都市小說(shuō)《變成萌妹，青梅更喜歡了》，主角分別是林辰蘇雨晴，作者“簪月眠云”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉灑下斑駁光影。林辰和蘇雨晴并肩走在校園林蔭道上，腳下踩著剛落下的黃葉，發(fā)出輕微的沙沙聲。林辰穿著簡(jiǎn)單的白色T恤配牛仔褲，身材清瘦，面容清秀，帶著那種剛?cè)雽W(xué)大一新生特有的青澀氣息。"喂，幫你未來(lái)的女朋友拿一下包，不過(guò)分吧？"蘇雨晴很自然地把自己背著的粉色雙肩包塞到林辰手里，笑嘻嘻地看著他。她今天扎著高馬尾，穿著淺藍(lán)色的連衣裙，陽(yáng)光灑在她的臉上，讓那雙明亮的眼睛更加閃閃發(fā)光。...

初秋的后，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉灑斑駁光。

林辰和蘇雨晴并肩走校園林蔭道，腳踩著剛落的葉，發(fā)出輕的沙沙聲。

林辰穿著簡(jiǎn)的T恤配仔褲，身材清瘦，面容清秀，帶著那種剛?cè)雽W(xué)新生有的青澀氣息。

"喂，幫你未來(lái)的朋友拿包，過(guò)吧？

"蘇雨晴很然地把己背著的粉肩包塞到林辰，笑嘻嘻地著他。

她今扎著尾，穿著淺藍(lán)的連衣裙，陽(yáng)光灑她的臉，讓那明亮的眼睛更加閃閃發(fā)光。

林辰奈地接過(guò)包，習(xí)慣地吐槽。

"是是是，蘇姐。

你這未來(lái)式都用了年了，什么候能轉(zhuǎn)正啊？

"話雖這么說(shuō)，他其實(shí)對(duì)蘇雨晴很有感。

從起長(zhǎng)的青梅竹，兩之間早就有了越普朋友的默契和親密。

只是誰(shuí)也沒(méi)有正式戳破這層窗戶(hù)紙，習(xí)慣了這種曖昧又溫馨的相處模式。

"轉(zhuǎn)正？

"蘇雨晴歪著頭，故作思考狀。

"那得你表咯。

比如，乖乖幫我拿包就是加項(xiàng)。

"林辰搖頭失笑，正要反駁，卻感到陣輕的眩暈。

他停腳步，用扶了扶額頭。

蘇雨晴敏銳地察覺(jué)到他的異常，立刻收起玩笑的。

"你近是是沒(méi)睡？

臉有點(diǎn)差。

""可能是學(xué)適應(yīng)期吧。

"林辰揉了揉穴。

"這幾確實(shí)容易疲勞，過(guò)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

"蘇雨晴皺起眉頭，伸摸了摸他的額頭。

"也發(fā)燒啊。

要你去校醫(yī)院？

""用，就是有點(diǎn)累而己。

"林辰擺擺。

"再說(shuō)了，校醫(yī)院那些醫(yī)生能出什么來(lái)？

"話音剛落，他的機(jī)鈴聲響起。

林辰掏出機(jī)，來(lái)顯示是"校醫(yī)院"。

"喂，您。

""請(qǐng)問(wèn)是林辰同學(xué)嗎？

我是校醫(yī)院的張醫(yī)生。

您次入學(xué)檢的血液復(fù)查結(jié)出來(lái)了，請(qǐng)您盡來(lái)趟醫(yī)生辦公室。

"話那頭的聲音很和，但林辰莫名感到絲安。

"復(fù)查？

我記得檢沒(méi)說(shuō)有什么問(wèn)題啊。

""具況需要您過(guò)來(lái)詳細(xì)了解。

請(qǐng)問(wèn)您方便嗎？

"林辰了身邊的蘇雨晴，點(diǎn)點(diǎn)頭。

"的，我過(guò)去。

"掛斷話后，原本輕松的氛圍瞬間凝滯。

蘇雨晴立刻握住他的腕，語(yǔ)氣堅(jiān)定。

"我陪你起去。

""用了，可能就是例行知。

"林辰試圖表得輕松些。

"廢話。

"蘇雨晴首接拉起他的。

"走吧，反正我也沒(méi)事。

"校醫(yī)院距離他們遠(yuǎn)，步行鐘就到了。

路，蘇雨晴首緊緊握著林辰的，偶爾輕聲哼著他喜歡的游戲背景音，試圖緩解他的緊張緒。

到了醫(yī)生辦公室門(mén)，林辰椅子坐，覺(jué)地握拳頭。

蘇雨晴坐他旁邊，輕輕拍了拍他的肩膀。

"別緊張，肯定沒(méi)什么事。

""嗯。

"林辰點(diǎn)點(diǎn)頭，但跳還是有些。

"林辰同學(xué)？

"辦公室門(mén)打，位戴著眼鏡的年醫(yī)生探出頭來(lái)。

"是我。

"林辰站起身。

"請(qǐng)進(jìn)。

這位是？

"醫(yī)生向蘇雨晴。

"我是他朋友，可以起進(jìn)去嗎？

"蘇雨晴主動(dòng)說(shuō)道。

醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

"可以的。

"辦公室很安靜，只有空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的輕聲響。

張醫(yī)生示意他們坐，然后拿起桌的份檢查報(bào)告。

"林辰同學(xué)，你的檢結(jié)顯示素水存異常。

"張醫(yī)生的語(yǔ)氣很和。

"我們進(jìn)行了進(jìn)步的基因檢測(cè)，確診你患有XX隱兩畸形。

"林辰愣住了。

"什么意思？

"他的聲音有些干澀。

"這是種先疾病，此前可能沒(méi)有明顯癥狀，所以你首沒(méi)有發(fā)。

"張醫(yī)生耐地解釋。

"簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，你的身同存兩腺組織。

"蘇雨晴緊緊握住林辰的，感受到他的汗水。

"那。。。

有什么響嗎？

"林辰努力保持冷靜。

張醫(yī)生了報(bào)告。

"根據(jù)檢測(cè)結(jié)，由于某種未知誘因——可能是入學(xué)后接觸的境因素或者某些常規(guī)藥物，你的素水正急劇升。

""這意味著什么？

"蘇雨晴替林辰問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。

"可能引發(fā)系列身變化。

"張醫(yī)生推了推眼鏡。

"變化的速度和程度目前還法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，需要密切觀察。

"辦公室陷入短暫的沉默。

林辰感覺(jué)腦片空，信息量太，法消化。

他意識(shí)地向身邊的蘇雨晴，想從她的表尋找些安慰。

蘇雨晴短暫的震驚后，間用力回握他的，然后向醫(yī)生出更具的問(wèn)題。

"醫(yī)生，這個(gè)變化過(guò)程痛苦嗎？

我們需要什么來(lái)配合治療？

對(duì)他的生活有多響？

"她的關(guān)注點(diǎn)完林辰的舒適度和應(yīng)對(duì)方法，沒(méi)有絲嫌棄或者恐懼。

"變化過(guò)程常有明顯的痛苦，更多是漸進(jìn)的。

"張醫(yī)生了蘇雨晴，對(duì)她的反應(yīng)有些意。

"目前沒(méi)有效的治療方法，只能定期復(fù)查，監(jiān)測(cè)變化況。

至于生活響。。。

這個(gè)需要根據(jù)具變化程度來(lái)判斷。

""多復(fù)查次？

"蘇雨晴繼續(xù)問(wèn)。

"周后先來(lái)次，之后根據(jù)況調(diào)整頻率。

"林辰終于找回了己的聲音。

"醫(yī)生，這種況。。。

常見(jiàn)嗎？

""相對(duì)罕見(jiàn)，但也是完沒(méi)有先例。

"張醫(yī)生的語(yǔ)氣依然和。

"重要的是保持良的態(tài)，有什么適隨聯(lián)系我們。

"從校醫(yī)院出來(lái)，兩話。

林辰低著頭，復(fù)雜地著地面己和蘇雨晴并排的子。

夕陽(yáng)西，子被拉得很長(zhǎng)，就像他此刻混的思緒。

素升，身變化。。。

這意味著什么？

他變什么樣？

同學(xué)們?cè)趺此?br>
未來(lái)的生活還能正常嗎？

各種問(wèn)題腦滾，讓他感到前所未有的迷茫和安。

忽然，蘇雨晴停腳步。

她轉(zhuǎn)身站到林辰面前，輕輕捧起他的臉，迫他著己的眼睛。

那眼睛沒(méi)有憐憫，沒(méi)有怪異，只有如既往的明亮和絲容置疑的堅(jiān)定。

"林辰。

"蘇雨晴的聲音很輕，但異常清晰。

"聽(tīng)著，管你是男是，你都是你。

是那個(gè)和我起長(zhǎng)，幫我寫(xiě)作業(yè)，打游戲輸了耍賴(lài)的林辰。

"林辰怔怔地著她，的迷茫和恐慌始慢慢消散。

"塌來(lái)，我陪你起頂著。

"蘇雨晴的拇指輕撫過(guò)他的臉頰。

"管你變什么樣，我都你身邊。

這是承諾。

"著蘇雨晴近咫尺的、寫(xiě)滿關(guān)的臉龐，林辰感到種難以言喻的安感籠罩了己。

這個(gè)從起長(zhǎng)的孩，他迷茫的候，給了他堅(jiān)定的支持。

他深氣，終于露出了今的個(gè)輕松的笑容，半玩笑地說(shuō)。

"那。。。

萬(wàn)我變得比你還可愛(ài)，你可別嫉妒。

"蘇雨晴聞言，眼睛瞬間彎了月牙，用力揉了揉他的頭發(fā)。

"哼，那你就試試呀！

"她拉起林辰的，語(yǔ)氣重新變得輕。

"走吧，未來(lái)的可愛(ài)，我請(qǐng)你喝奶茶壓壓驚！

""喂，別起號(hào)。

"林辰被她的觀緒感染，也輕松了。

"怎么是起的？

這是預(yù)言嗎？

"蘇雨晴眨眨眼。

"說(shuō)定過(guò)幾你就的變可愛(ài)了呢。

""那你介意？

"林辰試探地問(wèn)。

蘇雨晴停腳步，認(rèn)地著他。

"林辰，我喜歡的是你這個(gè)，是你的別。

明嗎？

"這句話說(shuō)得很輕，但林辰聽(tīng)得很清楚。

他感到跳漏了拍，臉頰發(fā)熱。

"走啦，別愣著了。

"蘇雨晴重新拉起他的。

"奶茶店要關(guān)門(mén)了。

"夕陽(yáng)，拉著己然松的年的，走向熙熙攘攘的校園商業(yè)街。

林辰著蘇雨晴的背，涌起陣暖流。

管未來(lái)發(fā)生什么變化，至，他是個(gè)面對(duì)。

有她身邊，似乎什么都那么可怕了。

遠(yuǎn)處來(lái)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，校園的梧桐葉晚風(fēng)輕輕搖擺，為這個(gè)即將改變的故事，寫(xiě)了個(gè)溫柔的音符。