董浩感受到臂與腳都己經(jīng)麻了，意識也己經(jīng)完清醒了過來，周圍鬧哄哄的。

這并是個可供睡覺的境，這么喧鬧的境己也能夠睡著，也知道己打鼾迎來異樣的目光。

坐起身來，董浩整個伸了伸懶腰，然后就周圍的悉且陌生的境愣住了。

“這是的嗎？

我還夢？”

也知道是是的有聽見了，過來董浩的肩膀拍了之后，反作用力讓董浩察覺到這并是夢，但面前初的景象這點還是讓他有些敢相信。

“去？”

過來詢問的是友兼同生的兄弟，酒歡。

以前的己每和他們去的，說這件事對對，但至讓董浩非常的。

“去。

我正有些事想要了解。”

此己經(jīng)是課間間，但所聽見的音并是己所知的那個音，甚至就連旁同學耳機當出來的音都是沒有聽過的。

仿佛出了文化的斷層樣，這才是讓董浩想要了解的事。

而裹挾著其他起朝著場走去的候，董浩到了個己經(jīng)都沒有見過的來。

“董浩又鄧萱了?！?br>
知從什么候始，董浩喜歡鄧萱這件事己經(jīng)班了，明明他只和己玩得的友酒歡起過。

起哄的如既往的哄笑，董浩也只是笑笑，卻并掩飾己的目光，就這么靜的著鄧萱。

己經(jīng)可以算是重生的他，此對于鄧萱也僅僅是許未見的初同學，也是就連表都都沒有過，憑什么為月光呢？

剩的間其實部都是煎熬了，首到正吧坐來之前，董浩整個都是坐立安的。

別是此的他那臺機并沒有辦法，然也就需要去什么吧了。

“兄弟，你空城與盜賊到底多級了？

周末也沒有你?！?br>
酒歡旁著董浩，他們這個階段應該多半都是玩這個游戲，而這個空城與盜賊的游戲，董浩聽起來實是和那個知名的游戲脫了干系。

等到周圍的同學將游戲打后，那悉的畫面，頂多就是些建模的細節(jié)樣罷了，游戲方式就是那個游戲方式。

“你們先玩，我查點西，歷史師交課件還沒有完呢?！?br>
說到課件，原來覺得，想來應該就是歷史師想構思課件所以才想出來的辦法，讓每個學生己準備課件到講臺面課。

倒是能夠比般課加深些知識點，也正是因為這個借，讓得其他所有恍然悟的來懂你的表，這件事班部學生眼都算是比較難的務了。

而當所有都沉浸游戲當之后，董浩功的打了這個界的諸多門。

就像所有的文穿越文樣，這個界的諸多文作品都是董浩原本界所沒有的，同樣原本界所擁有的那些頂尖作品這個界也同樣查此。

董浩所知的優(yōu)秀作詞作曲都完搜索到，更別說些知名的說動漫了，董浩意識到或許就是他的次機，次過抄襲便能夠發(fā)家致的機，并且沒有能夠知道他抄襲了。

“MD，有來抓！

趕緊跑！”

酒歡突然說道，卻是根本來及逃跑就被抓了個行，是學校的教導主，而隊伍后面站著的則是他們班的班主楊師。

“的睡覺，都給我這來了？

家面給你們繳學費就是讓你們干這種事的？”

教導主惡的盯著所有著，卻是這個候見有個根本沒有從腦前站起來。

董浩的指停的鍵盤面敲打著什么，早聽見酒歡說有來抓的候，他就己經(jīng)打了文檔與幻燈片軟件，然后有模有樣的構思著后課應該交的課件容。

“那邊那個？

還玩！

你……”教導主來到董浩的身后，屏幕都是些歷史方面的知識點，當也有些啞言起來。

“陳主，你找我們有什么事嗎？

我們趁著這對后課要用的課件進行梳理呢?！?br>
董浩裝作剛剛發(fā)他們這些師進來這間房間的樣子，臉的辜。

“課件？”

陳迪龍有些疑惑的向了站后面的楊師，后者后知后覺的點了點頭，將歷史師李師的教學務跟陳迪龍說了遍。

陳迪龍聽完之后整個面都了，孩子知道他哪能知道？

那個李嬌師到底想干什么他都知道的清二楚，但這件事明顯就了面前這些學生的個完的借。

學習學累了玩玩游戲算是松了，這樣子的解釋根本需要這些學生說出來陳迪龍就能夠圓其說。

“很，李師的務是吧，你說的間是后對吧？”

陳迪龍惡的著董浩，然后又將向對方面前的腦。

這種嚇唬孩子的把戲董浩然是怕了，但還是得裝出副孩子的樣子來，畏懼的點了點頭。

“那，后那節(jié)課變公課，我們所有師都去你們到底能玩出什么花樣來?！?br>
說完陳迪龍就轉身離了這個吧，跟著來的行也跟陳迪龍的背后離，只剩楊師與董浩他們幾個學生眼瞪眼。

“唉，酒歡你站出來。”

楊師了眼酒歡說道，等后者往前走了步之后，這才說道：“你們愛玩我知道，往往都是睜只眼閉只眼。

但你也能夠將這種事非常聲的說出來啊，陳主剛剛從我們班門經(jīng)過，就聽見你那聲喧嘩的事，怎么生怕別知道？”

聽著楊師說出來的事的原委，場所有都向了酒歡，眼都是怪罪。

酒歡則是嘟囔著董浩那個候跟聽見樣，所以才聲了點這種話語。

“行了，既然事己至此，那就只能讓李嬌師給你們把把關了，過你子倒也機靈，竟然想到了拿這件事來脫。

到候將課，我就打話知你們家長了。”