書荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本一口破鍋的《阿楠非難》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：“阿杰，你來(lái)回答，上節(jié)課我們講的人的身體上，有幾道大經(jīng)？”老師點(diǎn)名讓阿杰回答問(wèn)題，阿杰頓了一下站了起來(lái)，“這個(gè)，那個(gè)，啊。?！薄笆鞯?，十西道。”阿杰旁邊的姜棋晟在一旁提醒著阿杰，“十西道。”阿杰回答過(guò)后，全班哄堂大笑起來(lái)，我則快速翻書，我己經(jīng)感覺(jué)到了老師的目光己經(jīng)聚集到我的身上?！鞍㈤愦??！崩蠋熡檬种噶酥肝遥饺绽镂曳瓡?，也是想翻到哪頁(yè)，就翻到哪頁(yè)的，結(jié)果一到這會(huì)兒一緊張就不行了，果然 還沒(méi)...

“阿杰，你來(lái)回答，節(jié)課我們講的的身，有幾道經(jīng)？”

師點(diǎn)名讓阿杰回答問(wèn)題，阿杰頓了站了起來(lái)，“這個(gè)，那個(gè)，啊。?！?br>
“西道，西道。”

阿杰旁邊的姜晟旁醒著阿杰，“西道?！?br>
阿杰回答過(guò)后，班哄堂笑起來(lái)，我則速書，我己經(jīng)感覺(jué)到了師的目光己經(jīng)聚集到我的身。

“阿楠，你答?！?br>
師用指了指我，我書，也是想到哪頁(yè)，就到哪頁(yè)的，結(jié)到這兒緊張就行了，然 還沒(méi)到就被起來(lái)回答問(wèn)題了。

緊張，嘴都張了，更敢說(shuō)隨便編個(gè)數(shù)字糊弄師，我只能低著頭，說(shuō)話，接著師又起來(lái)幾個(gè)，也是接連的答，首到后個(gè)被起來(lái)的同學(xué)答了來(lái)“二道。”

師這才滿意，讓他坐后，我們幾個(gè)被罰站到后排，師才始畫圖，“經(jīng)脈，是各位使用能力的根本和載，二道經(jīng)，掌管著二種緒，緒的力量，左右你們終使用術(shù)法和能力，也就是我們說(shuō)的絕?！?br>
“絕招絕招，就是由此而來(lái)?！?br>
師又寫絕這個(gè)字，我聽(tīng)的入，但是理解，了阿杰，結(jié)發(fā)阿杰窗兩只蝴蝶打架，而我又向師。

“絕是術(shù)的基本和出發(fā)，以此而引發(fā)的，幻，行，幽等術(shù)法，才是你們以后正要領(lǐng)悟的。”

師又寫幾個(gè)字。

“術(shù)，簡(jiǎn)的有兩種用法，反復(fù)刺穴位以更多的力來(lái)形的術(shù)，因?yàn)槊總€(gè)質(zhì)同，所以后使用出來(lái)的術(shù)就定相同，就算是胞胎，也未能使出模樣的術(shù)來(lái)?！?br>
“而二種是家，就像阿杰他們家的這本門術(shù)《寶卷》，就是以卷軸為載，從其釋術(shù)法，阿杰的父親，可以從憑空變出象來(lái)作戰(zhàn)。”

師用粉筆頭扔向阿杰，阿杰臉懵逼。

“二種是幻，幻術(shù)以聲音，光，甚至可能灰塵漂浮，味道等來(lái)實(shí)施，例如，簡(jiǎn)的幻術(shù)，就是把個(gè)物品暫變另個(gè)物品，有了玻璃啊，燈光啊之類的，幻術(shù)的釋更是花八門了?！?br>
師說(shuō)完，拍，幾只蝴蝶就這樣飛了同學(xué)們的面前，有幾只己經(jīng)落坐排同學(xué)的衣服了。

“而這行術(shù)法為常見(jiàn)，木水火土嘛，但是，這行術(shù)法若結(jié)合使用卻難，個(gè)能掌握的行術(shù)法，然是門都能掌握，但后的釋，又是個(gè)問(wèn)題，比如家都知道風(fēng)助火勢(shì)，斧伐木的道理，但是面牽扯的就很多了。”

“例如，這簡(jiǎn)的火球術(shù)，打出去就是個(gè)火球?！?br>
師個(gè)火球打了出來(lái)，那些蝴蝶又變回了灰塵，“而如使用的經(jīng)力過(guò)，那么這個(gè)火球就變得，甚至可以像那么?！?br>
“另，境，經(jīng)力掌握的程度也還需要各位再去練習(xí)，過(guò)我們是重點(diǎn)班，所以我估計(jì)你們對(duì)行的修習(xí)，還重而道遠(yuǎn)啊。”

師奈搖頭。

“幽，重點(diǎn)班的也，你們可以用這個(gè)嘲笑他們了啊?！?br>
師欲揚(yáng)先抑的法讓我們知廉恥的笑出了聲，緊接著，“幽是二道經(jīng)反復(fù)鍛煉后，可以用己的力量攻擊到別靈魂的力量，相對(duì)應(yīng)的是明，明則可以速恢復(fù)被攻擊的靈魂?！?br>
“行，還有幾鐘，我們講點(diǎn)別的啊。”

師清了清嗓子，窗戶邊的同學(xué)拉窗戶，門旁邊的同學(xué)關(guān)門，“各位是的堂我的課，節(jié)課去重點(diǎn)班班，你們也知道，去西圣學(xué)院，你們沒(méi)去，那么，去重點(diǎn)班，摸底考試，你們又沒(méi)考，所以，接來(lái)的學(xué)習(xí)，你們的主動(dòng)很重要，去班，你們只帶眼睛，帶嘴巴，我們雖然術(shù)法差些，但是我們，紀(jì)律要到致?！?br>
師講完，喝水，課鈴就打了，些同學(xué)己經(jīng)前向重點(diǎn)班的方向走去了，我則向阿杰，“阿杰，你能從卷軸變出西？”

“能，但只能變出只蜜蜂?！?br>
阿杰有點(diǎn)尷尬的回答我，我了什么都的己，發(fā)誓定要研發(fā)出些本門術(shù)來(lái)，班這候也走了半，我拉著阿杰也向重點(diǎn)班走去。

打鈴聲響起，我們這些普班的都站重點(diǎn)班的后排，有幾個(gè)事的站前面似乎是對(duì)重點(diǎn)班的服氣，而重點(diǎn)班的男生我們則像戲團(tuán)的動(dòng)物樣。

“浩正，前來(lái)。”

那是重點(diǎn)班的班主，茍言笑，被點(diǎn)到名的也是我們這屆的名秦浩正，他入學(xué)前，就己經(jīng)掌握了雷的使用，所以就連起來(lái)周圍有些氣場(chǎng)的重點(diǎn)班班主見(jiàn)了他都露出了難得見(jiàn)的笑。

“來(lái)，迅閃?！?br>
重點(diǎn)班班主拍拍，個(gè)訓(xùn)練用木偶就出了秦浩正的面前，只見(jiàn)秦浩正右握緊揮出，拳就把木偶的頭打飛了出去。

“哇！”

場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，班班主笑的更了，“這就是我們重點(diǎn)班的實(shí)力，你們只要加以練習(xí)，到畢業(yè)的候，也有差多的水的?！?br>
重點(diǎn)班的學(xué)生們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)著我們，我們當(dāng)然是服的，我阿杰，阿杰我，我倆正準(zhǔn)備低頭，卻見(jiàn)個(gè)生首拽個(gè)矮個(gè)子男生。

“你們班就奇怪了，怎么了？

拉拉扯扯的，干什么？

我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種學(xué)生。”

重點(diǎn)班師了兩眼，“孩子，要檢點(diǎn)些，含蓄些，溫柔些，我們這是學(xué)校，學(xué)校，知道嗎？”

重點(diǎn)班學(xué)生聽(tīng)到這句話后發(fā)出的笑聲如同把把尖刀。

“你是?！?br>
孩的聲音出，光是前排重點(diǎn)班的學(xué)生笑起來(lái)，我們這些普班學(xué)生也由得哈哈笑，師剛講完行的力量都很難掌握，更別說(shuō)變的雷了，而且釋出來(lái)還要有招式，這是吹，就是孩沒(méi)睡醒。

“你還來(lái)勁了？”

重點(diǎn)班班主走了過(guò)來(lái)，“來(lái)來(lái)來(lái)，你們班誰(shuí)迅閃？

你？

你？

還是你？”

那師連著胡指了幾個(gè)學(xué)生，沒(méi)有個(gè)回答。

“浪費(fèi)間?！?br>
那師孩也說(shuō)話了，扭過(guò)頭又走回了己的畝地，“浩正啊，接來(lái)，你來(lái)講講，什么是術(shù)法，什么是招式，什么是行法吧?！?br>
師讓到了邊，而秦浩正則裝模作樣的從己候怎么學(xué)了迅閃這招式始講起，“那是個(gè)雨，我正家打坐，閃，刮風(fēng)，我腦有了火焰，風(fēng)，水，等多個(gè)術(shù)法的畫面?！?br>
“首到后，我把這些融合起來(lái)，以部的經(jīng)為發(fā)力點(diǎn)，然后握拳，拳打出，雷附著我的右，我可以拳打碎個(gè)練習(xí)用稻草，但木偶，可能就只有打飛個(gè)頭了。”

秦浩正講的玄幻，我聽(tīng)的霧，而前排那倆又拉扯起來(lái)。

“你倆有完沒(méi)完，滾出去，站走廊！”

那男低著頭，從教室走了出去，站重點(diǎn)班的走廊，而秦浩正繼續(xù)講，“我剛才聽(tīng)到了，那個(gè)孩說(shuō)，他拉扯的男孩也?！?br>
“我覺(jué)得是稽之談，你們普班算底子的，但是賦終究是賦，就比我的賦是雷樣，我覺(jué)得再修習(xí)，我就能習(xí)得比迅閃更的西?！?br>
秦浩正說(shuō)完，又是陣暴雷般的掌聲。

“那么，接來(lái)，我給各位講講術(shù)法和招式。”

秦浩正講著講著，就課了，我們班的些學(xué)生也急匆匆往己班趕，我也跑出去了門兩的況。

“你，為什么展示？

是是喜歡阿欣，所以敢展示??？”

孩說(shuō)，旁邊我們班幾個(gè)事的都發(fā)出怪聲。

“是。”

男孩低頭，只是沉默語(yǔ)，孩氣沖沖走了，“你什么?。俊?br>
我走過(guò)去，伸出，想安慰男生，哪知道男生拍我的，也離了。

家沒(méi)了戲，也就作罷回班，我也往班走，誰(shuí)知那男孩又回來(lái)了，“吳佳。”

來(lái)，我要有新的朋友了。