柏徑安行
《柏徑安行》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“棠棠兮子”的創(chuàng)作能力，可以將柏千步安然等人描繪的如此鮮活，以下是《柏徑安行》內(nèi)容介紹：九月的風(fēng)卷著夏末最后一點(diǎn)熱意，撞在教學(xué)樓的玻璃上，留下一陣悶悶的響。步安然站在高一（3）班門口，手里捏著轉(zhuǎn)學(xué)證明，校服領(lǐng)口被汗水浸得有點(diǎn)潮。班主任是個(gè)戴眼鏡的中年女人，正對(duì)著教室里喊：“安靜一下，介紹位新同學(xué)?！毙[聲像被按了暫停鍵，幾十雙眼睛齊刷刷地掃過來。步安然有點(diǎn)不自在地低下頭，瞥見自己洗得發(fā)白的帆布鞋尖。班主任拍了拍他的肩膀，示意他做個(gè)自我介紹。步安然深吸一口氣，往前站了半步，校服袖口蹭到...