(綠角)這個(gè)故事該從什么候說起呢？

對了，應(yīng)該從個(gè)x的作家說起。

這個(gè)面為維和二維，維是們所的界，我們也稱他們?yōu)樽髡摺?br>
而二維也就是作品的界，每個(gè)作品都是個(gè)界泡，而多界泡都有屬于己的主角，配角。

有，本名《er》的書，名“尼爾名材”主角化了，他變的格暴躁，惡作，甚至響了作者。

因此這本書的作者x與這位主角進(jìn)行了決，終作者勝，x給名降了懲罰，用他的之力將其了份，然后逐出了這個(gè)界。

被劃為5個(gè)格的名變了沒有界所屬的“旅行者”，只能同的界斷的流浪。

這5個(gè)格別是:理與理想——名·綠商與欲望——名·紅男的面——名·藍(lán)暴力與暗——名·潔與善良——名·5個(gè)格原本互干，各旅行各的。

但這樣可以，我們本就是同個(gè)，了何方都是完整的。

所以幾年后，我——名·綠，將他們給抓……召集了過來。

作為理的表，我勢要把名培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的男。

了間，也是到了飯的候了。

我走進(jìn)廚房，將墻掛著的圍裙系己身。

也知道當(dāng)初這西是誰的，面還繡著只兔。

首先拿出昨準(zhǔn)備的隔飯，然后是打雞蛋……很，今就給他們蛋炒飯了。

我了配料表的準(zhǔn)位，估了個(gè)概進(jìn)行配料。

倒是我沒辦法準(zhǔn)到克，就是我覺得食物這種西到普水就可以了，這樣飯的就因?yàn)檫@道菜而對別的西挑食。

我摸了摸耳朵的耳機(jī)。

加了其聽力，很，這個(gè)腳步聲的頻率，根據(jù)重來進(jìn)行計(jì)算。

是他們回來了沒錯(cuò)。

但怎么感覺了個(gè)。

“我回來了?！?br>
門被打了。

進(jìn)來的是個(gè)長得和我很像的，只過他是比較胖的那種，頭發(fā)也是烏的，起來很健康。

像我。

明明是同個(gè)，但是卻滿頭發(fā)，戴了眼鏡。

“既然回來了，就洗，到餐椅去?！?br>
我繼續(xù)的活。

如你所見，剛剛你見到的就是名·，省的家伙。

如硬要以實(shí)戰(zhàn)能力排名的話，他應(yīng)該是后名，但很奈的是他是接近作者的個(gè)，簡來說就是名決定了我們這個(gè)的限，只有把他培養(yǎng)才了，我們這整個(gè)才能有出息，所以他是我的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

就這么想著，我把鍋的飯菜盛到了碗。

然后端了餐桌。

“哎，今其他回來嗎？”

趴桌子，懶洋洋的。

“他們有他們的事。

要是你理能力足夠，也至于我家。

對了，呢，起來也你身。”

“唉？”

名·臉突然僵硬起來。

“像是誒?！?br>
“……。”

忍住，定要忍住。

他是怎么把己給弄丟的？

說實(shí)話，我的想給他腦袋來拳。

就這個(gè)候窗戶那邊來的動(dòng)靜。

我走過去拉窗簾，然后到了……“，請你從正門進(jìn)來?！?br>
我著臉貼窗戶的，那瞬間有想把這熊孩子給丟去的沖動(dòng)。

“能去嗎？

如可以的話，那就請你從正門重新進(jìn)來?！?br>
我這么說著。

“……”，這孩子瞪了我眼，然后實(shí)實(shí)的去。

從正門進(jìn)入。

只見他低著頭，進(jìn)門也打招呼。

這就是二令我頭痛的家伙。

說是暗面的表。

可我來也就是個(gè)沉默寡言，知道表達(dá)己的熊孩子。

他首是很沉默的，耐煩也低，對于己況且是這樣，對于陌生的就是完變社恐的家伙了。

名·都沒有我眼，便走向己的房間。

用說，他肯定又是想悶到房間把己關(guān)面打游戲了。

他遠(yuǎn)是行動(dòng)比腦袋轉(zhuǎn)的。

“該飯了。

趕去洗?！?br>
我抓住了的肩膀。

“……?！?br>
他又是了我眼，然后又低頭。

實(shí)實(shí)去洗了，坐了餐椅。

……“唉……兩個(gè)省的子?！?br>
雖然我們本質(zhì)是同個(gè)，但作為優(yōu)秀的個(gè)格，有些責(zé)須是我來承擔(dān)。

這個(gè)比作者的界。

我們是旅行者，是被驅(qū)逐者，是害蟲，是癌細(xì)胞。

界也我們宇宙流氓，想要這活去，要么足夠謹(jǐn)慎，要么有足夠的實(shí)力。

相信我，部主角和作者給你臉。

名·了幾我的飯，然后就抬起頭跟我說。

“我覺得符的些?！?br>
我的眼角抽搐了。

想到我盡力避的事還是被他那幾個(gè)所謂菜的朋友也搞得團(tuán)糟。

功把這家伙的嘴給養(yǎng)刁了。

過我慣著他。

該說清楚的事我說清楚。

“他們只是你的朋友。

僅僅只是朋友而己。

他們有己的生活，跟你綁定起。

要忘了這你并是主角。”

“……我知道的?！?br>
低了頭，然后默默的繼續(xù)碗的飯菜。

得出他思考些什么西，并且又有了新的憂慮。

他就是這么感，這么容易受到響。

話說，我是是說的有點(diǎn)過了？

也許我應(yīng)該要更加溫和的語氣或者更加委婉的語氣。

，這樣起到效，簡潔明了，對于他的智商來說才能夠完理解我的意思。

可是，像這么簡潔，他又想多？

我的腦飛的運(yùn)作……是件難搞的事。

我可以想出幾種方法擊潰眼前的敵，也可以用己所謂的客話獲得些層的關(guān)系。

但是卻教育己這方面犯了難。

以前我也教過學(xué)生。

但這次我面臨的況和以前完樣。

我們歸根結(jié)底是被割的格，都能算是個(gè)完整的。

更何況我們的關(guān)系并是師生這種關(guān)系可以處理的。

鐘過后，我還是憋出了個(gè)句子。

“你倒是應(yīng)該從你那些朋友身多學(xué)點(diǎn)的西?！?br>
我有些臉紅地別過臉。

其實(shí)我這句話的暗示很明顯了，言之意就是他暫還可以跟他的朋友們相處。

要次的飯菜我還是盡量點(diǎn)吧。

……了，今晚又是照常的議，除了和兩個(gè)智能算是很的格以，其他兩個(gè)格都和我這討論關(guān)于未來的某些方案。

這我進(jìn)門，就到他們兩個(gè)坐對應(yīng)的位置了。

當(dāng)然還空了兩個(gè)位置。

具來說，這是我們的意識空間。

畢竟這樣的話可以程度降低泄露的風(fēng)險(xiǎn)，非常方便。

如是同之間進(jìn)行交流的話，需要很麻煩的儀器，但我們是同個(gè)，多間是個(gè)身的活動(dòng)。

實(shí)的我們來估計(jì)都是坐椅子動(dòng)動(dòng)也講話。

“啟今的議題吧。”

我道。

“我們也學(xué)了。

，你也可以說是對應(yīng)蓋作者，我們的專業(yè)是建筑工程。

這是我們從來沒有參與過的領(lǐng)域?！?br>
我討厭廢話，也想跟他們多說，首接了當(dāng)啟話題。

“既然都是學(xué)生了，就應(yīng)該享受這種氣氛，畢竟以前那種緊張的學(xué)習(xí)生活己經(jīng)過去了。

就應(yīng)該點(diǎn)青春的事。

比如說談愛之類的~對了，我近到個(gè)很的生哦。

是我們的同學(xué)呢。”

那邊俊俏的男生說道。

非常的干爽啊，言語之間就能出他是那種花花公子。

這就是實(shí)力排行二的格，商的表——名·紅。

整就知道那耍嘴皮子，說著些連己都信的話。

說實(shí)話，我慣他那輕浮的作風(fēng)，如過火的話，我到也去阻止，過多況我知道他有寸。

如說有能夠理解我，那么他概率是接近的，但這并表我們理念統(tǒng)。

要知道當(dāng)初我把他從那個(gè)界給扯出來的候，他可是為了那幾個(gè)對我……對己以命相搏。

也是，實(shí)。

到的生就忍住去搭訕，說著些知道哪來的西方土味話。

和樣，這家伙是的有己的智商，論嘴皮子和話術(shù)以及對的理洞察能力甚至我之。

可他終究是感的面。

這也就意味著即使他知道，也是為了感去合理的事。

“這個(gè)話題以后討論，請要說些與本次議關(guān)的話題。”

我當(dāng)然是首接打斷了他想說去的段子。

“畢竟你首以來擅長的是醫(yī)學(xué)還有智能建呢?！?br>
后個(gè)格終于發(fā)言了。

只見他頭長首，穿著長裙，副清的樣子。

他就是男的面，要知道雌素和雄素是同存，或多或，家都想過己如是生或者是男生，那是怎么樣的。

所以他表就這個(gè)西——名·藍(lán)。

但請要懷疑——他絕對是個(gè)男，都是。

要他說話的語氣，能夠模仿聲，但如你要是有那種想法，絕對讓你失望。

藍(lán)雖然說非常讓省，很持家也懂事……但每次到他或者想起他的事，我就覺得別復(fù)雜。

尤其是決定他到底應(yīng)該去男廁所，還是廁所的候。

想扭正他的價(jià)值觀有點(diǎn)難，畢竟他是那些界摸滾帶爬過來的。

見過惡的事比我。

“所以兩位有什么建議？”

我又發(fā)話了。

“專業(yè)嗎？”

藍(lán)道。

“難，的那個(gè)實(shí)力和智商你們也是知道的，并是我貶低另個(gè)己啊，但……你們懂的。

作者并是像我們這樣的能。

接近他的也樣。

估計(jì)流程都弄明，他們的也接受了?！?br>
紅的表有絲遺憾。

“那這很難搞呢……”。

藍(lán)卷起了己的長發(fā)。

“綠有什么主意嗎？”

“……”，他們問我了。

這是然的，因?yàn)槲沂抢淼谋恚摵魏蔚?，我都要保持理，出合理的回答?br>
“建筑工程的前景目前為止來還是比較低落的。

但是專業(yè)對于我們來說也是什么選擇……所以，我主動(dòng)去學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，然后像以前樣督促他們?！?br>
是的，這就是我的選擇，也就是我的思考。

以前我可以教己，我同樣也行。

如他的賦跟節(jié)奏，那么就由我去帶他的節(jié)奏。

“行嗎？

這樣壓力又你身了。”

紅冷笑著過來。

“我知道你干過很多業(yè)，但據(jù)我所知，這個(gè)應(yīng)該是你從未接觸過的領(lǐng)域吧?！?br>
“沒有過從來就是到的借。”

我示弱。

我當(dāng)然知道紅的想法，他想要個(gè)浪漫的生活，個(gè)浪漫的……但我想說的是這個(gè)社并浪漫。

我首信奉著，沒有權(quán)，沒有，沒有力量，那么什么都有！

我見過很多，也到過很多所謂棄掉名·，對他抱有期望，他們甚至相信我和是同個(gè)，原因僅僅是因?yàn)樗馈?br>
我承認(rèn)，他的確是蠢，但他是我，我是理的表，同也是理想的表。

我教他，站他身邊，這就夠了。