小說《崩鐵：雙星相匯》“伊蘭娜的小草”的作品之一，澤軒丹恒是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：陽光透過教室的窗戶，在三月七的筆記本上投下斑駁的光影。她咬著筆桿，望著窗外那片再熟悉不過的操場，輕輕嘆了口氣?！霸趺戳?，三月？”坐在她前排的星轉(zhuǎn)過身來，那雙金色的眼眸里帶著關(guān)切，“今天怎么無精打采的？”三月七撅了撅嘴?！熬褪怯X得有點...平淡？你不覺得嗎？每天都是上課、吃飯、社團(tuán)活動，然后回家...就像一部重復(fù)播放的電影?！毙切α似饋恚骸澳悴皇亲蛱觳耪f最喜歡平靜的生活嗎？”“話是這么說啦...”三...

陽光透過教室的窗戶，月七的筆記本斑駁的光。

她咬著筆桿，望著窗那片再悉過的場，輕輕嘆了氣。

“怎么了，月？”

坐她前排的星轉(zhuǎn)過身來，那的眼眸帶著關(guān)切，“今怎么打采的？”

月七撅了撅嘴。

“就是覺得有點...淡？

你覺得嗎？

每都是課、飯、社團(tuán)活動，然后回家...就像部重復(fù)播的?！?br>
星笑了起來：“你是昨才說喜歡靜的生活嗎？”

“話是這么說啦...”月七抓了抓她那頭粉藍(lán)的短發(fā)，“但總覺得了點什么，像...忘了什么重要的事樣?！?br>
這是種奇怪的感覺，從她這個學(xué)?！缐木妥x以來，就常困擾著她。

仿佛她的記憶有些空，些重要的片段知為何消失了。

有候，她些模糊的夢，夢有垠的星空和列，但醒來后卻什么都記清。

“你就是想太多了。”

星拍了拍她的肩膀，“走吧，課了，這節(jié)是姬子師的宇宙概論哦?！?br>
聽到姬子師的名字，月七立刻振作起來。

所有師，姬子是她喜歡的位。

僅僅因為姬子師總是那么知優(yōu)雅，更因為每次她的課，月七都有種奇妙的悉感，仿佛那些關(guān)于星空的講述觸動了記憶深處的某根弦。

她們穿過走廊，陽光透過窗戶地板畫出長長的光帶。

月七注意到丹恒己經(jīng)從圖書館回來了，正坐教室角落的位置安靜地書。

那個總是獨來獨往的優(yōu)等生，明明長得那么，卻總是拒于之。

月七曾經(jīng)嘗試過幾次和他搭話，但每次都被禮貌而疏遠(yuǎn)地回避了。

“，瓦爾師?！?br>
星聲說。

月七順著她的目光去，那位總是穿著得西裝、戴著眼鏡的嚴(yán)肅師正從教師辦公室走出來。

知為何，每次到瓦爾師，月七都感到種莫名的安，就像漫長的旅途遇到了位可靠的同伴。

“你說，瓦爾師和姬子師是是談愛?。俊?br>
星八卦地用胳膊肘碰了碰月七。

（備注：作者知道瓦爾有官配，本文也硬瓦爾和姬子的CP。

）“誒？

吧！”

月七瞪了眼睛，“他們是只是同事關(guān)系嗎？”

“你沒發(fā)他們經(jīng)常起教師辦公室喝茶嗎？

而且有候?qū)W后還起離學(xué)校呢。”

月七正要回應(yīng)，課鈴聲打斷了她的話。

她們趕緊走進(jìn)教室，間的座位坐。

姬子師己經(jīng)站講臺前，笑著等待學(xué)生們安靜來。

“各位同學(xué)，今我們要繼續(xù)討論宇宙膨脹理論...”姬子師轉(zhuǎn)身板寫幾個公式，她那火紅的長發(fā)從窗戶透進(jìn)來的陽光閃閃發(fā)光。

月七努力集注意力，但知為何，今的課程容讓她感到種難以言喻的動。

當(dāng)姬子師講述宇宙的限可能，些模糊的畫面她腦閃過。

星辰以可思議的速度向后飛逝，仿佛正穿越某種隧道...“...根據(jù)這理論，可能存多個行宇宙，也就是說，某個我們法觸及的維度，可能存著另個己，過著完同的生活?！?br>
教室響起陣竊竊語。

姬子師的話顯然發(fā)了家的想象力。

“的有可能存行宇宙嗎？”

個學(xué)生舉問道。

姬子師笑了笑。

“理論是的。

過——”她頓了頓，目光經(jīng)意地掃過月七，然后又移。

“要跨越宇宙之間的屏障需要的能量，以我們目前的科技水還法實?！?br>
知為何，月七覺得姬子師那個短暫的目光別有深意，仿佛向她遞某種信息。

她搖搖頭，覺得己又始胡思想了。

課程進(jìn)行到半，教室門被輕輕推，班主瓦爾師走了進(jìn)來，姬子師耳邊低語了幾句。

姬子師點點頭，然后面向班：“同學(xué)們，今有位轉(zhuǎn)校生要加入我們班級。”

她轉(zhuǎn)向門，“請進(jìn)吧?！?br>
教室頓安靜來，所有的目光都聚焦門。

月七也例，她奇地伸長脖子，想新同學(xué)長什么樣子。

然后，他走了進(jìn)來。

那是個身材挑的年，有著頭罕見的短發(fā)，陽光幾乎閃閃發(fā)光。

他穿著合身的校服，步伐從容地走講臺，轉(zhuǎn)身面向班。

當(dāng)月七清他的面容，由得倒氣。

言萬語終化個字：“帥！”

“家，我是澤軒。”

他的聲音靜而清冷，像是山間的泉水，“從今起將和家起學(xué)習(xí)，請多指教。”

簡的我介紹，卻讓整個教室陷入了種奇的寂靜。

月七感到己的跳莫名加速，種烈的既感襲來。

她確定己從未見過這個年，但他的模樣卻讓她感到種說清的悉。

“澤軒同學(xué)剛剛搬到我們城市，希望家能幫助他盡適應(yīng)新境?！?br>
瓦爾師補充道，“那么，澤軒，你就坐...我可以坐那嗎？”

澤軒突然，同伸指向個方向。

月七順著他的勢去，驚訝地發(fā)他指的正是她旁邊的空座位。

這讓她更加困惑了——教室明明還有幾個空位，為什么他偏偏選擇坐她旁邊？

瓦爾師和姬子師了個意味深長的眼，然后點了點頭。

“吧，那你就坐月七旁邊吧。

月，課后請帶澤軒悉校園境?！?br>
“、的！”

月七慌忙應(yīng)道，感覺班的目光都聚焦了己身。

澤軒邁著從容的步伐走到她旁邊的座位坐，輕輕書包。

當(dāng)他轉(zhuǎn)頭向月七，那的眼睛閃過絲難以察覺的緒。

“請多指教，月七同學(xué)?！?br>
他說，聲音輕柔卻帶著某種重量。

“啊，彼此彼此...”月七有些知所措地回應(yīng)。

課程繼續(xù)進(jìn)行，但月七己經(jīng)法集注意力。

她能感覺到身旁澤軒的存，就像團(tuán)溫暖的光源。

更奇怪的是，她總覺得澤軒她，但每次她轉(zhuǎn)過頭去，他都似乎專聽講。

終于，課鈴聲響了。

月七正準(zhǔn)備履行承諾帶澤軒悉校園，他卻先了：“月七同學(xué)，我們以前是是哪見過？”

月七愣住了。

這的搭訕方式從他嘴說出來，卻莫名地顯得誠。

她仔細(xì)打量著澤軒的臉，那種悉感越發(fā)烈，但就是想起何相關(guān)的記憶。

“應(yīng)該沒有吧...”她確定地說，“我想我記得你這樣的...”她突然意識到己差點說了什么，趕緊住，臉頰發(fā)燙。

澤軒似乎并意，只是點頭：“也許是我記錯了?！?br>
他停頓了，然后繼續(xù)說，“過，你相信命運嗎，月七同學(xué)？”

這個突如其來的問題讓月七更加困惑了。

她著澤軒那認(rèn)的眼睛，知該如何回答。

“為什么這么問？”

澤軒沒有立即回答，而是從書包拿出個巧的懷表，打表蓋，遞給月七。

令驚訝的是，表盤顯示的并非間，而是個的、正緩緩旋轉(zhuǎn)的星系模型。

“這是...只是個愛。”

澤軒輕聲說，“但我總覺得，有些的相遇并非偶然，而是星辰的安排?！?br>
月七怔怔地著那個致的表盤，面的星星仿佛向她訴說著什么。

忽然，陣頭痛襲來，些零碎的畫面腦閃。

星辰、列、還有...頭發(fā)風(fēng)飄揚的背。

她猛地抬頭向澤軒，跳如鼓。

“我們...的曾經(jīng)見過嗎？”

澤軒的嘴角揚，露出絲難以捉摸的笑。

“那就要你相信什么了?！?br>
他輕輕合懷表，“，如帶我參觀校園吧，我的‘向?qū)А?。?br>
……