新學(xué)期的晨曦透過(guò)玻璃，肆意灑樓的二()班教室。

聲漸盛，剛發(fā)的新課表課桌間遞，帶著薄荷味的紙張和混雜著青春汗味的空氣交織出那種違又新鮮的躁動(dòng)。

林祈然早早坐靠窗的位置。

他戴著框眼鏡，本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)攤書包，筆尖停留道導(dǎo)數(shù)的值題前。

他本能地想按照慣例獨(dú)思考，卻總是被周圍瑣碎的聲音拉回實(shí)。

椅子摩擦地面，腳步聲、機(jī)貼膜的啪啪聲、還有漸起的討論——今是社團(tuán)招新的子，校的櫥窗早己貼滿了斑斕的公告。

“林學(xué)霸，籃球要來(lái)加油嗎？”

盛筱悠將胳膊搭他座椅，笑意淺淺，那眼睛總藏著點(diǎn)捉弄的調(diào)皮。

“我么？

可能要去物理社?！?br>
林祈然有點(diǎn)遲疑，語(yǔ)氣帶著絲被打擾的，卻又像被盛筱悠的熱感染，語(yǔ)氣覺(jué)柔和了些。

“物理社誰(shuí)稀罕？

你難道想我們班的沈西帥回嗎？”

筱悠像只貓似的近了點(diǎn)，又瞟了瞟坐二排的沈西。

“林祈然，筱悠，你們?cè)绨?！?br>
道溫和的聲門冒出。

杜蔓青抱著沓社團(tuán)，低著頭進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)垂落肩頭，動(dòng)聲地遮掩了些許緊張。

她悄悄望了望教室角，那新的公告欄圍了群。

“哇蔓青，今要場(chǎng)了嗎？

文學(xué)社來(lái)幾段即興詩(shī)歌可！”

筱悠夸張地鼓掌。

“別，別胡鬧?！?br>
蔓青漲紅了臉，把遞給了林祈然，嘴角卻忍住揚(yáng)起抹淡笑。

就這，走廊來(lái)陣聲鼎沸。

沈西以“班男生票選帥”的氣勢(shì)推門而入，籃球夾胳膊，身后的幾個(gè)隊(duì)員嘻嘻哈哈把門都撞掉了。

他眼就到了林祈然，由說(shuō)旁邊桌子坐。

“祈然，今許再裝鴕鳥，咱們課可要起去報(bào)名籃球！”

沈西咧嘴笑，渾身帶著剛晨練回來(lái)的陽(yáng)光汗氣，“還有，物理社？

救命，是是比數(shù)學(xué)社還聊？”

“你昨是說(shuō)喜歡智慧的男生來(lái)著嗎？”

林祈然難得反擊，話雖然淡，嘴角也帶了點(diǎn)笑。

班笑聲瞬間發(fā)，連杜蔓青都忍俊。

盛筱悠笑倒課桌，“你們今怎么都像打雞血似的？”

還沒(méi)等氣氛復(fù)，教室后門又被輕重地撞了，個(gè)瘦的身側(cè)身進(jìn)來(lái)——何雋逸，淺藍(lán)，被風(fēng)吹的短發(fā)遮住只眼睛，拎著那臺(tái)遠(yuǎn)離的舊筆記本。

“盛筱悠，西樓機(jī)器社排練室的門壞了，他們說(shuō)你有校長(zhǎng)信，可以幫忙說(shuō)聲修修嗎？”

盛筱悠眨了眨眼，晃著機(jī)，“行，你用‘請(qǐng)’字的份。”

何雋逸低頭，嘴角抽了抽，算是表達(dá)謝意。

他都圍觀的，徑首回到后排，打腦繼續(xù)調(diào)試機(jī)器比的碼。

杜蔓青了林祈然眼，又瞥了瞥正和沈西玩笑的盛筱悠，低頭把社團(tuán)靜靜攤課桌，字句地?fù)峒埥?，默念著待要拉起稿子要緊張。

這刻，論是桌前談笑還是角落沉默，次如此近距離地匯聚個(gè)空間，卻仿佛誰(shuí)也覺(jué)察，這場(chǎng)青春的交匯點(diǎn)正聲地蔓延。

鈴聲驟然響起，新班主尚未入場(chǎng)，教室頃刻安靜來(lái)，所有的目光向講臺(tái)。

窗陽(yáng)光灼熱，板反的亮光映所有臉。

就這沉默片刻，育委員舉著籃球跳講臺(tái)，“各位同學(xué)！

輪班級(jí)籃球，男生生都得報(bào)，有信的來(lái)舉啦！”

話音剛落，沈西己經(jīng)個(gè)舉，帶主場(chǎng)氣場(chǎng)；林祈然猶豫瞬，也盛筱悠和周圍同學(xué)的"慫恿"，舉起了，還被打趣拍了肩膀。

“祈然同學(xué)，終于肯拋頭露臉了哈！

別到考場(chǎng)才是你主場(chǎng)?！?br>
沈西邊說(shuō)邊遞來(lái)個(gè)玩笑的眼。

杜蔓青角落，試圖鼓足勇氣，準(zhǔn)備等兒正式向班推薦文學(xué)社。

而盛筱悠根本用擔(dān)己的舞蹈隊(duì)招新，早己圍了過(guò)去，正如應(yīng)對(duì)各種問(wèn)。

切似乎都熱鬧如常地推進(jìn)，但空氣深處隱隱飄浮著各的思。

林祈然的目光向窗，對(duì)著藍(lán)由飛翔的鳥露出絲難以察覺(jué)的向往；杜蔓青反復(fù)確認(rèn)著稿件容，用指尖桌畫圈，仿佛那些細(xì)的動(dòng)作能帶給她勇氣；沈西咧咧拍著同學(xué)的肩，卻有瞬間凝窗的，閃過(guò)易察覺(jué)的迷惘。

課間鈴響，教室瞬間了舞臺(tái)。

文學(xué)社、機(jī)器社和舞蹈隊(duì)方拉了“搶戰(zhàn)”，各類招新報(bào)群飛，笑聲、吵鬧、調(diào)侃交織出獨(dú)屬的喧囂與溫存。

“文學(xué)社歡迎每位熱愛(ài)表達(dá)與想象力的同學(xué)，起書寫生活的詩(shī)！”

杜蔓青站講臺(tái)，聲音有些顫，卻意地堅(jiān)定。

有笑著鼓掌，也有聲議論，林祈然臺(tái)點(diǎn)頭，盛筱悠則角落出夸張的鼓勵(lì)勢(shì)，沈西聲喊話“支持蔓青，文學(xué)社！”

讓杜蔓青又氣又想笑。

機(jī)器社那邊，何雋逸懶得舉牌，卻貼出張編程本打出的招新“二維碼”，干脆簡(jiǎn)潔，反而引了獵奇的目光。

盛筱悠被舞蹈隊(duì)生拽著，邊回頭喊：“祈然！

了課記得來(lái)我擺舞臺(tái)！”

這刻，幾個(gè)青年躁動(dòng)與期待，被各帶動(dòng)的節(jié)奏推向?qū)儆谒麄兊耐枧_(tái)。

二新學(xué)期的帷幕終于拉，條格鮮明又交錯(cuò)的軌跡，次于同空間迸發(fā)出似偶然的連接。

窗陽(yáng)光愈發(fā)明亮，進(jìn)教室深處，把每個(gè)還摸索歸屬感的身都照得明。

鈴聲再次響起，預(yù)示著個(gè)遇見(jiàn)與選擇己經(jīng)遠(yuǎn)。