月的風(fēng)裹著方有的干爽，吹得燕園的梧桐葉簌簌落來(lái)，像撒了地碎。

沈亦舟背著半舊的肩包，攥著臺(tái) Cnn 5D4——這是他爸淘汰來(lái)的反，機(jī)身磨出了淺淡的劃痕，卻被他擦得锃亮。

今是“團(tuán)戰(zhàn)”的后，主干道兩側(cè)擠滿(mǎn)了社團(tuán)攤位，扯著顏的橫幅，擴(kuò)音器循播著招新號(hào)。

沈亦舟對(duì)街舞社的熱鬧沒(méi)興趣，也想辯論社的爭(zhēng)執(zhí)，只沿著梧桐道慢慢走，鏡頭舉起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)落石桌的枯葉，或是抱著書(shū)本跑過(guò)的生發(fā)梢。

他喜歡拍這些“沒(méi)目的的瞬間”，就像讀魯迅的《草》，總?cè)套　坝谒Ｍ镁取蹦蔷渑赃叜?huà)橫——細(xì)的西，往往藏著更沉的勁兒。

走到藝術(shù)學(xué)院攤位區(qū)，喧鬧突然淡了些。

沈亦舟的鏡頭意識(shí)掃過(guò)去，然后頓住了。

梧桐樹(shù)，個(gè)穿卡其工裝褲的男生蹲地，膝頭著把原木吉他，弦斷了根，頭耷拉著。

男生低著頭，指尖捏著新弦，動(dòng)作輕得像拆信封，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙落他發(fā)頂，鍍了層暖光。

妙的是他邊的顏料盤(pán)，沾著青藍(lán)和赭石，顯然是剛從畫(huà)室過(guò)來(lái)，吉他還蹭了點(diǎn)顏料，像濺的星子。

沈亦舟屏住呼，悄悄調(diào)整焦距。

門(mén)“咔嗒”聲輕響，男生像是被驚動(dòng)了，抬頭望過(guò)來(lái)。

那是張很干凈的臉，眉骨，眼睛亮，帶著點(diǎn)藝術(shù)家有的疏離，卻沒(méi)生氣，只朝沈亦舟舉了舉的斷弦，笑了笑：“拍得怎么樣？

能給我嗎？”

沈亦舟愣了愣，走過(guò)去把相機(jī)遞給他。

男生指尖劃過(guò)屏幕，停那張照片：“光抓得錯(cuò)，比我們?cè)簲z課的作業(yè)有勁兒。”

他抬頭，目光落沈亦舟背包側(cè)面的貝斯撥片掛飾，“你玩貝斯？”

“算玩，”沈亦舟有點(diǎn)意思，“練過(guò)幾吉他，撥片是隨掛的?！?br>
“巧了，”男生把相機(jī)還給他，指了指身后“回聲組隊(duì)招新”的報(bào)，“我陸衍，藝術(shù)系油畫(huà)的，組隊(duì)缺個(gè)貝斯。

你拍照片這么細(xì)，彈貝斯肯定能抓準(zhǔn)節(jié)奏，要要試試？”

沈亦舟盯著報(bào)“尋找熱愛(ài)音的你”幾個(gè)字，又了陸衍膝頭那把沾著顏料的吉他，突然想起剛才拍的畫(huà)面——斷弦的吉他、專(zhuān)注的男生、秋光的梧桐葉。

他鬼使差地點(diǎn)了頭：“什么候始？”

“明西點(diǎn)，藝術(shù)樓負(fù)樓排練室?！?br>
陸衍遞來(lái)張紙條，面寫(xiě)著地址和聯(lián)系方式，“帶帶貝斯都行，我那有把舊的?！?br>
沈亦舟捏著紙條往宿舍走，風(fēng)卷著梧桐葉落腳邊。

他低頭了眼相機(jī)的照片，陸衍的側(cè)臉屏幕發(fā)著軟光，突然覺(jué)得這趟“團(tuán)戰(zhàn)”沒(méi)來(lái)——就像偶然按的門(mén)，知道定格出怎樣的畫(huà)面，但有點(diǎn)期待。

回到宿舍，沈亦舟把照片導(dǎo)進(jìn)腦，了。

陸衍捏著新弦的指尖泛著紅，吉他的顏料漬像朵花著，連落膝頭的梧桐葉都清晰可見(jiàn)。

他想起，爸教他拍照片要“等光來(lái)”，才明，有些畫(huà)面是等出來(lái)的，是撞見(jiàn)的。

睡前，他出頭的《凡的界》，隨頁(yè)，正是孫原城打工的段落。

沈亦舟盯著“他覺(jué)得己像顆被風(fēng)吹到這的”這句話，突然笑了——或許己也像顆，被月的風(fēng)，吹到了陸衍的隊(duì)。