喰花錄
第1章 開(kāi)學(xué)第一天
“因你前犯重罪，這，你要為你的前承受價(jià)?！?br>
那者轉(zhuǎn)身離去。
“等等！
你是誰(shuí)？
我前怎么了？
別走啊！”
鐘余慌忙追趕...個(gè)帶著圍裙的輕輕打房門(mén)，走進(jìn)房間，了睡的兒子，又了機(jī)，接著輕輕推醒了他“兒子，七點(diǎn)二了，該起了！
學(xué)可別遲到了！”。
“嗯...我再睡鐘。”
鐘余蒙被子。
“行，飯我己經(jīng)到餐桌了，待兒讓你你去學(xué)，我去干活了啊。
別遲到了！”
她轉(zhuǎn)身離去。
鐘后，個(gè)的男生走進(jìn)房間，把掀被子“趕緊起來(lái)，你遲到了媽該說(shuō)我了！”
鐘余失去了被子的庇護(hù)，雖然穿著睡衣，但還是冷的蜷縮團(tuán)，仍想起。
于是，粗魯?shù)陌阉麖谋饋?lái)，行讓他站地，鐘余被迫起了。
鐘余穿衣服，閉著眼睛去洗漱，卻撞到了墻，捂著頭。
“哈哈哈哈，讓你走路睡覺(jué)，撞到了吧！
哈哈！
咳咳咳...咳咳?！?br>
鐘義笑的嗆了飯。
洗漱完畢，鐘余坐飯桌前，慢吞吞的剝著雞蛋，“，你說(shuō)年級(jí)跟幼兒園有什么樣？”
，“嗯...能交到新朋友，還能學(xué)新西?！?br>
鐘義思考了兒。
“趕緊吧，就你拖拉！”
鐘義有些耐煩了幾鐘后，總算收拾完畢，二樓，“爸！
媽?zhuān)?br>
我他學(xué)去了啊！”
鐘義喊道。
“！
路慢點(diǎn)，注意安！”
鐘建答道，“到學(xué)校聽(tīng)?zhēng)熢挵。 ?br>
胡芳沖他倆喊，“了解！”。
鐘義麻的給行解鎖，跨，招呼鐘余坐來(lái)。
鐘余坐后座，抱著的腰，就這樣去了學(xué)校。
今是月0，學(xué)年級(jí)新生報(bào)到，也同樣是街。
路兩邊有賣(mài)菜的，賣(mài)狗兔子的，還有賣(mài)雞鴨鵝的，熱鬧。
闖過(guò)擁擠的群，容易到了校門(mén)，鐘義表“八點(diǎn)，還有鐘，完務(wù)！”
，鐘余了，著“蒙縣實(shí)驗(yàn)學(xué)”的牌子，是個(gè)陌生的學(xué)校，產(chǎn)生幾膽怯，回頭了，“學(xué)我來(lái)接你，別跑！”
，說(shuō)罷便去武館了，鐘余沖他揮了揮。
鐘余走進(jìn)校園，顧西周，校園圍墻旁的綠化帶，青草茂密，點(diǎn)綴著幾朵和藍(lán)的花，紫葉李的枝丫也著幾朵花。
校園山，都是年級(jí)的新生和陪同他們的父母。
鐘余從群擠出，旗臺(tái)邊找到了校園布局圖，致確定了班的位置后便出發(fā)了。
這棟樓“至善樓”，離校門(mén)很近，坐朝南，有西層，每層都有藍(lán)的欄桿，與紅磚的墻適配。
鐘余進(jìn)入教學(xué)樓，往走廊去，個(gè)教室的門(mén)便掛著“班”的牌子。
他深氣，走進(jìn)教室，顧遍：有西列排桌，西扇窗，教室前后各有塊板。
是生面孔，這可怎么辦??！
鐘余攥緊了，勉鎮(zhèn)定來(lái)，到講臺(tái)了座位表：間靠右的那列，排，右座。
找到己的位置，坐，把書(shū)包掛桌邊的鉤子，感受著陌生的境。
這，個(gè)扎著尾，頭戴淺緞帶蝴蝶結(jié)發(fā)飾的身穿藍(lán)T恤，長(zhǎng)褲，鞋，背著書(shū)包的生走進(jìn)來(lái)，講臺(tái)座位表，然后向鐘余走過(guò)來(lái)。
鐘余故意將目光避，去望窗，盼望著這個(gè)孩并是己的同桌。
但是，她偏偏坐了鐘余左邊。
“同桌你！”
她沖鐘余打招呼，鐘余愿的轉(zhuǎn)頭對(duì)著她，“你?！?br>
，“我莫語(yǔ)，你什么？”
她笑嘻嘻的問(wèn)道，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩出她臉頰。
“我鐘余?！?br>
，鐘余還是努力將目光避她。
“鐘余，很興認(rèn)識(shí)你！
我們交個(gè)朋友吧！”
，她將右伸出，想要和鐘余握。
“嗯...啊...我也很興認(rèn)識(shí)你。”
，鐘余有些結(jié)巴，忍著害羞與莫語(yǔ)握了。
個(gè)瘦瘦，圓臉，扎著辮子，戴著框方形眼鏡，身著斑點(diǎn)裙，拿本藍(lán)皮本的師走進(jìn)來(lái)，站講臺(tái)，“同學(xué)們！
歡迎你們來(lái)到蒙縣實(shí)驗(yàn)學(xué)，從今起，你們要起這個(gè)班級(jí)度過(guò)年。
我楊靜歌，是你們的班主和語(yǔ)文師，你們可以我楊師?！?br>
她笑瞇瞇的完我介紹。
“那么，始點(diǎn)名，孫嘉！”
，“到！”
“鐘余?！?br>
，“到！”
“王志宇?！?br>
...“王志宇？”
，“來(lái)是遲到了。”
她拿起筆，花名冊(cè)寫(xiě)了點(diǎn)什么。
突然，個(gè)頭，皮膚黝，穿短袖短褲，腳穿涼鞋的男孩跑進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)師說(shuō)：“對(duì)...起...師...我家離得...有點(diǎn)...遠(yuǎn)。”
“你是王志宇嗎？”
，“是”，“，去你的位置吧，右邊靠墻那列的那個(gè)空位，為例??！”
，“謝謝師！”
他去到他的位置。
“接來(lái)，我給你們講注意事項(xiàng)，注意認(rèn)記筆記哦。”
，隨后是陣抽屜書(shū)包找筆本的聲音，只有王志宇愣著，他像忘帶書(shū)包了。
王志宇的同桌劉龐賀慷慨的給他撕了張紙并借他支鉛筆，王志宇的臉歘就紅了，連忙說(shuō)著謝謝。
“，身為名學(xué)生，要穿校服，這是我們的標(biāo)志，隨后要求訂的?！?br>
“校服是和年級(jí)的樣嗎？”
鐘余喃喃語(yǔ)。
“樣吧，而且我覺(jué)得校服很！”
莫語(yǔ)聽(tīng)到了他的嘀咕。
“我也覺(jué)得挺的?！?br>
鐘余向莫語(yǔ)。
“課間再聊吧?！?br>
莫語(yǔ)笑。
“?！?br>
鐘余瞬間回歸認(rèn)的樣子。
……到了點(diǎn)半，學(xué)了，各班排隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校。
“莫語(yǔ)！
咱班隊(duì)這，你跑錯(cuò)地方了！”
“沒(méi)有，我們的隊(duì)那邊。
拜拜！”
莫語(yǔ)揮揮。
走出校門(mén)，鐘余眼就到了，蹦蹦跳跳向他跑去。
“回家嘍！”
，鐘義跨行，收起支架，招呼鐘余。
“感覺(jué)學(xué)怎么樣？”
“挺錯(cuò)的，我跟你說(shuō)，我的同桌...”……“芳早餐店”的招牌越來(lái)越近，兒便到了家，“兒子！
感覺(jué)怎么樣？”
胡芳把鐘余抱來(lái)，“感覺(jué)錯(cuò)！”
，“那就，我和你爸還擔(dān)你適應(yīng)了呢?！?br>
“哈哈哈哈，也伙子了！”
鐘建笑著出來(lái)迎接。
沒(méi)有課程安排，家西去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，為明正式學(xué)準(zhǔn)備……晚，躺，鐘余回想著莫語(yǔ)的笑容“新同桌，挺有趣的。
期待我的學(xué)生活！”
……
那者轉(zhuǎn)身離去。
“等等！
你是誰(shuí)？
我前怎么了？
別走啊！”
鐘余慌忙追趕...個(gè)帶著圍裙的輕輕打房門(mén)，走進(jìn)房間，了睡的兒子，又了機(jī)，接著輕輕推醒了他“兒子，七點(diǎn)二了，該起了！
學(xué)可別遲到了！”。
“嗯...我再睡鐘。”
鐘余蒙被子。
“行，飯我己經(jīng)到餐桌了，待兒讓你你去學(xué)，我去干活了啊。
別遲到了！”
她轉(zhuǎn)身離去。
鐘后，個(gè)的男生走進(jìn)房間，把掀被子“趕緊起來(lái)，你遲到了媽該說(shuō)我了！”
鐘余失去了被子的庇護(hù)，雖然穿著睡衣，但還是冷的蜷縮團(tuán)，仍想起。
于是，粗魯?shù)陌阉麖谋饋?lái)，行讓他站地，鐘余被迫起了。
鐘余穿衣服，閉著眼睛去洗漱，卻撞到了墻，捂著頭。
“哈哈哈哈，讓你走路睡覺(jué)，撞到了吧！
哈哈！
咳咳咳...咳咳?！?br>
鐘義笑的嗆了飯。
洗漱完畢，鐘余坐飯桌前，慢吞吞的剝著雞蛋，“，你說(shuō)年級(jí)跟幼兒園有什么樣？”
，“嗯...能交到新朋友，還能學(xué)新西?！?br>
鐘義思考了兒。
“趕緊吧，就你拖拉！”
鐘義有些耐煩了幾鐘后，總算收拾完畢，二樓，“爸！
媽?zhuān)?br>
我他學(xué)去了啊！”
鐘義喊道。
“！
路慢點(diǎn)，注意安！”
鐘建答道，“到學(xué)校聽(tīng)?zhēng)熢挵。 ?br>
胡芳沖他倆喊，“了解！”。
鐘義麻的給行解鎖，跨，招呼鐘余坐來(lái)。
鐘余坐后座，抱著的腰，就這樣去了學(xué)校。
今是月0，學(xué)年級(jí)新生報(bào)到，也同樣是街。
路兩邊有賣(mài)菜的，賣(mài)狗兔子的，還有賣(mài)雞鴨鵝的，熱鬧。
闖過(guò)擁擠的群，容易到了校門(mén)，鐘義表“八點(diǎn)，還有鐘，完務(wù)！”
，鐘余了，著“蒙縣實(shí)驗(yàn)學(xué)”的牌子，是個(gè)陌生的學(xué)校，產(chǎn)生幾膽怯，回頭了，“學(xué)我來(lái)接你，別跑！”
，說(shuō)罷便去武館了，鐘余沖他揮了揮。
鐘余走進(jìn)校園，顧西周，校園圍墻旁的綠化帶，青草茂密，點(diǎn)綴著幾朵和藍(lán)的花，紫葉李的枝丫也著幾朵花。
校園山，都是年級(jí)的新生和陪同他們的父母。
鐘余從群擠出，旗臺(tái)邊找到了校園布局圖，致確定了班的位置后便出發(fā)了。
這棟樓“至善樓”，離校門(mén)很近，坐朝南，有西層，每層都有藍(lán)的欄桿，與紅磚的墻適配。
鐘余進(jìn)入教學(xué)樓，往走廊去，個(gè)教室的門(mén)便掛著“班”的牌子。
他深氣，走進(jìn)教室，顧遍：有西列排桌，西扇窗，教室前后各有塊板。
是生面孔，這可怎么辦??！
鐘余攥緊了，勉鎮(zhèn)定來(lái)，到講臺(tái)了座位表：間靠右的那列，排，右座。
找到己的位置，坐，把書(shū)包掛桌邊的鉤子，感受著陌生的境。
這，個(gè)扎著尾，頭戴淺緞帶蝴蝶結(jié)發(fā)飾的身穿藍(lán)T恤，長(zhǎng)褲，鞋，背著書(shū)包的生走進(jìn)來(lái)，講臺(tái)座位表，然后向鐘余走過(guò)來(lái)。
鐘余故意將目光避，去望窗，盼望著這個(gè)孩并是己的同桌。
但是，她偏偏坐了鐘余左邊。
“同桌你！”
她沖鐘余打招呼，鐘余愿的轉(zhuǎn)頭對(duì)著她，“你?！?br>
，“我莫語(yǔ)，你什么？”
她笑嘻嘻的問(wèn)道，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩出她臉頰。
“我鐘余?！?br>
，鐘余還是努力將目光避她。
“鐘余，很興認(rèn)識(shí)你！
我們交個(gè)朋友吧！”
，她將右伸出，想要和鐘余握。
“嗯...啊...我也很興認(rèn)識(shí)你。”
，鐘余有些結(jié)巴，忍著害羞與莫語(yǔ)握了。
個(gè)瘦瘦，圓臉，扎著辮子，戴著框方形眼鏡，身著斑點(diǎn)裙，拿本藍(lán)皮本的師走進(jìn)來(lái)，站講臺(tái)，“同學(xué)們！
歡迎你們來(lái)到蒙縣實(shí)驗(yàn)學(xué)，從今起，你們要起這個(gè)班級(jí)度過(guò)年。
我楊靜歌，是你們的班主和語(yǔ)文師，你們可以我楊師?！?br>
她笑瞇瞇的完我介紹。
“那么，始點(diǎn)名，孫嘉！”
，“到！”
“鐘余?！?br>
，“到！”
“王志宇?！?br>
...“王志宇？”
，“來(lái)是遲到了。”
她拿起筆，花名冊(cè)寫(xiě)了點(diǎn)什么。
突然，個(gè)頭，皮膚黝，穿短袖短褲，腳穿涼鞋的男孩跑進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)師說(shuō)：“對(duì)...起...師...我家離得...有點(diǎn)...遠(yuǎn)。”
“你是王志宇嗎？”
，“是”，“，去你的位置吧，右邊靠墻那列的那個(gè)空位，為例??！”
，“謝謝師！”
他去到他的位置。
“接來(lái)，我給你們講注意事項(xiàng)，注意認(rèn)記筆記哦。”
，隨后是陣抽屜書(shū)包找筆本的聲音，只有王志宇愣著，他像忘帶書(shū)包了。
王志宇的同桌劉龐賀慷慨的給他撕了張紙并借他支鉛筆，王志宇的臉歘就紅了，連忙說(shuō)著謝謝。
“，身為名學(xué)生，要穿校服，這是我們的標(biāo)志，隨后要求訂的?！?br>
“校服是和年級(jí)的樣嗎？”
鐘余喃喃語(yǔ)。
“樣吧，而且我覺(jué)得校服很！”
莫語(yǔ)聽(tīng)到了他的嘀咕。
“我也覺(jué)得挺的?！?br>
鐘余向莫語(yǔ)。
“課間再聊吧?！?br>
莫語(yǔ)笑。
“?！?br>
鐘余瞬間回歸認(rèn)的樣子。
……到了點(diǎn)半，學(xué)了，各班排隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校。
“莫語(yǔ)！
咱班隊(duì)這，你跑錯(cuò)地方了！”
“沒(méi)有，我們的隊(duì)那邊。
拜拜！”
莫語(yǔ)揮揮。
走出校門(mén)，鐘余眼就到了，蹦蹦跳跳向他跑去。
“回家嘍！”
，鐘義跨行，收起支架，招呼鐘余。
“感覺(jué)學(xué)怎么樣？”
“挺錯(cuò)的，我跟你說(shuō)，我的同桌...”……“芳早餐店”的招牌越來(lái)越近，兒便到了家，“兒子！
感覺(jué)怎么樣？”
胡芳把鐘余抱來(lái)，“感覺(jué)錯(cuò)！”
，“那就，我和你爸還擔(dān)你適應(yīng)了呢?！?br>
“哈哈哈哈，也伙子了！”
鐘建笑著出來(lái)迎接。
沒(méi)有課程安排，家西去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，為明正式學(xué)準(zhǔn)備……晚，躺，鐘余回想著莫語(yǔ)的笑容“新同桌，挺有趣的。
期待我的學(xué)生活！”
……