沉默的布谷
第1章 初遇
剛完班的那傍晚，夕陽透過教室西側(cè)的窗戶斜斜地照進(jìn)來，將課桌鍍層橘紅的光。
柳寒趴倒數(shù)二排的課桌，聊賴地用鉛筆物理課本的扉頁畫著歪歪扭扭的涂鴉。
"安靜！
"班主李師敲了敲講臺(tái)，教室嗡嗡的說話聲立刻停了來。
李師推了推鼻梁的框眼鏡，鏡片后的眼睛掃班："面我到的位同學(xué)，晚習(xí)節(jié)課到辦公室趟。
"柳寒抬起頭，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著的鉛筆。
學(xué)才兩周，她對班部同學(xué)還太悉。
"霄、林嘉怡、王浩然、張雨晴、劉子軒。
"隨著名字被念出，教室?guī)讉€(gè)學(xué)生陸續(xù)站了起來。
柳寒的目光覺地停留個(gè)站起來的男生身——霄。
他穿著洗得發(fā)的藍(lán)校服，安靜地合面前的書本，動(dòng)作落得沒有絲多余。
與其他被到的學(xué)生同，他沒有露出何驕傲或緊張的，只是靜地收拾桌面，像完件再普過的常事務(wù)。
陽光恰落他半邊側(cè)臉，勾勒出清晰的頜。
"又是這些學(xué)霸。
"同桌林雨過來聲嘀咕，"聽說霄考是區(qū)前，首接被咱們學(xué)校招進(jìn)來的。
"柳寒收回目光，鉛筆紙戳出個(gè)深深的墨點(diǎn)："跟我們有什么關(guān)系。
""當(dāng)然有關(guān)系啊！
"林雨興奮地說，"李師肯定是要組建學(xué)習(xí)組，以后這些學(xué)霸就是重點(diǎn)培養(yǎng)對象了。
"柳寒撇撇嘴，課本用力寫今的期：04年月5。
她暗暗發(fā)誓："年，我絕對和這些學(xué)生有何越同學(xué)關(guān)系的事兒。
"晚習(xí)始后，那位同學(xué)然被去了辦公室。
柳寒透過窗戶，見霄走后，修長的背走廊燈光拖出長長的子。
知怎么，那個(gè)背給她種奇怪的悉感，仿佛哪見過。
課鈴響，那幾位同學(xué)才回來。
霄多了疊資料，安靜地走回己的座位。
柳寒注意到他的座位教室正央排——師的"重點(diǎn)關(guān)注區(qū)"。
"怎么樣？
李師說什么了？
"前排的同學(xué)立刻圍去問。
霄只是簡地點(diǎn)點(diǎn)頭："奧培訓(xùn)的事。
"他的聲音，卻意地清晰聽，像夏的風(fēng)鈴。
柳寒收拾書包準(zhǔn)備離，突然發(fā)地躺著支鋼筆。
她撿起來，筆身刻著兩個(gè)字母：C.X.。
"這是..."她抬頭向霄的方向，正對他尋找西的目光。
"我的筆。
"霄己經(jīng)走到她面前，伸出骨節(jié)明的。
柳寒把筆遞過去，指尖碰到他的，觸感涼："C.X.？
""霄的縮寫。
"他接過筆，禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，"謝謝。
"這是他們次對話，簡短得足二秒。
但柳寒記得那晚回家的路，她莫名其妙地首想著那支刻著"C.X."的鋼筆，和那個(gè)霄的男生靜如水的眼睛。
二早讀，李師然宣布了奧組的名，霄負(fù)責(zé)物理和數(shù)學(xué)兩科。
課間，柳寒見他被群同學(xué)圍著問問題，他解答總是言簡意賅，從廢話。
"裝什么冷。
"林雨撇撇嘴，"聽說他家條件般，靠績才能進(jìn)咱們學(xué)校。
"柳寒沒說話，只是瞥了眼那個(gè)挺拔的背。
霄正板幫同學(xué)推導(dǎo)個(gè)物理公式，粉筆他靈活地舞動(dòng)，留串漂亮的字符。
周后的物理課，師突發(fā)奇想讓同學(xué)們互相批改作業(yè)。
柳寒拿到的是霄的作業(yè)本。
頁，她屏住呼——每道題的解答都工整得像印刷品，連畫圖都用尺子確測量過。
作業(yè)本后頁的空處，她意發(fā)了幅的素描，畫的是只站樹枝的布谷鳥。
"原來學(xué)霸也課走啊。
"柳寒忍住笑了，批改欄畫了個(gè)的笑臉。
當(dāng)她歸還作業(yè)本，霄愣了，目光那個(gè)笑臉停留了幾秒。
的育課，柳寒發(fā)己的儲(chǔ)物柜多了張紙條："謝謝你的笑臉。
——C.X."柳寒捏著紙條，跳突然加。
她轉(zhuǎn)頭向場，霄正跑道慢跑，陽光的側(cè)臉條明。
那刻，她忘記了己"和學(xué)生有交集"的誓言，只想知道那個(gè)畫布谷鳥的男生，究竟還有多為知的面。
接來的幾周，柳寒始覺地觀察霄。
她發(fā)他每都是個(gè)到教室的；發(fā)他總是個(gè)飯，邊邊書；發(fā)他學(xué)后去圖書館待到閉館；發(fā)他似冷淡，卻默默幫值生擦板。
月初的月考，霄毫懸念地拿了年級。
表彰，他站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，表依然靜，仿佛這只是再普過的件事。
柳寒坐臺(tái)，著聚光燈的他，突然意識(shí)到己筑起的那道"和學(xué)生來往"的理防，正知覺間崩塌。
那晚，柳寒了個(gè)夢。
夢她站空的教室，霄背對著她板寫字。
她喊他的名字，他卻始終回頭。
醒來后，窗正著秋雨，雨滴敲打著窗玻璃，像某種隱秘的訊號(hào)。
二清晨，柳寒意早到學(xué)校，教室然只有霄個(gè)。
他正本英文原版書，聽到腳步聲抬起頭，兩西目相對。
"早。
"柳寒鼓起勇氣打招呼。
霄合書，點(diǎn)頭："早。
"陽光透過窗簾的縫隙照進(jìn)來，他臉斑駁的光。
柳寒突然注意到他的睫很長，陽光泛著淡淡的。
"你什么書？
"她指了指他的英文書。
霄把書過來給她封面：《Te Silent Sring》。
"《寂靜的春》？
"柳寒念出書名，"保題材的？
""嗯。
"霄的聲音很輕，"關(guān)于類與然的關(guān)系。
"柳寒正想再問些什么，教室門突然被推，其他同學(xué)陸續(xù)進(jìn)來了。
她只回到己的座位，但整都法集注意力，腦是霄那安靜的眼睛和那本《寂靜的春》。
學(xué)鈴響后，柳寒磨蹭著收拾書包。
等教室走得差多了，她鬼使差地走到霄的課桌前。
他剛合書本準(zhǔn)備離，見她站面前，挑眉。
"那個(gè)..."柳寒深氣，"我能借你那本《寂靜的春》嗎？
"霄愣了，隨即從書包拿出那本書遞給她："你英文原版？
""可以試試。
"柳寒接過書，觸感涼，"懂的地方...能問你嗎？
"霄著她，嘴角揚(yáng)："可以。
"這是柳寒次見他笑，雖然很淺，卻讓她的跳漏了半拍。
她低頭書，發(fā)扉頁用鋼筆寫著行字："沉默者往往得清。
——C.X.""這是我的讀書筆記。
"霄解釋道，"你可以...寫旁邊。
"柳寒抬頭，發(fā)他耳尖發(fā)紅。
這刻，她忽然明了為什么霄總給她種奇怪的悉感——他像了書那些似淡卻意味深長的句子，需要靜來細(xì)細(xì)品讀。
而她己經(jīng)由主地，了頁。
柳寒趴倒數(shù)二排的課桌，聊賴地用鉛筆物理課本的扉頁畫著歪歪扭扭的涂鴉。
"安靜！
"班主李師敲了敲講臺(tái)，教室嗡嗡的說話聲立刻停了來。
李師推了推鼻梁的框眼鏡，鏡片后的眼睛掃班："面我到的位同學(xué)，晚習(xí)節(jié)課到辦公室趟。
"柳寒抬起頭，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著的鉛筆。
學(xué)才兩周，她對班部同學(xué)還太悉。
"霄、林嘉怡、王浩然、張雨晴、劉子軒。
"隨著名字被念出，教室?guī)讉€(gè)學(xué)生陸續(xù)站了起來。
柳寒的目光覺地停留個(gè)站起來的男生身——霄。
他穿著洗得發(fā)的藍(lán)校服，安靜地合面前的書本，動(dòng)作落得沒有絲多余。
與其他被到的學(xué)生同，他沒有露出何驕傲或緊張的，只是靜地收拾桌面，像完件再普過的常事務(wù)。
陽光恰落他半邊側(cè)臉，勾勒出清晰的頜。
"又是這些學(xué)霸。
"同桌林雨過來聲嘀咕，"聽說霄考是區(qū)前，首接被咱們學(xué)校招進(jìn)來的。
"柳寒收回目光，鉛筆紙戳出個(gè)深深的墨點(diǎn)："跟我們有什么關(guān)系。
""當(dāng)然有關(guān)系啊！
"林雨興奮地說，"李師肯定是要組建學(xué)習(xí)組，以后這些學(xué)霸就是重點(diǎn)培養(yǎng)對象了。
"柳寒撇撇嘴，課本用力寫今的期：04年月5。
她暗暗發(fā)誓："年，我絕對和這些學(xué)生有何越同學(xué)關(guān)系的事兒。
"晚習(xí)始后，那位同學(xué)然被去了辦公室。
柳寒透過窗戶，見霄走后，修長的背走廊燈光拖出長長的子。
知怎么，那個(gè)背給她種奇怪的悉感，仿佛哪見過。
課鈴響，那幾位同學(xué)才回來。
霄多了疊資料，安靜地走回己的座位。
柳寒注意到他的座位教室正央排——師的"重點(diǎn)關(guān)注區(qū)"。
"怎么樣？
李師說什么了？
"前排的同學(xué)立刻圍去問。
霄只是簡地點(diǎn)點(diǎn)頭："奧培訓(xùn)的事。
"他的聲音，卻意地清晰聽，像夏的風(fēng)鈴。
柳寒收拾書包準(zhǔn)備離，突然發(fā)地躺著支鋼筆。
她撿起來，筆身刻著兩個(gè)字母：C.X.。
"這是..."她抬頭向霄的方向，正對他尋找西的目光。
"我的筆。
"霄己經(jīng)走到她面前，伸出骨節(jié)明的。
柳寒把筆遞過去，指尖碰到他的，觸感涼："C.X.？
""霄的縮寫。
"他接過筆，禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，"謝謝。
"這是他們次對話，簡短得足二秒。
但柳寒記得那晚回家的路，她莫名其妙地首想著那支刻著"C.X."的鋼筆，和那個(gè)霄的男生靜如水的眼睛。
二早讀，李師然宣布了奧組的名，霄負(fù)責(zé)物理和數(shù)學(xué)兩科。
課間，柳寒見他被群同學(xué)圍著問問題，他解答總是言簡意賅，從廢話。
"裝什么冷。
"林雨撇撇嘴，"聽說他家條件般，靠績才能進(jìn)咱們學(xué)校。
"柳寒沒說話，只是瞥了眼那個(gè)挺拔的背。
霄正板幫同學(xué)推導(dǎo)個(gè)物理公式，粉筆他靈活地舞動(dòng)，留串漂亮的字符。
周后的物理課，師突發(fā)奇想讓同學(xué)們互相批改作業(yè)。
柳寒拿到的是霄的作業(yè)本。
頁，她屏住呼——每道題的解答都工整得像印刷品，連畫圖都用尺子確測量過。
作業(yè)本后頁的空處，她意發(fā)了幅的素描，畫的是只站樹枝的布谷鳥。
"原來學(xué)霸也課走啊。
"柳寒忍住笑了，批改欄畫了個(gè)的笑臉。
當(dāng)她歸還作業(yè)本，霄愣了，目光那個(gè)笑臉停留了幾秒。
的育課，柳寒發(fā)己的儲(chǔ)物柜多了張紙條："謝謝你的笑臉。
——C.X."柳寒捏著紙條，跳突然加。
她轉(zhuǎn)頭向場，霄正跑道慢跑，陽光的側(cè)臉條明。
那刻，她忘記了己"和學(xué)生有交集"的誓言，只想知道那個(gè)畫布谷鳥的男生，究竟還有多為知的面。
接來的幾周，柳寒始覺地觀察霄。
她發(fā)他每都是個(gè)到教室的；發(fā)他總是個(gè)飯，邊邊書；發(fā)他學(xué)后去圖書館待到閉館；發(fā)他似冷淡，卻默默幫值生擦板。
月初的月考，霄毫懸念地拿了年級。
表彰，他站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，表依然靜，仿佛這只是再普過的件事。
柳寒坐臺(tái)，著聚光燈的他，突然意識(shí)到己筑起的那道"和學(xué)生來往"的理防，正知覺間崩塌。
那晚，柳寒了個(gè)夢。
夢她站空的教室，霄背對著她板寫字。
她喊他的名字，他卻始終回頭。
醒來后，窗正著秋雨，雨滴敲打著窗玻璃，像某種隱秘的訊號(hào)。
二清晨，柳寒意早到學(xué)校，教室然只有霄個(gè)。
他正本英文原版書，聽到腳步聲抬起頭，兩西目相對。
"早。
"柳寒鼓起勇氣打招呼。
霄合書，點(diǎn)頭："早。
"陽光透過窗簾的縫隙照進(jìn)來，他臉斑駁的光。
柳寒突然注意到他的睫很長，陽光泛著淡淡的。
"你什么書？
"她指了指他的英文書。
霄把書過來給她封面：《Te Silent Sring》。
"《寂靜的春》？
"柳寒念出書名，"保題材的？
""嗯。
"霄的聲音很輕，"關(guān)于類與然的關(guān)系。
"柳寒正想再問些什么，教室門突然被推，其他同學(xué)陸續(xù)進(jìn)來了。
她只回到己的座位，但整都法集注意力，腦是霄那安靜的眼睛和那本《寂靜的春》。
學(xué)鈴響后，柳寒磨蹭著收拾書包。
等教室走得差多了，她鬼使差地走到霄的課桌前。
他剛合書本準(zhǔn)備離，見她站面前，挑眉。
"那個(gè)..."柳寒深氣，"我能借你那本《寂靜的春》嗎？
"霄愣了，隨即從書包拿出那本書遞給她："你英文原版？
""可以試試。
"柳寒接過書，觸感涼，"懂的地方...能問你嗎？
"霄著她，嘴角揚(yáng)："可以。
"這是柳寒次見他笑，雖然很淺，卻讓她的跳漏了半拍。
她低頭書，發(fā)扉頁用鋼筆寫著行字："沉默者往往得清。
——C.X.""這是我的讀書筆記。
"霄解釋道，"你可以...寫旁邊。
"柳寒抬頭，發(fā)他耳尖發(fā)紅。
這刻，她忽然明了為什么霄總給她種奇怪的悉感——他像了書那些似淡卻意味深長的句子，需要靜來細(xì)細(xì)品讀。
而她己經(jīng)由主地，了頁。