王牌特工：我在民國(guó)當(dāng)臥底
第1章 十三期學(xué)員
年，深秋，陵。
央陸軍軍官學(xué)校的場(chǎng)，冷風(fēng)卷著枯的梧桐葉，打著旋兒落地。
期學(xué)員的畢業(yè)典禮正舉行。
壓壓的頭攢動(dòng)，筆挺的軍裝匯片肅穆的洋。
臺(tái)，常校長(zhǎng)正進(jìn)行著畢業(yè)前的后課。
他的聲音透過(guò)擴(kuò)音器，帶著濃重的鄉(xiāng)音，回蕩每個(gè)學(xué)員的耳邊。
“……黨的未來(lái)，民族的希望，就諸位的肩！”
臺(tái)的年輕們個(gè)個(gè)身板挺得筆首，胸膛燃著團(tuán)火。
“校長(zhǎng)訓(xùn)示，學(xué)生謹(jǐn)記！”
“愿為黨效死，為領(lǐng)袖效忠！”
“奉行民主義，保衛(wèi)家疆土！”
號(hào)聲浪過(guò)浪，震得耳膜發(fā)麻。
張麟站隊(duì)伍前列，和其他七名優(yōu)秀畢業(yè)生并排。
他跟著眾起喊號(hào)。
演講結(jié)束。
接來(lái)是授獎(jiǎng)節(jié)。
常校長(zhǎng)親走臺(tái)，拿著幾枚燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆?br>
“本期學(xué)員，績(jī)斐然，其更有七位，所有科目均為優(yōu)！”
校長(zhǎng)的聲音透著股子滿(mǎn)意。
“張麟、苗子龍、鄧愛(ài)、龔俊……”每念到個(gè)名字，就有名學(xué)員出列，場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
“尤其要說(shuō)的，是張麟同學(xué)?！?br>
校長(zhǎng)的指向了張麟。
“他打破了期周衛(wèi)同學(xué)以來(lái)，我校保持多年的多項(xiàng)記錄，可謂是后生可畏，之棟梁！”
掌聲比之前更加熱烈。
張麟邁步前。
他從校長(zhǎng)接過(guò)那枚沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)?，入冰涼?br>
“謝謝校長(zhǎng)?！?br>
他立正，敬了個(gè)軍禮。
閃光燈亮起，將這幕定格。
張麟轉(zhuǎn)身，面向臺(tái)數(shù)名同學(xué)，臉擠出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑。
鮮花和掌聲將他包圍，陣切的感覺(jué)涌了來(lái)。
他是這個(gè)的。
兩年前，他還二紀(jì)的圖書(shū)館查閱民史料，秒，就了這個(gè)埔軍校同名同姓的年。
憑借著遠(yuǎn)常的力和感知力，他才能軍校的各種考核脫穎而出，甚至打破了記錄。
可這又有什么用呢。
他比何都清楚，等待著臺(tái)這些青年的，是奔赴抗擊寇的戰(zhàn)場(chǎng)。
而是去往西的土坡，和己打場(chǎng)毫意義的戰(zhàn)。
命如草芥的年，埔子門(mén)生的身份，也未能保住己的命。
想到這，他的獎(jiǎng)?wù)?，感覺(jué)更沉了。
典禮結(jié)束，學(xué)員們解散，回宿舍收拾行囊。
張麟的宿舍，氣氛熱烈得像過(guò)年。
“麟，你可是給咱們宿舍長(zhǎng)臉了！”
胡軍巴掌拍張麟的背，力道。
“校長(zhǎng)親給你授獎(jiǎng)啊，還當(dāng)著校的面點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，嘖嘖，這待遇沒(méi)誰(shuí)了?！?br>
吳振邊把己的軍裝疊豆腐塊，邊酸溜溜地：“像我，也就混個(gè)畢業(yè)，勉及格?！?br>
“你子就知足吧，咱們八個(gè)弟兄，總算都熬出頭了。”
韋杰把擦得锃亮的皮靴進(jìn)背包，臉是藏住的興奮。
“對(duì)了，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
咱們班的去向?！?br>
胡軍壓低了聲音，秘秘地過(guò)來(lái)。
“我可從劉教官那兒打聽(tīng)到點(diǎn)風(fēng)聲，八是去將軍的西軍?！?br>
“的的？”
吳振眼睛亮，“那可是地方，裝備西軍數(shù)數(shù)二！”
“跟著將軍，肯定有仗打，有軍功撈！”
“到候咱們兄弟幾個(gè)互相照應(yīng)，求封侯拜將，混個(gè)校官總沒(méi)問(wèn)題吧?！?br>
舍友們嘰嘰喳喳，討論著未來(lái)的光明前程，每個(gè)都對(duì)即將到來(lái)的軍旅生涯充滿(mǎn)了向往。
張麟默默地收拾著己的西，偶爾“嗯”聲，算是回應(yīng)。
他想掃了家的興。
這些的同學(xué)，哪知道歷史的殘酷。
西軍，剿前，傷亡慘重。
今還這暢想未來(lái)的兄弟，能有幾個(gè)活到抗戰(zhàn)勝的那。
他將那枚獎(jiǎng)?wù)掠貌及M(jìn)了背包的深處。
二，剛蒙蒙亮。
學(xué)員們過(guò)早飯，場(chǎng)集合。
輛輛軍用卡己經(jīng)準(zhǔn)備就緒，即將載著他們奔赴未知的命運(yùn)。
胡軍他們圍張麟身邊，還興奮地討論著。
“麟，等到了部隊(duì)，你可得罩著我們點(diǎn)?！?br>
“就是，你可是咱們期的名，到了哪兒都是餑餑?！?br>
張麟笑了笑，正要說(shuō)話。
個(gè)教員匆匆跑了過(guò)來(lái)，隊(duì)伍前來(lái)回張望。
“張麟！
期的張麟？”
聲音很，蓋過(guò)了場(chǎng)的嘈雜。
“到！”
張麟條件反般地立正，聲應(yīng)答。
教員走到他面前，打量了他眼。
“你，收拾你的個(gè)物品，去教導(dǎo)處報(bào)到?！?br>
張麟愣了。
去教導(dǎo)處？
這個(gè)候？
“報(bào)告教官，我們就要出發(fā)了?！?br>
“這是命令！”
教員的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，“別廢話，立刻執(zhí)行。”
“是！”
張麟再多問(wèn)，敬了個(gè)禮。
他轉(zhuǎn)身，對(duì)了胡軍他們錯(cuò)愕的臉。
“麟，這……這是怎么回事？”
“怎么臨出發(fā)了，把你走了？”
“你是要被到別的地方去吧？”
張麟也想明，只能搖了搖頭。
“知道，我去就清楚了?！?br>
與胡軍他們別，張麟獨(dú)走向教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處是棟層的青磚樓，軍校算是頂?shù)慕ㄖ?br>
門(mén)站著兩個(gè)荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵，肅穆。
張麟整理了軍裝的領(lǐng)，門(mén)立定。
“報(bào)告！”
“機(jī)動(dòng)尖兵二班學(xué)員張麟，奉命前來(lái)報(bào)到！”
“進(jìn)來(lái)?！?br>
個(gè)沉穩(wěn)的男音從樓出。
張麟推門(mén)而入，股混雜著墨水和茶葉的暖氣撲面而來(lái)。
辦公室很寬敞，正對(duì)門(mén)是張的紅木辦公桌。
桌后坐著個(gè)歲的男，身材胖，面容偏圓，穿著身筆挺的將官服。
正是教導(dǎo)處主，楊子。
張麟軍校兩年，只幾次訓(xùn)話遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)這位將，從未有過(guò)首接接觸。
楊子捧著個(gè)搪瓷茶缸，正慢條斯理地吹著熱氣。
他抬眼皮掃了張麟，沒(méi)說(shuō)話。
張麟敢動(dòng)，保持著標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)。
辦公室只剩茶缸水汽的“嘶嘶”聲和墻掛鐘的“滴答”聲。
央陸軍軍官學(xué)校的場(chǎng)，冷風(fēng)卷著枯的梧桐葉，打著旋兒落地。
期學(xué)員的畢業(yè)典禮正舉行。
壓壓的頭攢動(dòng)，筆挺的軍裝匯片肅穆的洋。
臺(tái)，常校長(zhǎng)正進(jìn)行著畢業(yè)前的后課。
他的聲音透過(guò)擴(kuò)音器，帶著濃重的鄉(xiāng)音，回蕩每個(gè)學(xué)員的耳邊。
“……黨的未來(lái)，民族的希望，就諸位的肩！”
臺(tái)的年輕們個(gè)個(gè)身板挺得筆首，胸膛燃著團(tuán)火。
“校長(zhǎng)訓(xùn)示，學(xué)生謹(jǐn)記！”
“愿為黨效死，為領(lǐng)袖效忠！”
“奉行民主義，保衛(wèi)家疆土！”
號(hào)聲浪過(guò)浪，震得耳膜發(fā)麻。
張麟站隊(duì)伍前列，和其他七名優(yōu)秀畢業(yè)生并排。
他跟著眾起喊號(hào)。
演講結(jié)束。
接來(lái)是授獎(jiǎng)節(jié)。
常校長(zhǎng)親走臺(tái)，拿著幾枚燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆?br>
“本期學(xué)員，績(jī)斐然，其更有七位，所有科目均為優(yōu)！”
校長(zhǎng)的聲音透著股子滿(mǎn)意。
“張麟、苗子龍、鄧愛(ài)、龔俊……”每念到個(gè)名字，就有名學(xué)員出列，場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
“尤其要說(shuō)的，是張麟同學(xué)?！?br>
校長(zhǎng)的指向了張麟。
“他打破了期周衛(wèi)同學(xué)以來(lái)，我校保持多年的多項(xiàng)記錄，可謂是后生可畏，之棟梁！”
掌聲比之前更加熱烈。
張麟邁步前。
他從校長(zhǎng)接過(guò)那枚沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)?，入冰涼?br>
“謝謝校長(zhǎng)?！?br>
他立正，敬了個(gè)軍禮。
閃光燈亮起，將這幕定格。
張麟轉(zhuǎn)身，面向臺(tái)數(shù)名同學(xué)，臉擠出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑。
鮮花和掌聲將他包圍，陣切的感覺(jué)涌了來(lái)。
他是這個(gè)的。
兩年前，他還二紀(jì)的圖書(shū)館查閱民史料，秒，就了這個(gè)埔軍校同名同姓的年。
憑借著遠(yuǎn)常的力和感知力，他才能軍校的各種考核脫穎而出，甚至打破了記錄。
可這又有什么用呢。
他比何都清楚，等待著臺(tái)這些青年的，是奔赴抗擊寇的戰(zhàn)場(chǎng)。
而是去往西的土坡，和己打場(chǎng)毫意義的戰(zhàn)。
命如草芥的年，埔子門(mén)生的身份，也未能保住己的命。
想到這，他的獎(jiǎng)?wù)?，感覺(jué)更沉了。
典禮結(jié)束，學(xué)員們解散，回宿舍收拾行囊。
張麟的宿舍，氣氛熱烈得像過(guò)年。
“麟，你可是給咱們宿舍長(zhǎng)臉了！”
胡軍巴掌拍張麟的背，力道。
“校長(zhǎng)親給你授獎(jiǎng)啊，還當(dāng)著校的面點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，嘖嘖，這待遇沒(méi)誰(shuí)了?！?br>
吳振邊把己的軍裝疊豆腐塊，邊酸溜溜地：“像我，也就混個(gè)畢業(yè)，勉及格?！?br>
“你子就知足吧，咱們八個(gè)弟兄，總算都熬出頭了。”
韋杰把擦得锃亮的皮靴進(jìn)背包，臉是藏住的興奮。
“對(duì)了，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
咱們班的去向?！?br>
胡軍壓低了聲音，秘秘地過(guò)來(lái)。
“我可從劉教官那兒打聽(tīng)到點(diǎn)風(fēng)聲，八是去將軍的西軍?！?br>
“的的？”
吳振眼睛亮，“那可是地方，裝備西軍數(shù)數(shù)二！”
“跟著將軍，肯定有仗打，有軍功撈！”
“到候咱們兄弟幾個(gè)互相照應(yīng)，求封侯拜將，混個(gè)校官總沒(méi)問(wèn)題吧?！?br>
舍友們嘰嘰喳喳，討論著未來(lái)的光明前程，每個(gè)都對(duì)即將到來(lái)的軍旅生涯充滿(mǎn)了向往。
張麟默默地收拾著己的西，偶爾“嗯”聲，算是回應(yīng)。
他想掃了家的興。
這些的同學(xué)，哪知道歷史的殘酷。
西軍，剿前，傷亡慘重。
今還這暢想未來(lái)的兄弟，能有幾個(gè)活到抗戰(zhàn)勝的那。
他將那枚獎(jiǎng)?wù)掠貌及M(jìn)了背包的深處。
二，剛蒙蒙亮。
學(xué)員們過(guò)早飯，場(chǎng)集合。
輛輛軍用卡己經(jīng)準(zhǔn)備就緒，即將載著他們奔赴未知的命運(yùn)。
胡軍他們圍張麟身邊，還興奮地討論著。
“麟，等到了部隊(duì)，你可得罩著我們點(diǎn)?！?br>
“就是，你可是咱們期的名，到了哪兒都是餑餑?！?br>
張麟笑了笑，正要說(shuō)話。
個(gè)教員匆匆跑了過(guò)來(lái)，隊(duì)伍前來(lái)回張望。
“張麟！
期的張麟？”
聲音很，蓋過(guò)了場(chǎng)的嘈雜。
“到！”
張麟條件反般地立正，聲應(yīng)答。
教員走到他面前，打量了他眼。
“你，收拾你的個(gè)物品，去教導(dǎo)處報(bào)到?！?br>
張麟愣了。
去教導(dǎo)處？
這個(gè)候？
“報(bào)告教官，我們就要出發(fā)了?！?br>
“這是命令！”
教員的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，“別廢話，立刻執(zhí)行。”
“是！”
張麟再多問(wèn)，敬了個(gè)禮。
他轉(zhuǎn)身，對(duì)了胡軍他們錯(cuò)愕的臉。
“麟，這……這是怎么回事？”
“怎么臨出發(fā)了，把你走了？”
“你是要被到別的地方去吧？”
張麟也想明，只能搖了搖頭。
“知道，我去就清楚了?！?br>
與胡軍他們別，張麟獨(dú)走向教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處是棟層的青磚樓，軍校算是頂?shù)慕ㄖ?br>
門(mén)站著兩個(gè)荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵，肅穆。
張麟整理了軍裝的領(lǐng)，門(mén)立定。
“報(bào)告！”
“機(jī)動(dòng)尖兵二班學(xué)員張麟，奉命前來(lái)報(bào)到！”
“進(jìn)來(lái)?！?br>
個(gè)沉穩(wěn)的男音從樓出。
張麟推門(mén)而入，股混雜著墨水和茶葉的暖氣撲面而來(lái)。
辦公室很寬敞，正對(duì)門(mén)是張的紅木辦公桌。
桌后坐著個(gè)歲的男，身材胖，面容偏圓，穿著身筆挺的將官服。
正是教導(dǎo)處主，楊子。
張麟軍校兩年，只幾次訓(xùn)話遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)這位將，從未有過(guò)首接接觸。
楊子捧著個(gè)搪瓷茶缸，正慢條斯理地吹著熱氣。
他抬眼皮掃了張麟，沒(méi)說(shuō)話。
張麟敢動(dòng)，保持著標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)。
辦公室只剩茶缸水汽的“嘶嘶”聲和墻掛鐘的“滴答”聲。