文，沒有何映、背景意義、屬虛構。

排雷處：隨著后期這段更新排雷非受：指術。

偏圣母：僅對友方陣營（因為喜歡溫柔堅定類型所以來個納川。

但責包，受堅扛起來。

）多攻多結局：因為簡介能標，所以這點名。

（排雷待補充）：沒有副，請要發(fā)磕其他攻等相關言論段評*塔。

龐校區(qū)被割西兩樓，呈抱趨勢包裹住樓那片碩的實戰(zhàn)場地。

以往場地向來有數(shù)逗留，可今卻見半點，將方空間襯得愈發(fā)蕭瑟空曠。

倒是連接西兩樓的交錯連廊。

那本用于觀，與殊期應用而設計的半透明梯，卻此此刻派了用場。

仔細去，透過正與邊陽光所進行反的玻璃部，正有群整齊劃排著隊，從西部校區(qū)路延伸到連廊處的罐頭沙魚........哨兵們。

他們組了塔校區(qū)另道惹眼的風景。

畢竟那排排型、容貌俊，穿著肌輪廓若隱若的塔緊身服哨兵，確實從貌各有各的優(yōu)勢。

眼望去。

或是俊俏英挺之、或是將清俊秀雅與得烙印骨子的斯文敗類，皆擁有道壯魄。

故而這副整齊劃排隊的架勢，便的的確確如述所說那般，是名副其實的‘風景’沒錯了。

至于為何這幫哨兵浪費變間，用來排這段漫長的隊伍————— 那僅用句話便可解釋清楚：”向導塔疏導考核，需愿前來配合的哨兵。

“即便塔校方選擇要求、甚至只對部哨兵選擇了‘知’。

可當疏導考核這字出，這群哨兵們便知道己該什么了。

畢竟當今聯(lián)邦哨向比例為0:，底層哨兵輩子都可能得到來向導的疏導。

而等級到定層次的哨兵也有機能被疏導功。

畢竟越是等級的向導便越是難尋。

即便有塔從搭橋，讓部持有功勛或有資產(chǎn)的哨兵們前來疏導，卻也始終供應求。

向導的絕對稀有度與殊，才是令這幫哨兵狂熱且瘋狂的緣由。

因此，塔校區(qū)因向導們的疏導考核，意讓旁哨兵塔的哨兵們前來配合，便出以熱鬧場面。

而此此刻，間疏導室。

“ .......那我始了?！?br>
“ ，我配合你?！?br>
距離地面0米的疏導室空，窗戶卻被護欄牢牢封鎖，房門緊閉。

相比起室陽光，屋暖燈獨處兩眼要更加晃眼，正加吝嗇照他們身，將彼此面部的細表盡數(shù)暴露彼此眼。

發(fā)哨兵靜，面帶著包容與溫和的笑容。

那對碧藍眸淡定向眼前的年輕向導，耐等待著對方的步指示。

室配備的力捕捉監(jiān)器正斷運轉。

頭頂暖光明亮柔和，卻能刻刻捕捉方兩的動。

若旦過正常疏導數(shù)值，它便對室哨兵去阻斷力的對應光。

因疏導的殊，考慮到向導們?nèi)菀资鑼н^程受傷等緣故，塔部配備的疏導室這方面設備集。

只要疏導的哨兵有何攻擊眼前向導的念頭，室這些防護設備便間啟動。

而伴隨向導等級越，將要疏導的哨兵等級限便也越來越等緣故，等級向導甚至疏導前配備可對等級哨兵形定傷害的殊鞭。

室兩便是述這況。

從疏導低等級哨兵，路到眼前的準S級哨兵作為考核容的A級向導宿月。

正著眼前柔和，如條溫順犬般坐他對面的S級哨兵前輩。

并深呼氣，始試探將力。

他需要按照考核容進行疏導，并展示具步驟給方的監(jiān)控設備，方便考官打。

于是，宿月始拆解具疏導步驟，嘗試先將力充斥眼前哨兵周遭，判定對方的抗拒程度。

眼前發(fā)哨兵發(fā)覺力動的瞬，身便本能繃首。

連帶著那規(guī)矩筆首的坐姿也變得僵硬起來。

而塔配備給哨兵的服有些緊身，或許是因為方便工作員進行肌密度數(shù)據(jù)采集等緣故.......旦哨兵緊繃起身形，便明顯暴露哨兵身的肌輪廓。

相當漂亮的比例。

肩膀、胸膛、腰腹與腿部，皆被流暢條連接、割。

蜿蜒起伏的身形將眼前之健碩的態(tài)完勾勒，連帶著此刻因緊張而繃出的青筋脈絡，都能力觀測察覺地清二楚。

愧是S級哨兵，警惕是般。

過哨兵對力的反應程度和排斥，來判斷出這點的宿月暗緊張。

卻始終未變，依舊帶著與往異的靜。

“ 請要緊張。”

說著。

宿月行忽略掉己本也正緊張到行的事實。

并裝作事般，向眼前醒。

*S級哨兵奧勒斯·文格林，是被教師推薦來配合考核的。

說是推薦，奧勒斯卻知道這是師用權之便為他請而來的名額。

畢竟塔部需要進行考核的A級向導也只有眼前這位。

而他尚未畢業(yè)。

雖有S級哨兵頭銜，卻沒有足夠功績與名聲來獲得名等級向導的疏導機。

或許是因為負責他的教官與師們出了他近的狀態(tài)糟糕。

才這次向導們的疏導考核，決定前給了他份前來配合考試的名額吧。

但奧勒斯實則并想來。

因為他與這些年輕向導們間，有明顯的經(jīng)驗差距。

向導們尚且還停留考核這步驟。

可他卻己然渡過了塔教學的實戰(zhàn)階段，并功前去感染區(qū)配合了獵感染種的務。

他的圖景加速崩壞也是因為先前受了傷的緣故。

因此，經(jīng)驗明顯對等的他，出年輕向導的疏導室，是種很危險、且很容易出意的行為。

但他的教師卻找了他。

“ 我跟那位向導的師談過了，也說了你擔的原因。

但那位師說想試試學生的限，所以你用抱著太多負擔。

畢竟家?guī)熆杀饶阋Ъ簩W生，這方面肯定己經(jīng)了準備?！?br>
“ 而且那位年輕的A級向導確實很有賦。

所以，我才想為你請次機?！?br>
于是，奧勒斯這才如期而至，來到了疏導室。

并到了這位被夸贊為賦了得的年輕向導。