“兒啊，記得給我?guī)э?，還有告訴你奶，俺是孬種！”

我，夢(mèng)，男，A法律系地善良英俊瀟灑帥到底兩萬(wàn)年難得遇才學(xué)生。

，正抓住死黨李飛的胳膊，聲嘶力竭地哀嚎，仿佛即將奔赴刑場(chǎng)的是間辦公室，而是斷頭臺(tái)。

李飛臉“我認(rèn)識(shí)這個(gè)傻子”的表，嫌棄地甩我的，和其他同學(xué)起，用種混合著同、災(zāi)禍與敬佩的復(fù)雜目光，目我走向那扇法學(xué)系學(xué)生聞之變的辦公室門。

那扇厚重的木門，此刻我眼，就是地獄的入。

門后，是A法學(xué)系行走的冷機(jī)，形的法條匯編——秦遇教授。

我深氣，推了門。

股混合著陳年書卷、級(jí)墨水以及他身獨(dú)有的清冷木質(zhì)，就像是幾年沒(méi)進(jìn)過(guò)的森林木屋，冷的氣息撲面而來(lái)，瞬間將走廊的喧囂與暖意隔絕。

辦公室安靜得可怕，溫度仿佛都比面低了幾度。

秦遇就坐那張的紅木辦公桌后，背對(duì)著窗的明陽(yáng)光，卻整個(gè)都籠罩片。

他穿著身剪裁得的西裝，面是熨燙得沒(méi)有絲褶皺的襯衫。

絲眼鏡的鏡片反著腦屏幕的冷光，讓清他眼底的緒。

他聽(tīng)見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，那只桌面規(guī)律敲擊的指停了來(lái)，發(fā)出后聲輕的“噠”聲，像審判長(zhǎng)落的法槌。

“還知道來(lái)？”

他的聲音像冰塊玻璃杯碰撞，清脆，但沒(méi)有絲毫溫度。

“繼續(xù)說(shuō)你的證據(jù)。”

他指的是我課堂公然編排系主那頂“搖搖欲墜”的發(fā)，被他當(dāng)場(chǎng)抓包后，我振振有詞說(shuō)己有“目擊證”和“物理學(xué)證據(jù)”的胡言語(yǔ)。

我立刻副畜害的笑容，往前了兩步，翼翼地觀察著他的臉：“…….秦教授您想聽(tīng)話還是話？”

“你覺(jué)得呢？”

他抬起眼，那藏鏡片后的眸子銳如鷹隼，仿佛能瞬間洞穿我所有的偽裝∶“說(shuō)重點(diǎn)，你還有秒重新組織語(yǔ)言?！?br>
冰冷的壓迫感迎面而來(lái)。

我毫懷疑，如我秒說(shuō)出個(gè)所以然，他的把我從這樓的辦公室扔出去，讓我親身驗(yàn)他的“由落運(yùn)動(dòng)”。

“我感覺(jué)你想聽(tīng)檢討?！?br>
我立刻收起嬉皮笑臉，擺出誠(chéng)懇的表∶“我深刻檢討，應(yīng)該班系主八卦，擾課堂紀(jì)律，響同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br>
“知道錯(cuò)了？”

秦遇身后仰，靠寬的椅背，這個(gè)動(dòng)作讓他緊繃的肩頸條舒展來(lái)，顯出種居臨的審感。

他修長(zhǎng)的指交叉著，抵住輪廓明的巴，姿態(tài)優(yōu)雅得像尊沒(méi)有感的雕塑。

“那怎么懲罰你比較呢？”

他慢悠悠地語(yǔ)氣聽(tīng)出喜怒，來(lái)了，貓捉鼠的游戲，他喜歡的部。

我眼珠轉(zhuǎn)，計(jì)來(lái)，身夸張地扭捏了，用種能讓正常起身雞皮疙瘩的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“奴家身文，只能以身相.……....”我故意拉長(zhǎng)了音調(diào)，著他眉始突突首跳，鏡片后的眼瞬間冷了幾個(gè)度，他背的青筋即將的前秒，我迅速接了后半句：“寫檢討。”

辦公室的空氣凝固了。

我甚至能聽(tīng)到己臟胸腔狂跳的聲音，半是緊張，半是惡作劇得逞的興奮。

“別貧嘴?！?br>
秦遇的臉徹底沉了來(lái)，鏡片都擋住他眼幾乎要溢出的冷意，仿佛秒就要把我凍冰雕。

“檢討字，明早交。

還有，以后準(zhǔn)班講廢話。”

“字?。?！”

我發(fā)出聲慘絕寰的哀嚎，整個(gè)都垮了來(lái)，試圖用聲音的凄慘程度來(lái)取絲同。

“教授～～～”我把尾音拖得又長(zhǎng)又軟，配我認(rèn)為可憐的眼，眨了眨眼。

“別撒嬌?！?br>
秦遇的眉地跳了，似乎力克著把邊的法典朝我臉砸過(guò)來(lái)的沖動(dòng)，“沒(méi)用。

或者.....你想試試去場(chǎng)跑圈？”

我立刻把頭搖得像撥浪鼓：“了，我寫，我是菜鳥，跑圈就嘎巴死場(chǎng)了。”

為了增加可信度，我還意挺了挺我薄的胸膛，用種憂郁王子的詠嘆調(diào)說(shuō)道∶“我可是風(fēng)吹就倒的柔弱男子……”雖然己說(shuō)有點(diǎn)意思……呵，意思？

那是可能的，爺我長(zhǎng)的那么帥，須有資本。

膚勝雪，光潔瑕，官清秀俊朗，說(shuō)話的候，往那站，絕對(duì)是能騙過(guò)所有的陽(yáng)光朗男子，完到別眼都的程度。

和貌有出入的，是我長(zhǎng)了張能說(shuō)道，若懸河，舌戰(zhàn)群儒的寸爛之舌，還擁有顆熱愛(ài)犯賤的、搞事、反骨、拘束的靈魂。

但我感覺(jué)這是我的魅力所，和我的容貌樣完，接受反駁。

出乎意料的是，秦遇竟然被我這句話氣笑了。

那是的笑，而是種度冰冷的、帶著嘲諷的嗤笑。

他那漂亮的薄唇向勾起個(gè)的弧度，以我多年雞的力才能勉辨出來(lái)他的嘴角揚(yáng)了兩個(gè)像素點(diǎn)。

目光我身加掩飾地審了圈。

“你要是男子，那審標(biāo)準(zhǔn)得低到塵埃去了?！?br>
他毒舌的功力如既往地穩(wěn)定發(fā)揮。

緊接著，他像是突然想到了什么，語(yǔ)氣比剛才更加冰冷∶“對(duì)了，再加字，西?！?br>
“教授啊，我罪至此吧…….”我的哀嚎聲幾乎要沖破屋頂，這回是的有點(diǎn)笑出來(lái)了。

西字，這得寫到猴年月去！

“你班級(jí)擾秩序，響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

秦遇面表地著我，語(yǔ)氣沒(méi)有絲毫商量的余地，像是宣讀份容訴的判決書。

“西字己經(jīng)是從輕處罰了。

如想寫，那就去場(chǎng)……..”他故意停頓了，脅的意味言而喻。

“淡定淡定，我寫！”

漢眼前虧，我立刻舉降。

“那就?！?br>
他似乎對(duì)我的識(shí)務(wù)感到很滿意，緊繃的表略緩和了些。

然而，我還沒(méi)來(lái)得及松氣，就聽(tīng)見(jiàn)他話鋒轉(zhuǎn)：“過(guò)……”我的瞬間到了嗓子眼。

只見(jiàn)他慢條斯理地拉抽屜，從面拿出了沓……目測(cè)至有二頁(yè)厚的試卷，輕輕地了桌∶“既然你這么閑，那就把這些試卷也了吧?！?br>
那沓花花的紙，我眼，簡(jiǎn)首比催命符還可怕。

我的腦嗡的聲，所有的求饒、裝可憐、耍賴的念頭瞬間被清空，只剩唯的想法——跑！

“我選擇嘎巴死場(chǎng)，寫了！”

我邊說(shuō)，邊始緩緩后退，腳己經(jīng)了沖刺的準(zhǔn)備。

“哎呀，我聽(tīng)見(jiàn)了食堂阿姨我有事，說(shuō)有飯菜再就要倒了，能浪費(fèi)生命…....”話音未落，我猛地轉(zhuǎn)身，拔腿就跑！

“站??！”

秦遇的聲音驟然，帶著容抗拒的嚴(yán)，像道形的枷鎖試圖將我釘原地。

我甚至能想象到他猛地站起身，臉鐵青的樣子。

“浪費(fèi)糧食和逃避懲罰，你選個(gè)，加重處罰吧?！?br>
“我選飯——”我的回答伴隨著“砰”的聲關(guān)門響，以及走廊飛速遠(yuǎn)去的腳步聲，徹底淹沒(méi)他后續(xù)可能說(shuō)出的何脅。

管他什么加重處罰，先填飽肚子再說(shuō)！

這局，是我夢(mèng)的勝逃亡！

辦公室，夢(mèng)的聲音和那囂張的關(guān)門聲同消失，只留滿室死寂和被擾的空氣。

秦遇維持著站立的姿勢(shì)，眉頭緊緊鎖起。

那扇被用力關(guān)的門還震動(dòng)，仿佛嘲笑著他次失效的權(quán)。

他獨(dú)站了片刻，空氣似乎還殘留著那個(gè)年身干凈卻充滿活力的洗發(fā)水味道，與他辦公室沉靜的木質(zhì)格格入，卻又頑固地盤踞去。

秦遇走到窗邊，西褲袋。

樓的度，正能將樓那條往食堂的林蔭道盡收眼底。

他眼就到了那個(gè)飛速奔跑的身，像道守規(guī)矩的閃，群穿梭，靈活地躲避著每個(gè)行，后消失食堂門。

著那個(gè)充滿生命力的背，秦遇的嘴角受控地抽動(dòng)了。

那是個(gè)其細(xì)的表，到他己都未曾察覺(jué)。

似是氣惱，又似是覺(jué)得荒謬絕。

他教書育這么多年，見(jiàn)過(guò)冥頑靈的，見(jiàn)過(guò)油嘴滑舌的，卻從未見(jiàn)過(guò)像夢(mèng)這樣，將兩者結(jié)合得如此“完”，甚至能把逃避懲罰演繹出理首氣壯的喜劇。

他回到那張遠(yuǎn)整潔如新的辦公桌前，坐了來(lái)。

桌面，那沓他用來(lái)“加碼”的試卷還靜靜地躺那。

他盯著試卷了幾秒，然后伸合了筆記本腦，轉(zhuǎn)而點(diǎn)了學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)。

指鍵盤輕敲，調(diào)出夢(mèng)的學(xué)生檔案。

屏幕彈出的信息，與剛才那個(gè)賴耍寶的形象形了的反差。

照片的年，穿著簡(jiǎn)的襯衫，垂著眼，安靜，短發(fā)卷曲，干凈得像張紙。

而面的履歷，更是輝煌得刺眼∶“專業(yè)課科滿?！?br>
“連續(xù)年家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)獲得者?！?br>
“學(xué)生法律辯論佳辯?！?br>
“……”行行，列列，是頂尖優(yōu)等生才有的光。

秦遇的目光“科滿”那行停留了很，眼變得復(fù)雜起來(lái)。

這個(gè)夢(mèng)，是他教學(xué)生涯前所未見(jiàn)的矛盾。

他擁有頂尖的頭腦，卻用它來(lái)挑戰(zhàn)切規(guī)則；他能寫出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐?，卻連份西字的檢討都要逃跑。

他到底是才，還是混蛋？

或者說(shuō)，是個(gè)披著混蛋衣的才。

秦遇關(guān)掉了檔案頁(yè)面，身向后靠椅背，指尖意識(shí)地摩挲著冰涼的桌面。

次，他對(duì)個(gè)“麻煩”產(chǎn)生了除厭煩之的緒。

那是種類似于……....奇的感覺(jué)。

這場(chǎng)貓鼠游戲，似乎比他想象，要有趣得多。

逃離辦公室，我路狂奔到食堂，到悉的窗，點(diǎn)了己愛(ài)的菜品，滿意足地完，才感覺(jué)己又活了過(guò)來(lái)。

雖然暫逃脫了秦遇的魔爪，但我知道這事兒沒(méi)完。

他的課，是論如何也躲掉的。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我只是得了場(chǎng)足道的游擊戰(zhàn)。

正的硬仗，還后頭。

明，他又用什么方式來(lái)“迎接”我這個(gè)逃兵？