青春的遺憾與長(zhǎng) 動(dòng)的萌芽那是個(gè)充滿(mǎn)希望與憧憬的學(xué)季，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑校園的徑，仿佛為這個(gè)界鋪了層的地毯。

我背著沉重的書(shū)包，懷揣著對(duì)新學(xué)期的期待，走進(jìn)了那個(gè)即將陪伴我度過(guò)許多光的新班級(jí)。

教室彌漫著種新鮮而又陌生的氣息，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)耳邊回蕩，仿佛是首充滿(mǎn)活力的交響曲。

我的目光教室處游移，尋找著個(gè)可以安己的地方，就這，我到了她——L。

L坐靠窗的位置，她就像是清晨透過(guò)樹(shù)葉的縷陽(yáng)光，瞬間照亮了我那片原本有些灰暗的角落。

她的頭發(fā)柔順地垂落肩膀，陽(yáng)光的照耀閃爍著的光澤，宛如片秘的森林，引著我由主地想要探尋其的秘密。

她的眼睛明亮而清澈，仿佛是泓清泉，能夠洗滌我深處的塵埃。

那翹的嘴角，總是帶著抹淡淡的笑意，就像春盛的花朵，散發(fā)著迷的芬芳。

從那眼始，我的目光就仿佛被磁鐵引住了般，總是由主地追隨著她。

每堂課，我都裝聚地聽(tīng)講，實(shí)則眼睛的余光直地落她的背。

我仔細(xì)觀察她寫(xiě)字那專(zhuān)注的，觀察她課本標(biāo)記皺起的眉頭，觀察她聽(tīng)到有趣事輕輕揚(yáng)起的嘴角。

每個(gè)細(xì)的動(dòng)作，每個(gè)經(jīng)意的表，都像是顆，我底深處種了懵懂的愛(ài)意。

課間的候，我就像個(gè)迷失方向的船，教室處游蕩，只是為了能夠靠近她的界。

有候，我裝和同學(xué)們討論問(wèn)題，然后悄悄地把己的椅子往她的方向挪點(diǎn)，仿佛這樣可以離她更近些；有候，我教室后面和別的同學(xué)打鬧，眼睛卻刻留意著她的動(dòng)靜；更多的候，我只是靜靜地坐己的座位，著她和其他同學(xué)愉地聊，聽(tīng)著她那清脆如鈴般的笑聲，就充滿(mǎn)了喜悅，仿佛那笑聲是界動(dòng)聽(tīng)的音符。

隨著間的推移，這種喜歡我逐漸生根發(fā)芽。

它再是那種的、懵懂的對(duì)的向往，而是變了種深入骨髓的感，仿