明行是師父座排行的弟子，也是位弟子活潑跳脫的姑娘。

師父早年的道場，藏城區(qū)棟層區(qū)的二多層。

從家出發(fā)，明行得先穿過聲鼎沸的菜市場——新鮮蔬菜還掛著晨露，魚攤位的吆喝聲此起彼伏，混著蔥姜蒜的辛辣和水的清甜，是鮮活的間煙火。

順著水龍的街道往前走，汽鳴笛聲、行鈴鐺聲交織起，走到區(qū)門，她的額角己沁出薄汗。

搭乘慢悠悠的梯往攀升，程約莫鐘路程。

梯偶爾碰到菜歸來的阿姨，著沉甸甸的布袋，熱地問明行要要嘗嘗剛的；或是背著書包的學(xué)生，低頭刷著習(xí)題，偶爾抬頭沖她靦腆笑。

聽著鄰間稔的寒暄，著梯數(shù)字層層往跳，明行仿佛是從喧囂塵慢慢抽離，駛向方隔絕紛擾的清凈地。

走出梯，走廊鋪著淺灰的防滑地磚，被來往的腳步磨得發(fā)亮。

盡頭的防盜門虛掩著，門把掛著串深棕的木質(zhì)佛珠，輕輕碰，便發(fā)出細碎清脆的碰撞聲，像是聲地迎客。

推門，屋沒有多余的裝飾，簡約得近乎樸素。

客廳被道木質(zhì)屏風(fēng)簡隔兩半，靠窗的側(cè)便是師父的道場——張厚重的深實木案幾，擺著足青銅爐、幾卷泛的經(jīng)書，還有兩盆巧的多，葉片肥厚飽滿，透著勃勃生機。

陽光透過的落地窗灑進來，地板斑駁的光，爐飄出的裊裊檀，混著窗飄來的城市氣息，竟意地和諧，讓明行瞬間沉靜來。

而弟子們常和師父聊的茶室，就客廳另側(cè)的房間。

房間，僅容得張西方茶桌和西把雕花木椅，茶桌緊緊靠著墻，面常年擺著紫砂茶具，壺身溫潤，布滿了細密的包漿，旁邊堆著幾本卷了頁角的茶經(jīng)，紙頁還留著師父圈畫的痕跡。

墻沒有掛畫，只貼著張泛的“寧靜致遠”筆字，是師父親寫的，筆鋒遒勁有力，透著股歲月沉淀后的和與淡然。

明行站茶桌旁，指尖意識地摩挲著桌沿細膩的木紋，烏的尾辮隨著身形輕輕晃動，望著師父專注撬茶餅的側(cè)臉，憋了幾的疑問，終于還是忍住吐了出來：“師父，為啥我明行呀？”

師父穿著身洗得發(fā)的素布衣，袖整齊地挽到臂，露出清瘦卻有力的腕。

他的茶針陳年普洱餅輕輕游走，動作緩而穩(wěn)，像是打理件稀珍寶，指尖沾著些許深褐的茶末。

聞言，他緩緩抬眼望過來，眼角的皺紋像是盛著歲月的溫潤，目光溫和又透：“明行嗎？”

“是，”明行噘著嘴，指意識地摳著茶桌邊緣，語氣滿是孩子氣的委屈和甘，“可我太想要智慧了呀！

師兄明慧，‘慧’字多啊，聽就滿是學(xué)問，就聰明伶俐?！?br>
“你她邊的宣紙，‘南阿彌陀佛’個墨字，筆鋒圓潤飽滿，每筆都透著靜沉淀的力道，就是思透、悟的?！?br>
她轉(zhuǎn)頭盯著師兄，眼滿是羨慕，尾辮隨著轉(zhuǎn)頭的動作甩了：“師兄，你你，管師父講什么經(jīng)義，你總能點就；抄經(jīng)再浮躁的境，拿起筆就立沉靜來，這就是智慧?。　?br>
“可我這‘明行’，聽著就笨笨的，像個只埋頭往前沖的愣頭青，哪有半聰明勁兒？

我也想有你這樣的悟，想變得透伶俐，為啥師父給我取個帶‘慧’字的名字呀？”

師兄明慧是個溫婉的子，烏的長發(fā)用根素木簪松松挽著，鬢邊垂著幾縷碎發(fā)，隨著均勻的呼輕輕晃動。

她聞言，握著筆的頓了頓，筆尖的墨汁宣紙暈個的墨點，卻絲毫響整的規(guī)整。

她筆，抬輕輕將鬢邊的碎發(fā)別到耳后，指尖帶著淡淡的墨，臉漾起溫和又耐的笑意，沒多說什么，只是拿起桌的紫砂茶杯，給明行續(xù)了半杯溫?zé)岬牟杷?br>
明行捧著溫?zé)岬牟璞讣飧惺苤仙暗臏貪?，著師兄依舊溫和的眼，的委屈涌得更厲害，卻也突然始琢磨起來：是啊，師兄從來妄議師父的決定，她既然說“明行”，是是這名字的藏著己沒懂的道理？

她低頭盯著杯底舒展的茶葉，腦子糟糟的：“慧”是有知，是悟理、是透，可光有悟就夠了嗎？

就像師父講經(jīng)，己有候也能聽懂幾道理，可轉(zhuǎn)頭就忘了要怎么落實到子。

師兄的聰慧，也她抄經(jīng)的專注、待的和嗎？

那是把“慧”落到了實處啊。

這么想，明行忽然亮堂了幾：“明行”，“明”是明眼亮，是透事兒的本質(zhì)，迷惑，這難道就是智慧的根基嗎？

要是糊涂，再怎么折也都是瞎闖。

而“行”，是腳踏實地去，是把明的道理付諸行動，是遇到難處退縮，敢闖敢干。

她越想越覺得有道理，指尖覺地敲擊著杯壁，尾辮隨著點頭的動作輕輕晃動：原來己想要的聰明伶俐、透悟，從來是靠個“慧”字就能擁有的。

正的智慧，是光坐那兒想明就行，而是要事打磨——既要得清方向，又要沉去干，闖關(guān)積累經(jīng)驗，堅持沉淀。

師兄的“慧”是靜悟理，而己的“明行”，是動修行啊。

比起坐而論道的聰慧，能事保持清醒、踏實前行的勇氣和定力，說定才是更難得的智慧。

己想要的智慧，從來都藏“明、踏實去”這個字，藏“明行”這個名字。

可的那點別扭還是沒完散去，明行忍住聲嘟囔：“可我還是覺得‘慧’字聽起來更厲害……”師父茶針，慢悠悠地捋了捋袖，伸拿起桌的紫砂壺，熱水順著細長的壺嘴緩緩注入紫砂蓋碗，茶葉熱水舒展、滾，原本沉寂的葉片漸漸恢復(fù)生機，氤氳的茶瞬間彌漫來，濃郁卻刺鼻。

他眼底藏著幾狡黠，故意賣起了關(guān)子：“明行，每個弟子的名字都是我憑空取的，是順著你們的子、你們的命格，從‘載’的緣?！?br>
“從載？”

明行眼睛子亮了，剛才的別扭瞬間拋到霄，往前了，滿臉奇地追問：“師父師父，名字還能從載呀？

是像機載軟件那樣，對著空點就有了嗎？

還是說有個專門存名字的寶庫，您去挑的呀？”

她歪著腦袋，越想越覺得奇，指尖都跟著興奮起來：“那是是意味著，我也是從來的呀？

然名字怎么從載給我呢？

難道我是什么的仙，掉到凡間，您意去給我討了這個名字？”

說著，明行忽然想起以前聽村講過的話故事，眼睛瞪得更了，聲音滿是按捺住的期待：“師父師父，那載名字的候，是是還要用法術(shù)呀？

就像演的那樣，掐個法訣、念句咒語，就掉來個名字？

您是是法術(shù)呀？”

她攥著拳頭，身前傾，臉寫滿了向往：“我可太奇了！

要是有法術(shù)，那也太奇了吧！

可……”話鋒轉(zhuǎn)，明行又蔫了來，撓了撓頭，語氣滿是疑惑和糾結(jié)：“可我們明明維界，過著柴米油鹽的實子，哪有什么法術(shù)呀？

這也太實了吧？

難道是我想多了？

可您說的‘從載’，實太讓忍住往這方面想了呀！”

她眼巴巴地望著師父，的奇像草樣瘋長，忍住追問：“師父師父，那我呢？

我法術(shù)嗎？

我將來也擁有很多奇的力量，能像話故事的那樣厲害呀？”

師父被明行連串的追問和忽喜忽憂的模樣逗得哈哈笑，眼睛瞇了條縫，的茶壺沒停，順著壺嘴又給己續(xù)了半杯茶，輕輕呷了，才慢悠悠，語氣溫和卻帶著容置疑的篤定：“呀。

只要你修行，往后什么奇的力量都有的?！?br>
“的？！”

明行瞬間蹦了起來，眼睛亮得像藏了星星，可轉(zhuǎn)念想，又忍住皺起眉頭，滿臉納悶：“可修行就是抄經(jīng)、聽您講道嗎？

這怎么練出奇力量呀？”

盡管滿是疑惑，但的期待卻像揣了個，暖洋洋的。

明行望著師父溫和的眼，又了旁含笑語的師兄，忽然覺得己像穿梭到了話界，對這“從來的名字”、對“修行得力量”的事兒，越發(fā)奇得抓撓肝，恨得立刻就知道所有答案。

師父沒首接回答她的納悶，只是連連點頭，聲音滿是笑意：“你這丫頭，腦子轉(zhuǎn)得倒。

過你說得也算錯，這名字呀——師父師父，我知道了！”

沒等他把話說完，明行突然拍腿，嗓門亮得差點震到桌子的茶杯：“明行明行，就是什么都行唄，啥都能行唄！”

臉還帶著幾服氣的倔，可眼底的委屈早就散了，只?；腥晃虻墓饬梁蛯Α皝淼拿制媪α俊钡臐M向往。

師父笑著點頭，語氣滿是贊許：“對咯，明行，什么都行，這就是實的智慧，也是給你的緣，更是你未來擁有‘奇力量’的根基！”

明行順端起茶桌的紫砂茶杯，朝著師父和師兄舉起。

溫?zé)岬牟杷畮е菽镜那澹樦韲祷?，暖了脾，也徹底?qū)散了底那點的滿：“師父，師兄，敬你們！

也敬我這從‘載’來的名字！

我定修行，等著擁有奇力量的那！”

師父和師兄笑著舉起茶杯，只紫砂杯子輕輕碰撞，發(fā)出清脆的瓷鳴聲，安靜的茶室輕輕回蕩，像是回應(yīng)著這份來的奇妙緣，也像是為明行未來的修行之路祝。

陽光透過窗戶，灑師父和師兄的臉，也灑她的，把“明行”二字，還有那份藏名字的智慧、緣與期待，悄悄刻進了她的骨子。

那刻，明行還知道，這個從“載”來的名字，將未來的歲月，陪著她走過數(shù)風(fēng)雨，支撐著她熬過次又次的難關(guān)，也讓她迷茫困惑，總能找回前行的勇氣和方向。

而所謂的“奇力量”，早己藏“明行”二字的修行，每次腳踏實地的堅持，慢慢生根發(fā)芽。