《漢末耿式當(dāng)興》這本書(shū)大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是耿武耿嵩，講述了?，是這世上最獨(dú)特的文字。，更是一種藝術(shù)的凝結(jié)，一種文明的容器，一種跨越時(shí)空的密碼。每一個(gè)方塊字背后，都可能沉睡著一部波瀾壯闊的歷史。它的特殊，在于其形、音、義的結(jié)合，在于其綿延數(shù)千年而不絕的生命力。，當(dāng)我們的目光凝視一個(gè)“漢”字時(shí)，會(huì)聯(lián)想到什么？，反抗暴秦的豪情？是他進(jìn)入關(guān)中后，與父老鄉(xiāng)親“約法三章”的簡(jiǎn)約與仁厚？是楚漢相爭(zhēng)的烽煙，是垓下之圍的十面埋伏？最終，是天下一統(tǒng)，一個(gè)以“漢”為名的龐大帝國(guó)...

，轉(zhuǎn)眼已是建寧年，公元74年。狄道城的柳樹(shù)綠了又，了又綠，個(gè)寒暑悄然流逝。，如今已是個(gè)歲的孩童。得益于前靈魂帶來(lái)的驅(qū)動(dòng)力以及這將門家良的遺和養(yǎng)育，他長(zhǎng)得比同齡孩子更為結(jié)實(shí)挺拔，眉眼間已能出其父耿嵩的幾英氣，眼卻遠(yuǎn)比尋常孩童來(lái)得沉靜和專注。，耿武翼翼地隱藏著已的，盡可能地表得像個(gè)聰慧但正常的孩子。他用切機(jī)觀察、傾聽(tīng)，對(duì)這個(gè)和家族有了更深入的了解。他知道父親耿嵩作為隴西郡守，肩負(fù)著鎮(zhèn)守漢西陲、防御羌作的重，政務(wù)軍務(wù)都繁忙。母親竇氏出身扶風(fēng)茂陵竇氏，雖是旁支，但詩(shī)書(shū)禮儀家，將府打理得井井有條，對(duì)耿武的教養(yǎng)更是傾注了數(shù)血。耿武也早已確認(rèn)，已確實(shí)是漢名將、“臺(tái)二八將”之耿弇的直系后裔，這份家族榮耀如同形的光，也如同沉甸甸的期望，籠罩狄道城的耿府空。，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，耿府迎來(lái)了兩件事。是竇夫再次被診出懷有身孕，府洋溢著喜悅。二件事，則對(duì)耿武而言意義更為重——父親耿嵩正式?jīng)Q定，始對(duì)他進(jìn)行系統(tǒng)的啟蒙教育。，耿嵩罕見(jiàn)地沒(méi)有立刻去處理公文，而是將耿武到了書(shū)房。書(shū)房燭火明，空氣彌漫著竹簡(jiǎn)和墨汁有的味道。耿嵩著規(guī)規(guī)矩矩站已面前、身板挺得筆直的兒子，眼流露出欣慰與嚴(yán)肅交織的。“武兒，你已年滿歲?！?a href="/tag/gengsong.html" style="color: #1e9fff;">耿嵩的聲音沉穩(wěn)有力，“我耿家簪纓，文武家。你抓周之，執(zhí)卷，持劍，為父甚慰。如今，是候讓你正式進(jìn)學(xué)了?！?，他等待這刻已經(jīng)很。他立刻躬身，用尚顯稚但清晰比的聲音答道：“是，父親！孩兒愿學(xué)！”：“！我已為你物了兩位師。位是郡知名的儒士張先生，他將教你識(shí)文斷字，誦讀圣賢經(jīng)典，明事理，知禮儀。另位，則是為父麾的軍司，趙昂趙司，他弓嫻，曉戰(zhàn)陣，將授你武藝根基和兵家常識(shí)?！?br>耿武壓的動(dòng)。文韜武略，這正是他迫切需要的！他再次躬身：“謝父親栽培！孩兒定當(dāng)刻苦用功，負(fù)父親期望，負(fù)先祖名！”

從二起，耿武的生活節(jié)奏驟然加。

，是跟隨張先生學(xué)習(xí)文字。啟蒙從《急就篇》、《倉(cāng)頡篇》等識(shí)字課本始。對(duì)于擁有智的耿武而言，記憶這些復(fù)雜的篆隸字形并非難事，其理解力更是讓張先生頻頻稱奇。但耿武并未因此懈怠，他深知漢字深，每個(gè)字的形、音、義都蘊(yùn)含著深厚的文化密碼。他僅滿足于認(rèn)讀，更主動(dòng)請(qǐng)教字的來(lái)源和演變，常常問(wèn)得張先生需要捻須沉思良才能解答。耿武如饑似渴地收著知識(shí)，他知道，這是理解這個(gè)、與英階層溝乃至未來(lái)掌控權(quán)力的基石。

，則是跟隨趙司習(xí)武。訓(xùn)練從基礎(chǔ)的站樁、柔韌、力量始。趙司是個(gè)面容冷峻、要求嚴(yán)格的漢子，并因耿武是太守公子而稍有松。扎步要穩(wěn)，揮拳要，跑步要。歲孩童的能終究有限，的訓(xùn)練來(lái)，耿武常常覺(jué)得肢酸痛難忍。但他從未過(guò)聲苦，反而父親或趙司到的地方，加訓(xùn)練量。前種兵的記憶讓他明，身是革命的本，這個(gè)冷兵器，副健的魄和過(guò)的武藝，是保命和建功的根本。他甚至始嘗試將前些效的能訓(xùn)練方法和格理念，巧妙地融入常練習(xí)，雖然受限于年齡和身?xiàng)l件，效尚，但這種意識(shí)已經(jīng)深深扎根。

傍晚，他還纏著父親耿嵩，聽(tīng)他講述隴西的邊防、羌的習(xí)，甚至是先祖耿弇當(dāng)年如何“勒兵束，埋輪塞門”定齊地、克定方的戰(zhàn)例。耿嵩驚訝于兒子對(duì)軍旅之事的熱忱和遠(yuǎn)年齡的理解力，歡喜，只要軍務(wù)忙，也于指點(diǎn)。

這種度的學(xué)習(xí)生活，耿武卻甘之如飴。烈的危機(jī)感和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著他，讓他每都過(guò)得比充實(shí)。他知道，間多了，他須搶之前，盡可能多地積蓄力量。

光朗朗讀書(shū)聲和揮灑的汗水飛流逝。轉(zhuǎn)眼到了建寧年末，公元75年初冬。

竇夫的產(chǎn)期臨近，整個(gè)耿府的氣氛喜悅透著絲緊張。因?yàn)檫@胎，竇夫懷得頗為辛苦，孕吐嚴(yán)重，后期更是常腿腳浮腫，濟(jì)。耿武著母親漸憔悴卻顏歡笑的臉龐，充滿了擔(dān)憂。這個(gè)，子生產(chǎn)本就是道鬼門關(guān)，何況母親身狀態(tài)佳。

生產(chǎn)的那終于到來(lái)。產(chǎn)房，耿嵩眉頭緊鎖，來(lái)回踱步，然沒(méi)了的沉穩(wěn)。耿武堅(jiān)持守門，肯離去。聽(tīng)著產(chǎn)房母親壓抑的痛呼聲和穩(wěn)婆侍們忙碌的腳步聲，他的緊緊攥著衣角，跳如鼓。他次如此清晰地感受到這個(gè)的醫(yī)療條件對(duì)生命的脅，也深深到母親為家族延續(xù)所付出的艱辛與風(fēng)險(xiǎn)。

煎熬了幾個(gè)辰后，聲比貓響亮了多的嬰兒啼哭聲終于從房出。兒，侍出來(lái)報(bào)喜：“恭喜府君！是位娘子！母安！”

耿嵩長(zhǎng)長(zhǎng)舒了氣，臉露出了如釋重負(fù)的笑容。耿武也瞬間松來(lái)，這才發(fā)已被指甲掐出了印子。

竇夫因?yàn)楫a(chǎn)后虛弱，需要長(zhǎng)間靜養(yǎng)。新出生的妹妹也被母照料著。耿武學(xué)習(xí)之余，的趣就是跑到母親院，趴搖籃邊，著那個(gè)皺巴巴、紅的家伙。

家伙變得可愛(ài)，溜溜的眼睛像了母親。耿武對(duì)這個(gè)險(xiǎn)些讓母親遭遇測(cè)，卻又給家族帶來(lái)新喜悅的妹妹，產(chǎn)生了種烈的保護(hù)欲。他給她起了個(gè)名，“阿禾”，希望她能像田的禾苗樣，茁壯長(zhǎng)。他常常用指輕輕碰碰妹妹的臉，逗得她咿呀作聲，這，耿武臉才露出屬于他這個(gè)年齡段的、邪的笑容。

公元76年，熹年夏，耿府再添樁喜事。耿嵩的名妾室柳氏，順產(chǎn)子。相較于竇夫生產(chǎn)的驚險(xiǎn)，柳氏的生產(chǎn)過(guò)程順許多。這個(gè)新出生的男孩被取名為耿毅，為了耿武的弟弟。

耿武對(duì)于這個(gè)庶出的弟弟，感相對(duì)淡，但亦秉持著長(zhǎng)兄的責(zé)，常關(guān)問(wèn)候。他更多的關(guān)注和感，還是傾注弱的母親和幼的妹妹阿禾身。家族的增添，讓他更深刻地意識(shí)到“家”的含義，也隱隱感覺(jué)肩的責(zé)又重了。

歲到七歲，這兩年，是耿武打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期。文師的夸獎(jiǎng)，武師的贊許，父親的欣慰，都只是。正重要的是，他如同棵饑渴的樹(shù)苗，將根系深深扎入漢末年的土壤，拼命汲取著切能獲得的養(yǎng)——文字的智慧，武藝的鋒芒，以及對(duì)這片土地和這個(gè)家族益深厚的歸屬感。

他站狄道城的城墻，眺望遠(yuǎn)方蒼茫的隴山。歷史的輪正可阻擋地向前滾動(dòng)，他知道，靜的童年光或許太了。他須更地長(zhǎng)，才能未來(lái)那場(chǎng)席卷的風(fēng)暴，守護(hù)想守護(hù)的切。