《科技之重生2003》內(nèi)容精彩，“長(zhǎng)歌pro”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，陳凡趙磊更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《科技之重生2003》內(nèi)容概括：燕京華清。階梯教室里稀稀拉拉坐了二十多個(gè)學(xué)生，陳凡單手支著下巴，目光落在講臺(tái)前的投影儀上，指尖無(wú)意識(shí)地敲打著桌面。正在講授的是微電子基礎(chǔ)，這門課在華清也才開設(shè)三年，半導(dǎo)體專業(yè)更是去年剛從無(wú)線電系拆分出來(lái)?，F(xiàn)在是 2003 年 9 月，距離學(xué)校成立微電子學(xué)院還有整整六年，教室里的老式 CRT 投影儀嗡嗡作響，投出的課件字跡邊緣泛著淡淡的虛影。講臺(tái)上的李教授推了推眼鏡，聲音平穩(wěn)地講解著 MOS 管的工...

燕京清。

階梯教室稀稀拉拉坐了二多個(gè)學(xué)生，陳凡支著巴，目光落講臺(tái)前的儀，指尖意識(shí)地敲打著桌面。

正講授的是子基礎(chǔ)，這門課清也才設(shè)年，半導(dǎo)專業(yè)更是去年剛從系拆出來(lái)。

是 00 年 月，距離學(xué)校立子學(xué)院還有整整年，教室的式 CRT 儀嗡嗡作響，出的課件字跡邊緣泛著淡淡的虛。

講臺(tái)的李教授推了推眼鏡，聲音穩(wěn)地講解著 MOS 管的工作原理，而陳凡卻覺(jué)得眼皮發(fā)沉 —— 倒是困倦，而是這些知識(shí)對(duì)個(gè)來(lái) 04 年的靈魂來(lái)說(shuō)，實(shí)簡(jiǎn)得像學(xué)算術(shù)。

個(gè)月前，場(chǎng)量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)的能量過(guò)載讓他的意識(shí)穿越了西年光，砸進(jìn)了這個(gè)同名同姓的二學(xué)生身。

前的陳凡是級(jí)才，是被譽(yù)為那個(gè)的“托斯·楊”，遲早要得諾貝爾獎(jiǎng)的。

卻因?yàn)閳?chǎng)實(shí)驗(yàn)事故導(dǎo)致才隕落，但也由此匪夷所思般魂穿00年。

“這年的腦還用奔 4？”

陳凡瞥了眼鄰座同學(xué)的筆記本，厚重的機(jī)身泛著塑料光澤，機(jī)速度堪比蝸爬。

他習(xí)慣了息交互的量子計(jì)算機(jī)，初到這個(gè)年，連 Winw XP 的作邏輯都覺(jué)得別扭。

更讓他適的是信息的貧瘠。

沒(méi)有存儲(chǔ)，沒(méi)有 5G，連寬帶都還是撥號(hào)的。

前隨可得的學(xué)術(shù)論文，得跑到圖書館搶文期刊；動(dòng)動(dòng)嘴就能喚醒的 AI 助，如今還只是科幻的概念。

己經(jīng)讓陳凡意識(shí)到埋頭苦專研科學(xué)是很難改變界，請(qǐng)筆額度的科研經(jīng)費(fèi)要想功簡(jiǎn)首就比打量子力學(xué)與相對(duì)論統(tǒng)都要困難。

，陳凡己經(jīng)明了，科學(xué)是需要被資本“包養(yǎng)”的，氪難有突破，氪連建立個(gè)實(shí)驗(yàn)室都困難。

所以他決定先為企業(yè)家，己賺更多的，己支配財(cái)務(wù)想往哪個(gè)領(lǐng)域氪就氪哪個(gè)領(lǐng)域，用為了筆經(jīng)費(fèi)請(qǐng)而抓狂。

“陳凡，發(fā)什么呆呢？”

后排來(lái)壓低的聲音，是室友趙磊用課本擋著玩機(jī)，“昨晚讓你的《奇》服攻略，記住了沒(méi)？”

陳凡搖搖頭，剛想回話，講臺(tái)來(lái)李教授的聲音：“關(guān)于 CMOS 反相器的閾值壓計(jì)算，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)當(dāng)襯底偏置壓變化，閾值壓的漂移公式？”

教室鴉雀聲。

這門課去年才納入修課，連教材都是印版，能聽(tīng)懂的就算優(yōu)等生。

陳凡指尖停頓，這問(wèn)題前過(guò)是新生的隨堂測(cè)驗(yàn)題。

他本想出風(fēng)頭，但眼角瞥見(jiàn)儀的公式推導(dǎo)錯(cuò)了兩處，終究還是沒(méi)忍住。

“Vt = Vt0 + γ(√(φf(shuō) + V) - √(φf(shuō)))，其 γ 是效應(yīng)系數(shù)，φf(shuō) 是費(fèi)米勢(shì)。”

聲音，卻清晰地遍教室。

李教授扶眼鏡的頓半空，隨即皺起眉頭：“推導(dǎo)過(guò)程呢？”

“對(duì) P 型襯底而言，反型層形，表面勢(shì)需達(dá)到 φf(shuō)，襯底偏壓 V 使耗盡層寬度增加，導(dǎo)致閾值壓升?！?br>
陳凡起身收拾書包，“具推導(dǎo)《半導(dǎo)器件物理》章，您用的印版漏了修正項(xiàng)?！?br>
滿教室的目光聚焦過(guò)來(lái)，趙磊更是張了嘴。

他知道陳凡這學(xué)期像了個(gè)，但沒(méi)想到能到當(dāng)眾糾正教授。

李教授盯著屏幕沉默片刻，忽然冷笑：“陳凡同學(xué)，知道為什么這門課掛科率過(guò) 0% 嗎？

因?yàn)槁斆魈媪嗽鷮?shí)的理論基礎(chǔ)?！?br>
陳凡己經(jīng)走到門，聞言回頭：“您 PPT 的氧化層容計(jì)算用的是行板模型，實(shí)際應(yīng)該考慮邊緣效應(yīng)，誤差概 5%?！?br>
說(shuō)完推門而出，留教室的死寂。

月的燕京秋氣爽，杏葉剛?cè)具叀?br>
陳凡深氣，空氣沒(méi)有后那種揮之去的工業(yè)廢氣味，連陽(yáng)光都顯得格清澈。

他記得前這個(gè)候，京津冀的霧霾己經(jīng)始抬頭，罩了出門標(biāo)配。

“這，僅要搞，還得留片干凈的?！?br>
他低聲語(yǔ)，腳步輕地走向宿舍。

0 宿舍，趙磊正對(duì)著式 CRT 顯示器敲碼，見(jiàn)陳凡回來(lái)，立刻轉(zhuǎn)過(guò)椅子：“逼啊陳！

剛才教授臉都綠了！

對(duì)了，那筆到賬了沒(méi)？”

陳凡打桌的臺(tái)式機(jī)，撥號(hào)的滋滋聲響起。

屏幕彈出行知，串?dāng)?shù)字讓趙磊猛地從椅子蹦起來(lái)：“！

5萬(wàn)塊？

就那個(gè)破防火墻程序，賣了這么多？”

“是給深城那家訊公司的定版，” 陳凡點(diǎn)郵件，“他們還想簽長(zhǎng)期合同，過(guò)我拒絕了?！?br>
趙磊撓撓頭：“拒絕？

這可是咱們半年的生活費(fèi)！”

“注冊(cè)公司需要啟動(dòng)資，” 陳凡調(diào)出份文檔，標(biāo)題是《關(guān)于 00 年移動(dòng)夢(mèng)業(yè)務(wù)的拓展計(jì)劃》，“這點(diǎn)，還夠塞牙縫的?！?br>
趙磊過(guò)來(lái)了兩眼，越越迷糊：“SP 服務(wù)商？

短信增值業(yè)務(wù)？

這能比賣防火墻賺？”

陳凡笑了笑，沒(méi)解釋。

他清楚記得，00 年正是移動(dòng)夢(mèng)發(fā)的元年，那些似簡(jiǎn)的鈴、氣預(yù)報(bào)短信，后撐起個(gè)億市場(chǎng)。

而他的，是來(lái)西年后、經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證的準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)方案。

“先去注冊(cè)公司，” 陳凡關(guān)掉文檔，“地址我己經(jīng)了，就學(xué)校門的創(chuàng)業(yè)園?！?br>
窗的陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑進(jìn)來(lái)，鍵盤斑駁的光。

陳凡著屏幕跳動(dòng)的光標(biāo)，仿佛到了個(gè)屬于科技的，正己指尖緩緩展。