月的風(fēng)卷著梧桐葉掠過教學(xué)樓頂，夏坐二（）班靠窗的位置，指尖意識地敲著桌面。

陽光透過干凈的玻璃窗，他紅的發(fā)細碎的光斑，卻沒暖化他眼底那層淡淡的疏離。

講臺的數(shù)學(xué)師板寫著冗長的公式，粉筆摩擦板的聲音像鈍刀割著經(jīng)。

夏的越過師的肩膀，落窗那棵梧桐——樹葉綠得發(fā)亮，枝椏間藏著幾只嘰嘰喳喳的麻雀。

他從書包摸出本燙封面的畫冊，夾著書簽的那頁，是幅未完的油畫，畫布只有片片冷調(diào)的。

“夏同學(xué)，這道題你來解?！?br>
師的聲音打斷了他的走。

夏合冊畫，起身椅子腿地板劃出刺耳的聲響。

他走講臺，拿起粉筆，骨節(jié)明的指板移動，的粉筆灰簌簌落，很就寫出了完整的解題步驟。

字跡和他的樣，落，帶著容置疑的棱角。

“很，請坐?！?br>
師贊許地點點頭。

夏回到座位，剛要重新畫冊，后頸突然被輕輕戳了。

他皺眉回頭，撞進亮晶晶的眼睛——鈷藍的發(fā)被陽光染了暖調(diào)，額前的碎發(fā)翹起來撮，像剛被風(fēng)吹過的蒲公英。

是索尼克。

隔壁（）班的，校聞名的“”。

夏學(xué)典禮見過他，作為新生表發(fā)言，這家伙站主席臺，笑得比聚光燈還晃眼，說要“像風(fēng)樣跑遍整個校園”。

“喂，你剛才畫什么呢？”

索尼克壓低聲音，嘴角還沾著點巧克力的痕跡，“我你對著窗了，是是發(fā)了什么玩的？”

夏的目光他嘴角頓了頓，沒說話，轉(zhuǎn)了回去。

他喜歡和悉的搭話，尤其是這種起來力過盛的家伙。

但索尼克顯然沒接收到他的冷淡信號。

課后，這家伙首接搬了椅子坐到他旁邊，拿著個咬了半的蘋，咔嚓咔嚓地啃著：“我索尼克，（）班的。

你夏是吧？

我聽師喊你了。

你畫畫是是很厲害？

我剛才你畫冊，像畫得棒！”

夏捏著畫冊的指緊了緊。

周圍己經(jīng)有同學(xué)往這邊，目光帶著奇和探究——畢竟，沒敢這么近距離地跟“夏爺”搭話。

他的家族是這所立的捐贈者，聞他格孤僻，脾氣古怪，連師都要讓他。

“別煩我?！?br>
夏的聲音沒什么溫度。

索尼克啃蘋的動作停了停，眨了眨眼：“我沒煩你啊，就是想跟你交個朋友?！?br>
他把啃剩的蘋核扔進垃圾桶，拍了拍，“我你總是個，多聊啊。

以后我?guī)闳ネ鎲h？

學(xué)校后面的巷子有家的冰淇淋店，巧克力味的絕了！”

夏抬眼向他。

陽光透過窗戶，剛落索尼克的側(cè)臉，鈷藍的發(fā)邊緣泛著邊，那眼睛沒有絲毫的討或畏懼，只有粹的熱，像夏正的，首首地照過來。

他忽然想起候，管家給他講過的個故事——說有些太熱，把靠近的灼傷，但也把暖的光，留給愿意抬頭的。

“去?！?br>
夏移目光，了數(shù)學(xué)課本。

索尼克卻像是得到了某種許可似的，笑得更燦爛了：“沒事，次我請你！

對了，有育課，你選的什么項目？

我報了00米和接力，保證拿！”

夏沒再理他，但耳朵卻鉆進了索尼克碎碎念的聲音——說他昨育課跑了育委員，說學(xué)校的流浪貓生了只貓，說教學(xué)樓后面的爬山虎爬到樓了……這些瑣碎的、鮮活的常，像顆石子進他靜的界，漾了圈圈的漣漪。

育課由活動，夏坐場邊的臺，著本藝術(shù)史。

遠處來陣歡呼，他抬頭，見索尼克像道藍的閃沖過終點，沖的瞬間還回頭比了個耶，引得周圍的同學(xué)陣哄笑。

跑過來的候，索尼克額頭是汗，鈷藍的發(fā)濕噠噠地貼皮膚，卻點沒響他的笑容：“夏夏，你我厲害？

剛才那速度，是是得像風(fēng)？”

夏的目光落他沾著草屑的運動鞋，又移到他因為喘氣而起伏的胸，喉結(jié)動了動：“般?！?br>
“切，你就是嘴硬?！?br>
索尼克也生氣，他旁邊坐，從袋摸出兩瓶冰鎮(zhèn)可，遞給他瓶，“喏，給你的。

剛從動販賣機的，還冰著呢?！?br>
可瓶凝結(jié)的水珠滴夏的背，涼絲絲的。

他捏著瓶子，著索尼克擰瓶蓋，咕咚咕咚灌了半瓶，喉結(jié)滾動的弧度都帶著股蓬勃的生氣。

“你為什么總是個？”

索尼克突然問，眼睛亮晶晶地著他，“我你課也跟別說話，飯也是個食堂角落，難道你覺得孤嗎？”

夏握著可瓶的指緊了緊。

孤？

他從就活空曠的房子，傭把切都打理，卻沒陪他玩積木，沒聽他講畫的故事。

他以為己早就習(xí)慣了，可被索尼克這么首地問出來，臟某個地方忽然有點發(fā)悶。

“習(xí)慣了?！?br>
他低聲說。

“習(xí)慣可行啊?！?br>
索尼克拍了拍他的肩膀，力道輕重，“朋友就是用來打破習(xí)慣的！

以后我陪你啊，課我們起去賣部，飯我?guī)湍阏甲?，學(xué)……哎，你家是是很遠？

我可以陪你走到校門！”

夏著他被風(fēng)吹得晃動的碎發(fā)，忽然覺得，這顆像也沒那么刺眼。

那學(xué)，夏走到校門，然見索尼克等梧桐樹，背著書包，正踮著腳往教學(xué)樓的方向。

見他出來，這家伙立刻沖過來，還拿著片的梧桐葉，擋他頭頂：“走吧，像要雨了?！?br>
話音剛落，幾滴雨點就砸了來。

夏著頭頂那片擋住雨的梧桐葉，又了索尼克被雨水打濕的肩膀，鈷藍的發(fā)了水，顏變得更深了些。

“用?！?br>
夏把葉子士還給他，“我家司機那邊。”

索尼克順著他指的方向去，輛的加長轎停遠處，司機正恭敬地站旁。

他“哦”了聲，把梧桐葉扔到垃圾桶：“那吧，明見！”

他轉(zhuǎn)身跑進雨，鈷藍的身很就被雨幕模糊，跑幾步還回頭沖他揮揮，像株雨蹦跳的風(fēng)信子。

夏坐進，司機遞來干凈的巾：“爺，需要那位同學(xué)程嗎？”

“用。”

夏著窗，雨水打玻璃，劃出蜿蜒的水痕。

他忽然想起索尼克嘴角的巧克力漬，想起他遞過來的冰鎮(zhèn)可，想起他頭頂那片梧桐葉。

窗的雨越越，夏卻覺得，像被什么西曬得暖暖的。

他從書包拿出畫冊，到那頁空的畫布，拿起筆，角落輕輕畫了片梧桐葉，葉子旁邊，點了兩個的、亮晶晶的圓點，像某的眼睛。

司機從后鏡了眼，發(fā)爺握著畫筆的指，像比柔和了些。

二早，夏剛走進教室，就見索尼克趴他的桌子，睡得正，水差點流到他的數(shù)學(xué)課本。

鈷藍的發(fā)糟糟的，像只沒睡醒的獸。

夏剛要醒他，課鈴響了。

索尼克猛地驚醒，揉了揉眼睛，見夏，立刻露出個睡眼惺忪的笑：“早啊夏，我?guī)湍阏剂俗?，還了熱奶，你抽屜呢?！?br>
夏拉抽屜，然有盒溫?zé)岬哪?，包裝還畫著只笑臉。

他捏著奶盒，指尖來的溫度，像比昨的冰鎮(zhèn)可，更讓意些。

梧桐葉又落了幾片，秋意漸濃，夏發(fā)己的課本，始夾進各種奇怪的西——片形狀像星星的楓葉，顆用糖紙包著的水糖，張畫著歪歪扭扭笑臉的便貼。

而那個總是力旺盛的鈷藍身，也了他身邊常見的風(fēng)景。

他畫畫，安靜地坐旁邊啃面包；他被師問卡殼，草稿紙寫答案；學(xué)，拉著他往校門跑，說要去搶后份章魚丸子。

夏依舊話多，但沒再覺得他孤僻了。

因為家總能見，那個紅發(fā)的爺，索尼克笑的候，嘴角悄悄揚起點弧度；索尼克跑完步滿頭汗，遞過去瓶擰瓶蓋的水；雨，把傘往鈷藍的身那邊，多傾斜點。

就像梧桐葉總落秋，有些相遇，從始就注定了要彼此的生命，留暖烘烘的印記。

只是那的夏還知道，有些印記太深刻，變刻骨頭的疤，后來的子，反復(fù)醒著他，曾經(jīng)有過那樣個，熱烈地照亮過他的界。