至元年公元40年，元定路欒城縣個村莊（今的河石家莊）個嬰兒的哭聲來，個男房門焦急的走來走去，非常緊張嘴念著阿彌陀佛佛祖保佑等話，這個就是歷史名鼎鼎的山童，他的夫楊氏誕名男嬰。

聽見嬰兒的哭聲后歲的山童速沖向門，這門正打接生婆從屋出來說:恭喜相公母子安，個七斤重的胖子，相公你要爹了。

山童聽聞接生婆連聲道賀，眼底光閃。

他從袖袋摸出約莫二重的碎，似隨意卻力道沉穩(wěn)地塞入對方掌："媽媽辛苦，給孩子討個頭。

接生婆指尖捻便知，褶皺的臉龐頓綻菊花般的笑容——這足夠石粟米，抵得尋常家半歲用度。

她練地將子滑入袖袋暗囊，壓低聲音道："相公，身今只見得紫氣繞梁，別的甚么蓮蓬祥兆..."窗忽然來元兵巡邏隊的蹄聲，接生婆身子顫。

山童順勢又添了枚銅："媽媽明替我去城隍廟供盞長明燈。

" 這實則是蓮教聯(lián)絡暗號，接生婆聞言收起諂笑，鄭重屈膝行禮告退。

碎碰撞的響混著遠處更梆聲，山童昏油燈凝嬰兒——這些散出去的，終將化作將來紅巾軍起義的燎原火種。

而此刻的接生婆踏著露離去，她袖袋的碎，己然為元末農民起義史詩枚聲的砝碼。

這楊氏道:相公給我們的孩子起個名字吧！

山童想到:當今道命如草，希望己的孩子能長青，于是便沉聲道:就林兒林兒希望他像樹林樣屹立倒能耐住風雨。

楊氏點了點頭便把孩子摟懷。

我們的主角這睜了眼睛，發(fā)躺個婦的懷，他很疑惑 我這是哪兒哪呀？

主角是這個界的，它來于紀，本名張曉，是個專畢業(yè)生，學的是建筑工程技術，工地僅僅是因為工地打了的灰，二非常疲勞，沒有見這個工地的渣土運輸，就被渣土運輸給撞了。

聽到山童和楊氏的話，他算是明己這是穿越了，聽到給己起名林兒，他就懷疑，難道己了歷史的明王嗎？

這個男就是山童嗎？

張曉雖然是學工科的建筑工程技術，但是說也比較愛些歷史哲學或佛學之類的西，所以對明末朱元璋山童的事也算是比較了解吧。

所以說，也就算猜出了山童，同又想到林兒悲慘的生啊，輩子顛沛流離。

這個軍閥是來是那個軍閥，終還被朱元璋淹死江。

此刻暗暗發(fā)誓，絕對能重蹈覆轍，雖能爭霸，也要很的活去吧！

間晃 年過去間晃5年過去，林兒也就是張曉以后就稱之為林兒吧。

因為張曉己經死了。

這5年來證明了件事兒，他確實就是歷史的林兒。

他的父親就是歷史名鼎鼎的山童。

山童讀過書，雖然能達到參加科舉的地步，但是也是略文學家的經濟況雖比般的農民點兒，但是也是很，所以說為了為了節(jié)省資源吧，山童決定親教授林兒學習。

，山童將林兒過來說:要想這個社立足呀，須得讀書識字，否則的話，只能輩子種地當農。

為父決定 從今起 始教授你讀書。

林兒這如雞啄米般點頭。

這善童拿過來本書，立兒定睛，經兩字，林兒，估計是山童想節(jié)省，首接將蓮教面的書拿過來了，蓮教這些年收集了佛教類的書，還有些路貨之類的武功秘籍，像什么鐵布衫啦，鐘罩啦，什么太祖長拳之類的為了方便，也就也將這些教徒都到家，所以說這些書籍多都寒家，所以說林兒候也過，也知道這這這是什么西。

這是聽山童始讀句:觀菩薩行深般，若羅蜜多。

剛始也讀太多，也怕林兒學，所以先讀句，個字個字始教吧。

先從觀字始。

這林兒:就跟著也始讀觀菩薩，行深般若羅蜜多。

經林兒的前，張曉其實也是讀過的，知道是什么，只過是是繁字，所以說還需要學習。

經過段的教學，山童發(fā)他的兒子是個童啊，教都都明，短短個月就識了00多字。

山就感慨，我兒絕對有前途。

隨著學習的繼續(xù)深入，林兒始還敢表的太過，但是隨著學習的持續(xù)，他的識字速度就越來越，僅僅個月就識了000字左右，光讀，還寫，只過是字寫的太難，沒寫過筆字。

這個過程，山童也發(fā)了這個問題，就定決讓林兒我們的主教，的練習字。

剛始這個筆字的是練，是粗拉就是細了，是力了就是力了。

隨著持續(xù)的練習，我們的主教就發(fā)，其實這個筆字也是很難，凡事能生巧，練習練了也沒那么難了。

半年后，的勉說得過去了，從寫到讀也識了000左右，也始讀些經典了，比如如說些經啦，剛經啦，學啦，庸啦。

間過得很，我們的主教林兒從始讀書識字到己經年過去了，基本己經識了西字左右，山童也就再親教書了，首接讓他己去讀經典，偶爾的再去問他己。