創(chuàng)世紀(jì)代碼
第1章 簡(jiǎn)單校園生活
7 年的夏,熾熱的陽(yáng)光烘烤著地,蟬鳴枝頭喧囂。
林遠(yuǎn),個(gè)來(lái)農(nóng)村的年,懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與安,踏入了省子工業(yè)學(xué)校的門。
這所重點(diǎn)專,承載著他走出山、改變命運(yùn)的夢(mèng)想。
林遠(yuǎn)穿著樸素,背著簡(jiǎn)的行囊,校園略顯拘謹(jǐn)?shù)卮┧蟆?br>
校園,青春洋溢的同學(xué)們來(lái)來(lái)往往,他們的歡聲笑語(yǔ)與信,讓林遠(yuǎn)感到既新鮮又有些卑。
他按照指引,找到了己的班級(jí),安置行李后,便始打量起這個(gè)陌生的境,始了聊的校園生活。
二學(xué)期,育課教家打排球,林遠(yuǎn)沒(méi)有何運(yùn)動(dòng)賦,排球恰巧男生,場(chǎng)地夠用,林遠(yuǎn)漸漸認(rèn)識(shí)了隔壁班的熊藝花。
她個(gè)頭普,用簡(jiǎn)簡(jiǎn)的發(fā)夾,將頭發(fā)夾到側(cè),發(fā)圈系住頭發(fā),眼睛明亮而有,總喜歡笑,穿著件淡藍(lán)的運(yùn)動(dòng)衫,著就方向。
熊藝花熱地邀請(qǐng)林遠(yuǎn)起參加排球活動(dòng),林遠(yuǎn)有些羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,排球場(chǎng)便常出他們的身。
熊藝花喜歡打排球,林遠(yuǎn)也棄了籃球乒乓球更多來(lái)到排氣場(chǎng)。
次次的球、擊球,他們的關(guān)系漸漸絡(luò)起來(lái)。
除了排球,林遠(yuǎn)和熊藝花還都喜歡泡圖書館。
學(xué)校的圖書館雖然,但書籍種類繁多。
每當(dāng)課余間,他們便相約來(lái)到圖書館,各挑選感興趣的書籍,然后找個(gè)靠窗的位置坐,靜靜地閱讀。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑他們身,偶爾有風(fēng)吹動(dòng)書頁(yè)。
林遠(yuǎn)沉浸知識(shí)的洋,他對(duì)子技術(shù)相關(guān)的書籍愛(ài)釋,渴望從書汲取更多專業(yè)知識(shí),為未來(lái)的業(yè)生涯打基礎(chǔ)。
熊藝花則喜歡文學(xué)類書籍,她常常被書的故事所感動(dòng),閱讀后與林遠(yuǎn)享己的感悟。
有候,他們?yōu)榱藗€(gè)書的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論休。
林遠(yuǎn)思維嚴(yán)謹(jǐn),注重實(shí)際應(yīng)用;熊藝花則感細(xì)膩,更能文字背后的感。
盡管觀點(diǎn)同,但他們都享受這種思想碰撞的過(guò)程,也交流更加了解彼此。
年,學(xué)校為了教學(xué) CAD 圖,花費(fèi)價(jià)配置了批當(dāng)還算錯(cuò)的計(jì)算機(jī),林遠(yuǎn)此前從未碰過(guò)計(jì)算機(jī),他的認(rèn)知,計(jì)算機(jī)是種端而遙可及的西。
然而,這讓林遠(yuǎn)有了近距離接觸它們的機(jī)。
次走進(jìn)機(jī)房,林遠(yuǎn)就被那排排閃爍著指示燈的計(jì)算機(jī)引住了。
潔的機(jī)身,閃爍的屏幕,還有那整齊的鍵盤,切都讓他感到比新奇。
師講臺(tái)講解計(jì)算機(jī)的基本作,林遠(yuǎn)聽(tīng)得格認(rèn),眼睛刻也離屏幕,的筆本子飛速記錄著要點(diǎn)。
隨著對(duì)計(jì)算機(jī)作的逐漸悉,林遠(yuǎn)發(fā)了計(jì)算機(jī)更多有趣的用途。
知何,同學(xué)們機(jī)房安裝了游戲《紅警戒》,這款充滿策略與對(duì)戰(zhàn)趣的游戲迅速學(xué)生流行來(lái)。
每當(dāng)課余間,機(jī)房便充滿了游戲緊張的背景音和同學(xué)們興奮的呼喊聲。
林遠(yuǎn)也被這款游戲深深引。
《紅警戒》的界,他可以指揮軍萬(wàn),建基地,與對(duì)展烈的戰(zhàn)。
那種掌控局的感覺(jué)讓他欲罷能。
同,同學(xué)們還熱衷于注冊(cè) OICQ 聊,過(guò)絡(luò)與南的交流。
林遠(yuǎn)著同學(xué)們 OICQ 聊得熱火朝,也動(dòng)己,很注冊(cè)了己的賬號(hào),5位數(shù)字的賬號(hào)。
林遠(yuǎn)發(fā), OICQ ,他可以結(jié)識(shí)同地方的,聽(tīng)他們講述各種各樣的故事,這讓他原本狹窄的界子變得闊起來(lái)。
游戲的趣與社交的新奇,讓林遠(yuǎn)對(duì)機(jī)房的計(jì)算機(jī)愈發(fā)著迷。
然而,林遠(yuǎn)的生活并寬裕。
從農(nóng)村來(lái)到城市讀書,每筆支都需要打細(xì)算。
但即便如此,他還是決定每月拿出頓飯的,來(lái)機(jī)房玩兩次游戲、聊聊。
每次走進(jìn)機(jī)房,林遠(yuǎn)都有種興奮又緊張的感覺(jué)。
興奮的是即將啟段充滿趣的光,緊張的是擔(dān)花費(fèi)出預(yù)算。
他前規(guī)劃間,先玩兒《紅警戒》,享受戰(zhàn)的感,然后再登錄 OICQ,與友們暢聊。
隨著機(jī)房度過(guò)的間越來(lái)越多,林遠(yuǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣愈發(fā)濃厚。
他再滿足于僅僅玩游戲和聊,始思考計(jì)算機(jī)背后的原理和更多的應(yīng)用。
林遠(yuǎn)用課余間,圖書館查閱量與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍。
從計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)到軟件編程,他如饑似渴地學(xué)習(xí)著每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
他夢(mèng)想著有,己也能練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),發(fā)出屬于己的軟件或游戲。
由于是機(jī)專業(yè),計(jì)算機(jī)除了CAD、CAM和辦公軟件,并教計(jì)算機(jī)的深刻知識(shí)。
于是林遠(yuǎn)始學(xué)語(yǔ)言,這個(gè)充滿新奇與挑戰(zhàn)的青春歲月,計(jì)算機(jī)為了林遠(yuǎn)生活可或缺的部,引領(lǐng)著他知識(shí)的洋探索,向著未來(lái)的夢(mèng)想斷前行。
林遠(yuǎn),個(gè)來(lái)農(nóng)村的年,懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與安,踏入了省子工業(yè)學(xué)校的門。
這所重點(diǎn)專,承載著他走出山、改變命運(yùn)的夢(mèng)想。
林遠(yuǎn)穿著樸素,背著簡(jiǎn)的行囊,校園略顯拘謹(jǐn)?shù)卮┧蟆?br>
校園,青春洋溢的同學(xué)們來(lái)來(lái)往往,他們的歡聲笑語(yǔ)與信,讓林遠(yuǎn)感到既新鮮又有些卑。
他按照指引,找到了己的班級(jí),安置行李后,便始打量起這個(gè)陌生的境,始了聊的校園生活。
二學(xué)期,育課教家打排球,林遠(yuǎn)沒(méi)有何運(yùn)動(dòng)賦,排球恰巧男生,場(chǎng)地夠用,林遠(yuǎn)漸漸認(rèn)識(shí)了隔壁班的熊藝花。
她個(gè)頭普,用簡(jiǎn)簡(jiǎn)的發(fā)夾,將頭發(fā)夾到側(cè),發(fā)圈系住頭發(fā),眼睛明亮而有,總喜歡笑,穿著件淡藍(lán)的運(yùn)動(dòng)衫,著就方向。
熊藝花熱地邀請(qǐng)林遠(yuǎn)起參加排球活動(dòng),林遠(yuǎn)有些羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,排球場(chǎng)便常出他們的身。
熊藝花喜歡打排球,林遠(yuǎn)也棄了籃球乒乓球更多來(lái)到排氣場(chǎng)。
次次的球、擊球,他們的關(guān)系漸漸絡(luò)起來(lái)。
除了排球,林遠(yuǎn)和熊藝花還都喜歡泡圖書館。
學(xué)校的圖書館雖然,但書籍種類繁多。
每當(dāng)課余間,他們便相約來(lái)到圖書館,各挑選感興趣的書籍,然后找個(gè)靠窗的位置坐,靜靜地閱讀。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑他們身,偶爾有風(fēng)吹動(dòng)書頁(yè)。
林遠(yuǎn)沉浸知識(shí)的洋,他對(duì)子技術(shù)相關(guān)的書籍愛(ài)釋,渴望從書汲取更多專業(yè)知識(shí),為未來(lái)的業(yè)生涯打基礎(chǔ)。
熊藝花則喜歡文學(xué)類書籍,她常常被書的故事所感動(dòng),閱讀后與林遠(yuǎn)享己的感悟。
有候,他們?yōu)榱藗€(gè)書的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論休。
林遠(yuǎn)思維嚴(yán)謹(jǐn),注重實(shí)際應(yīng)用;熊藝花則感細(xì)膩,更能文字背后的感。
盡管觀點(diǎn)同,但他們都享受這種思想碰撞的過(guò)程,也交流更加了解彼此。
年,學(xué)校為了教學(xué) CAD 圖,花費(fèi)價(jià)配置了批當(dāng)還算錯(cuò)的計(jì)算機(jī),林遠(yuǎn)此前從未碰過(guò)計(jì)算機(jī),他的認(rèn)知,計(jì)算機(jī)是種端而遙可及的西。
然而,這讓林遠(yuǎn)有了近距離接觸它們的機(jī)。
次走進(jìn)機(jī)房,林遠(yuǎn)就被那排排閃爍著指示燈的計(jì)算機(jī)引住了。
潔的機(jī)身,閃爍的屏幕,還有那整齊的鍵盤,切都讓他感到比新奇。
師講臺(tái)講解計(jì)算機(jī)的基本作,林遠(yuǎn)聽(tīng)得格認(rèn),眼睛刻也離屏幕,的筆本子飛速記錄著要點(diǎn)。
隨著對(duì)計(jì)算機(jī)作的逐漸悉,林遠(yuǎn)發(fā)了計(jì)算機(jī)更多有趣的用途。
知何,同學(xué)們機(jī)房安裝了游戲《紅警戒》,這款充滿策略與對(duì)戰(zhàn)趣的游戲迅速學(xué)生流行來(lái)。
每當(dāng)課余間,機(jī)房便充滿了游戲緊張的背景音和同學(xué)們興奮的呼喊聲。
林遠(yuǎn)也被這款游戲深深引。
《紅警戒》的界,他可以指揮軍萬(wàn),建基地,與對(duì)展烈的戰(zhàn)。
那種掌控局的感覺(jué)讓他欲罷能。
同,同學(xué)們還熱衷于注冊(cè) OICQ 聊,過(guò)絡(luò)與南的交流。
林遠(yuǎn)著同學(xué)們 OICQ 聊得熱火朝,也動(dòng)己,很注冊(cè)了己的賬號(hào),5位數(shù)字的賬號(hào)。
林遠(yuǎn)發(fā), OICQ ,他可以結(jié)識(shí)同地方的,聽(tīng)他們講述各種各樣的故事,這讓他原本狹窄的界子變得闊起來(lái)。
游戲的趣與社交的新奇,讓林遠(yuǎn)對(duì)機(jī)房的計(jì)算機(jī)愈發(fā)著迷。
然而,林遠(yuǎn)的生活并寬裕。
從農(nóng)村來(lái)到城市讀書,每筆支都需要打細(xì)算。
但即便如此,他還是決定每月拿出頓飯的,來(lái)機(jī)房玩兩次游戲、聊聊。
每次走進(jìn)機(jī)房,林遠(yuǎn)都有種興奮又緊張的感覺(jué)。
興奮的是即將啟段充滿趣的光,緊張的是擔(dān)花費(fèi)出預(yù)算。
他前規(guī)劃間,先玩兒《紅警戒》,享受戰(zhàn)的感,然后再登錄 OICQ,與友們暢聊。
隨著機(jī)房度過(guò)的間越來(lái)越多,林遠(yuǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣愈發(fā)濃厚。
他再滿足于僅僅玩游戲和聊,始思考計(jì)算機(jī)背后的原理和更多的應(yīng)用。
林遠(yuǎn)用課余間,圖書館查閱量與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍。
從計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)到軟件編程,他如饑似渴地學(xué)習(xí)著每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
他夢(mèng)想著有,己也能練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),發(fā)出屬于己的軟件或游戲。
由于是機(jī)專業(yè),計(jì)算機(jī)除了CAD、CAM和辦公軟件,并教計(jì)算機(jī)的深刻知識(shí)。
于是林遠(yuǎn)始學(xué)語(yǔ)言,這個(gè)充滿新奇與挑戰(zhàn)的青春歲月,計(jì)算機(jī)為了林遠(yuǎn)生活可或缺的部,引領(lǐng)著他知識(shí)的洋探索,向著未來(lái)的夢(mèng)想斷前行。