小說《聊齋志不異》“鐵索橫長江”的作品之一，招娣招娣是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：山村野鬼那是我在西南偏遠山區(qū)支教的第二年。學校坐落在山坳里，只有兩間教室，卻容納了從一年級到六年級的所有學生。每天放學后，偌大的校舍就只剩下我一個人。十月的山里，天黑得特別早。那天晚上，我正在批改作業(yè)，忽然聽到一陣細微的敲門聲?！罢l?。俊蔽覇柕?，以為是哪個學生落了東西。門外沒有回應，只有風穿過竹林的聲音。我搖搖頭，以為是錯覺，繼續(xù)低頭改作業(yè)。沒過幾分鐘，敲門聲又響了。這次更清晰，篤，篤，篤，不緊不...

山村鬼那是我西南偏遠山區(qū)支教的二年。

學校坐落山坳，只有兩間教室，卻容納了從年級到年級的所有學生。

每學后，偌的校舍就只剩我個。

月的山，得別早。

那晚，我正批改作業(yè)，忽然聽到陣細的敲門聲。

“誰??？”

我問道，以為是哪個學生落了西。

門沒有回應，只有風穿過竹林的聲音。

我搖搖頭，以為是錯覺，繼續(xù)低頭改作業(yè)。

沒過幾鐘，敲門聲又響了。

這次更清晰，篤，篤，篤，緊慢。

我起身門，門空，只有濃得化的。

山的格，學校唯的盞路燈米，光弱得像是螢火。

“奇怪?！?br>
我嘟囔著關門，有些發(fā)。

剛坐，敲門聲再次響起。

這次我多了個眼，輕輕腳走到門邊，猛地拉門——還是什么都沒有。

正當我準備關門，眼角余光瞥見地有什么西。

低頭，是個的稻草，過巴掌，扎得歪歪扭扭，身纏著幾縷紅絲。

“哪個孩子的惡作劇吧?！?br>
我撿起稻草，隨窗臺，沒太意。

那，我睡得并安穩(wěn)。

夢總聽見孩的哭聲，斷斷續(xù)續(xù)，像是從很遠的地方來。

二課，我隨問起稻草的事。

孩子們面面相覷，都搖頭說知道。

“師，稻草身是是有紅繩？”

年級的花突然問道。

“是啊，你怎么知道？”

孩子們頓動起來，交頭接耳，臉帶著恐懼。

課后，花告訴我，村說，用紅繩扎稻草是招鬼的法子。

“別是孩子的鬼魂，被紅繩引來?！?br>
花秘兮兮地說，“奶奶說，以前村有個山娃的孩子，掉進河淹死了，他娘想兒子想瘋了，就用紅繩扎稻草，說是能把兒子的魂招回來?！?br>
“后來呢？”

“后來山娃的回來了，但是他娘沒多就死了。

村說，是被兒子的鬼魂帶走的?！?br>
花壓低聲音，“師，你晚萬別隨便門，別是有敲門但見的候。”

我笑了笑，沒把孩子的童言忌。

然而，怪事才剛剛始。

接來的幾，敲門聲每晚準響起。

我試過突然門，試過從窗戶，卻始終找到聲音的來源。

更詭異的是，每次門后，門總多個稻草，都是粗糙的工，纏著紅絲。

窗臺己經擺了個這樣的稻草。

晚，暴雨傾盆。

狂風裹挾著雨點砸窗戶，發(fā)出噼啪啦的聲響。

我正備課，敲門聲又響了。

這次，與以往同，敲門聲急促而有力，仿佛有什么急事。

我猶豫了，想起花的警告，決定予理。

可是敲門聲越來越急，幾乎變了撞擊。

伴隨著風雨聲，我隱約聽見個孩子的哭喊：“師，門啊師！

救救我！”

我的子揪緊了。

莫非有學生遇到危險？

“誰面？”

我隔著門問道。

“師，我是山娃！

河水漲來了，我冷??！”

聲音凄厲，帶著水汽。

山娃？

就是花說的那個淹死的孩子？

我的脊背陣發(fā)涼。

“師，門??！

求求你！”

哭聲更加凄慘，敲門聲也變得更加猛烈。

理智告訴我要門，但萬有個孩子遇險呢？

作為師，我能見死救。

猶豫再，我終還是緩緩拉了門閂。

門的剎那，風雨灌了進來，吹得我睜眼。

等我能清，門站著個渾身濕透的男孩，約莫七八歲，臉青，嘴唇發(fā)紫，正瑟瑟發(fā)。

“山娃？”

我試探著問。

他點點頭，眼睛沒有孩子應有的采，只有潭死水。

“進?！?br>
我側身讓他進屋，既害怕又同。

他搖搖頭，伸出只冰冷的：“師，跟我來，還有別的孩子被困住了?！?br>
他的像冰樣冷，握得我打了個寒顫。

理智告訴我該跟他走，但我的腿卻聽使喚地跟著他踏入了雨。

奇怪的是，走出校門，雨突然了，風也停了，月光透過隙灑來，照亮了山路。

山娃牽著我的，言發(fā)地前面帶路。

走著走著，我意識到這是往村子的路，而是往后山的方向。

后山有片墳地，村過的都葬那。

“山娃，我們要去哪？”

我停腳步。

“就前面，到了?！?br>
他轉過頭，臉浮出種詭異的笑容，“其他孩子都那等著呢?！?br>
月光，我注意到他的衣服是這個年的樣式，更像是幾年前的款式。

而且他的腳——他沒有踩地，而是飄浮離地幾寸的空。

我猛地甩他的：“你根本是山娃！

你到底是誰？”

男孩的笑容凝固了，臉始扭曲變形，聲音變得尖：“師，你為什么去救其他孩子呢？

他們都等你?。　?br>
我轉身想跑，卻發(fā)腿像灌了鉛樣沉重。

周圍的景物始扭曲，樹木月光詭異的子，像是張牙舞爪的鬼怪。

“師......”山娃的聲音空回蕩，越來越多的孩子身從樹林浮，他們個個面青，眼空洞，緩緩向我逼近。

我意識到己可能遇到了說的“鬼引路”，如能及逃脫，恐怕被帶入鬼域，再也回到陽間。

急之，我想起村說過，遇到干凈的西，可以咬破舌尖，用陽血逼退它們。

我橫，用力咬破舌尖，噴出血霧。

“啊！”

山娃和那些孩子發(fā)出聲尖，后退了幾步。

趁這個機，我拔腿就往回跑。

敢回頭，只聽見身后來陣陣哭聲和呼喚聲，越來越遠。

終于，我到了學校的燈光，頭沖進門，迅速閂門閂，癱坐地喘氣。

二，我發(fā)起了燒，渾渾噩噩地躺了整。

醒來，發(fā)村長坐邊，臉寫滿了擔憂。

我把經歷的事告訴了他。

村長嘆了氣，說：“那是山娃沒錯。

幾年前，他洪水為了救其他孩子，己淹死了。

他娘受了打擊，瘋了，沒多也走了。

山娃是個孩子，害，他可能只是太寂寞了，想找個玩伴?！?br>
“那稻草呢？”

“那是他娘當年用的法子，想招魂回來。

后來村怕惹麻煩，都許孩子玩這個?！?br>
村長搖搖頭，“你學校后面給他燒點紙，說些話，他應該就再打擾你了?！?br>
我按照村長的建議，了紙和零食，學校后面給山娃燒了。

我告訴他，學生們都很想念他，感謝他當年的勇敢，希望他早安息。

從那以后，敲門聲再也沒有響起過。

窗臺的那些稻草，我也按照村長的囑咐，埋了山腳。

支教期滿離的那，孩子們都來我。

子啟動，我意回頭，仿佛見后山的樹林邊，站著個男孩的身，朝我揮了揮。

是錯覺嗎？

我確定。

但我知道，論山娃是是鬼，他終究只是個寂寞的孩子。