌上，看著窗外的梧桐葉片飄落。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上激情澎湃地解著函數(shù)題。他一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。不是不想聽(tīng)。是真的聽(tīng)不懂。"林墨！"老師的聲音如雷貫耳。"你來(lái)解這道題。"全班四十二雙眼睛齊刷刷看向他。林墨慢慢站起來(lái)，腦子一片空白。黑板上密密麻麻的數(shù)字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去。"我...""不會(huì)就坐下！"數(shù)學(xué)老師擺擺手，一臉嫌棄。"還有半年就高考了，你這樣怎么考大學(xué)？"林墨垂著頭坐...

的后個(gè)學(xué)期。

林墨趴課桌，著窗的梧桐葉片飄落。

數(shù)學(xué)師講臺(tái)澎湃地解著函數(shù)題。

他個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去。

是想聽(tīng)。

是的聽(tīng)懂。

"林墨！

"師的聲音如雷貫耳。

"你來(lái)解這道題。

"班二眼睛齊刷刷向他。

林墨慢慢站起來(lái)，腦子片空。

板密密麻麻的數(shù)字像螞蟻樣爬來(lái)爬去。

"我...""就坐！

"數(shù)學(xué)師擺擺，臉嫌棄。

"還有半年就考了，你這樣怎么考學(xué)？

"林墨垂著頭坐。

耳邊來(lái)竊竊語(yǔ)。

"林墨又丟臉了。

""他績(jī)這么差，還意思來(lái)學(xué)校？

""我聽(tīng)說(shuō)他家也很窮，估計(jì)考學(xué)就要去打工了。

"林墨攥緊拳頭。

他想反駁。

但是沒(méi)有底氣。

績(jī)確實(shí)差得塌糊涂。

家確實(shí)沒(méi)什么。

爸媽每起早貪賣早餐，就為了供他讀書。

而他卻什么都。

課鈴響了。

同學(xué)們兩兩地離教室。

沒(méi)理他。

林墨趴桌子，感覺(jué)整個(gè)界都嘲笑己。

"叮！

檢測(cè)到宿主緒動(dòng)劇烈。

""社交光系統(tǒng)正綁定...""綁定功！

"林墨猛地抬起頭。

周了，沒(méi)說(shuō)話。

"誰(shuí)說(shuō)話？

""我是社交光系統(tǒng)，專門幫助宿主升社交能力和個(gè)魅力。

""系統(tǒng)？

"林墨以為己幻聽(tīng)了。

"沒(méi)錯(cuò)，就是系統(tǒng)。

宿主目前等級(jí)為級(jí)，擁有基礎(chǔ)社交光技能。

""使用該技能，可以短間幅升個(gè)魅力值。

"林墨愣住了。

這種況只說(shuō)見(jiàn)過(guò)。

難道己也有了指？

"系統(tǒng)是的嗎？

""當(dāng)然是的。

宿主可以嘗試使用基礎(chǔ)技能魅力光。

""使用方法：默念啟魅力光即可。

"林墨半信半疑。

反正也沒(méi)見(jiàn)，試試就試試。

"啟魅力光。

"瞬間，林墨感覺(jué)到股暖流從底涌出。

整個(gè)的狀態(tài)瞬間改變。

原本蔫巴巴的氣質(zhì)掃而空。

眼變得明亮有。

就連坐姿都變得挺拔起來(lái)。

"臥槽，林墨你怎么了？

"同桌張浩然驚訝地著他。

"感覺(jué)你整個(gè)都樣了。

"林墨照了照機(jī)前置攝像頭。

鏡頭的己確實(shí)太樣。

官還是原來(lái)的官。

但氣