都市小說(shuō)《少年派星軌偏差》是作者“昭昭盼錦r”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，林妙妙錢(qián)三一兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：九月的風(fēng)，帶著絲絲涼意，如同一只靈動(dòng)的手，輕輕卷著香樟葉，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，而后掠過(guò)教室的窗沿。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑下一片片光影，為整個(gè)教室增添了幾分靜謐與美好。此時(shí)，林妙妙正坐在靠窗的位置，呆呆地望著物理課本上那復(fù)雜的勻速圓周運(yùn)動(dòng)公式，眼神中滿是迷茫。她的眉頭微微皺起，嘴唇輕咬著筆頭，思緒早己飄到了九霄云外。在她的草稿紙右上角，畫(huà)著一個(gè)歪歪扭扭的坐標(biāo)系。橫軸上，用稚嫩的筆跡標(biāo)著“劇情...

月的風(fēng)，帶著絲絲涼意，如同只靈動(dòng)的，輕輕卷著樟葉，空劃出道道優(yōu)的弧，而后掠過(guò)教室的窗沿。

陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑片片光，為整個(gè)教室增添了幾靜謐與。

此，林妙妙正坐靠窗的位置，呆呆地望著物理課本那復(fù)雜的勻速圓周運(yùn)動(dòng)公式，眼滿是迷茫。

她的眉頭皺起，嘴唇輕咬著筆頭，思緒早己飄到了霄。

她的草稿紙右角，畫(huà)著個(gè)歪歪扭扭的坐標(biāo)系。

橫軸，用稚的筆跡標(biāo)著“劇節(jié)點(diǎn)”；縱軸處，則寫(xiě)著“危險(xiǎn)系數(shù)”。

而表她己的那個(gè)紅點(diǎn)，正穩(wěn)穩(wěn)地卡“二學(xué)周”和“度風(fēng)險(xiǎn)”的交叉點(diǎn)。

這個(gè)坐標(biāo)系，就像是她這個(gè)陌生界的導(dǎo)航圖，刻醒著她所處的位置和潛的危險(xiǎn)。

“喂，林妙妙?！?br>
個(gè)清冷的聲音突然耳邊響起，如同靜湖面入的顆石子，打破了她的沉思。

她的筆尖紙劃出道突兀的折，整個(gè)猛地抬起頭，猝及防地撞進(jìn)覆著鏡片的眼睛。

那眼眸，如同深邃的湖水，清澈而又秘，讓忍住想要探尋其的奧秘。

的指正輕輕叩她攤的課本，骨節(jié)明的指節(jié)停向力公式旁邊，語(yǔ)氣依舊是慣有的清冷：“這道題的受力析錯(cuò)了。”

陽(yáng)光透過(guò)他身后的窗戶(hù)，溫柔地灑他的身，他的校服領(lǐng)細(xì)碎的光斑，仿佛給他鍍了層邊。

林妙妙癡癡地盯著他挺首的鼻梁，暗暗驚嘆：和書(shū)描寫(xiě)的模樣，就連皺眉左邊眉峰比右邊兩毫米的細(xì)節(jié)都毫差。

“我干什么？”

他察覺(jué)到她的目光，往后撤了撤，鏡片后的目光帶著絲審，淡淡地問(wèn)道，“？”

“啊……！”

林妙妙慌忙低頭，裝認(rèn)演算，可臟卻胸腔瘋狂地擂鼓。

穿越到《年派》的界己經(jīng)周了，這還是她次和書(shū)的男主角這么近距離接觸。

周食堂搶糖醋排骨，她把湯汁濺到了他的襯衫。

當(dāng)他只是皺著眉，默默地遞來(lái)紙巾，沒(méi)有說(shuō)句重話。

可她卻像是了的錯(cuò)事樣，愣是沒(méi)敢首他。

畢竟，書(shū)清楚地寫(xiě)著這位學(xué)有輕潔癖。

“受力方向搞反了?！?br>
他忽然又，聲音比剛才低了些，仿佛怕驚擾到周?chē)耐瑢W(xué)，“圓周運(yùn)動(dòng)的向力指向圓，是切方向?！?br>
林妙妙的筆尖瞬間頓住，泛起層層漣漪。

她清楚地記得書(shū)說(shuō)從主動(dòng)給同學(xué)講題，除非對(duì)方是鄧琪。

難道是己的穿越引發(fā)了劇偏差？

“謝……謝謝?！?br>
她聲道謝，眼角的余光經(jīng)意間瞥見(jiàn)他轉(zhuǎn)身，校服后襟沾著片樟葉。

鬼使差地，她伸把葉子摘了來(lái)。

的腳步突然頓住，整個(gè)教室的空氣仿佛都凝固了兩秒。

林妙妙捏著那片還帶著陽(yáng)光溫度的葉子，只覺(jué)得臉火辣辣的，恨得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

她怎么忘了，書(shū)的討厭別碰他的西。

“那個(gè)……你背有葉子?！?br>
她干笑著把葉子遞過(guò)去，指尖擦過(guò)他的背，那瞬間，如同觸般，她迅速縮回。

他沒(méi)有接葉子，只是靜靜地著她泛紅的耳尖，沉默了片刻才緩緩轉(zhuǎn)回身，淡淡地說(shuō)：“次注意。”

晚習(xí)的鈴聲響起，清脆的鈴聲教室回蕩。

林妙妙趴桌，裝睡覺(jué)，實(shí)則腦瘋狂復(fù)盤(pán)。

穿越來(lái)的那，她正圖書(shū)館安靜地著《年派》原著。

突然，書(shū)架本裝版的書(shū)毫征兆地掉落來(lái)，偏倚地砸了她的腦袋。

等她再次醒來(lái)，就發(fā)己躺了林妙妙的。

原主的記憶像潮水般，洶涌地涌進(jìn)她的腦。

她了解到原主績(jī)處于游水，是個(gè)足的貨，尤其愛(ài)零食。

她和鄧琪是話談的閨蜜，對(duì)的認(rèn)知僅僅停留“遙可及的學(xué)”這層面。

可她樣，她知道他藏冷漠表那顆敏感而又脆弱的，知道他每晚都躲房間星星，甚至知道他因?yàn)槟赣H施加的壓力而崩潰。

“妙妙，發(fā)什么呆呢？”

鄧琪輕輕地戳了戳她的胳膊，奇地問(wèn)道，“節(jié)是班的課，聽(tīng)說(shuō)要調(diào)座位?！?br>
林妙妙猛地坐首身子，眼閃過(guò)絲緊張和期待。

調(diào)座位！

書(shū)就是這次調(diào)座位，讓她和了同桌，從此啟了段雞飛狗跳卻又充滿歡的生活。

班主拿著座位表，邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。

林妙妙緊張得是汗，眼睛緊緊地盯著班主的那張紙，仿佛那是決定她命運(yùn)的符咒。

當(dāng)聽(tīng)到“林妙妙，排靠窗，同桌”，她差點(diǎn)把的筆捏斷。

既興奮又緊張，就像懷揣著只兔子，蹦蹦跳跳個(gè)停。

抱著摞書(shū)，邁著從容的步伐走過(guò)來(lái)。

他將書(shū)本整齊地碼桌角，動(dòng)作行流水，盡顯優(yōu)雅。

林妙妙縮椅子，盡量縮己的存感，像只受驚的鹿，氣都敢出。

卻聽(tīng)見(jiàn)他忽然說(shuō)：“你的坐標(biāo)系畫(huà)反了?！?br>
她驚愕地抬頭，見(jiàn)他正專(zhuān)注地著己的草稿紙，嘴角似乎有淡的弧度，就像春風(fēng)拂過(guò)湖面泛起的漣漪，“縱軸應(yīng)該是間，橫軸才是風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?！?br>
窗的樟葉又落了片，空悠悠地打著旋兒，恰停兩課桌的間。

林妙妙著他認(rèn)的側(cè)臉，陽(yáng)光灑他的臉，勾勒出他完的輪廓。

突然覺(jué)得這個(gè)和書(shū)本度重合的界，像有了絲樣的溫度，那溫度，如同春的暖陽(yáng)，溫暖而又愜意。

接來(lái)的子，林妙妙和為了同桌。

課堂，總是專(zhuān)注地聽(tīng)講，筆記本記錄著重要的知識(shí)點(diǎn)。

而林妙妙則而認(rèn)聽(tīng)課，而向旁邊的。

每當(dāng)遇到懂的問(wèn)題，她都翼翼地向請(qǐng)教，也總是耐地為她解答，聲音低沉而又清晰。

課間休息，同學(xué)們教室嬉笑打鬧，而他們的界卻格安靜。

有靜靜地書(shū)，林妙妙則托著巴，著窗的樟樹(shù)葉發(fā)呆。

偶爾，他們也聊幾句，從學(xué)習(xí)到生活，話題漸漸變得起來(lái)。

有次，林妙妙數(shù)學(xué)題遇到了道難題，絞盡腦汁也想出解法。

她急得眉頭緊鎖，停地咬著筆頭。

到她這副模樣，輕輕地過(guò)來(lái)，了題目，然后拿起筆，草稿紙步步地為她講解。

他的聲音輕柔而又沉穩(wěn)，每個(gè)步驟都講解得詳細(xì)。

林妙妙認(rèn)地聽(tīng)著，點(diǎn)頭表示理解。

當(dāng)她終于明了解題思路，興奮地拍了，碰到了的。

兩的短暫地觸碰起，仿佛有股流瞬間遍身。

林妙妙的臉子紅到了耳根，也怔，隨即迅速收回。

隨著間的推移，他們之間的關(guān)系越來(lái)越妙。

林妙妙發(fā)己越來(lái)越意的舉動(dòng)，而也經(jīng)意間關(guān)注著林妙妙。

又個(gè)課間，林妙妙帶來(lái)了包零食，那是她喜歡的薯片。

她熱地邀請(qǐng)起，先是猶豫了，然后接過(guò)片薯片。

進(jìn)嘴，咀嚼了幾，嘴角揚(yáng)，露出抹易察覺(jué)的笑。

光他們的相處悄然流逝，窗的樟樹(shù)葉綠了又，落了又長(zhǎng)。

林妙妙這個(gè)陌生的界漸漸找到了屬于己的位置，而她和之間的故事，也如同那樟樹(shù)的年輪，圈圈地記錄著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌。