科德卡路捏多是《惡魔醬不想工作》中的主要人物，在這個(gè)故事中“科德里亞努”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：我想各位都應(yīng)該知道，穿越是一件好事，也是一件壞事。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)男的，穿越到了只有你一個(gè)男的世界，不敢打包票，大部分都是好事。但是如果你穿越到了一個(gè)十分混亂的世界，很遺憾沒(méi)有點(diǎn)聰明的腦瓜，你估計(jì)是很難繼續(xù)下去。而至于另外一種應(yīng)該就是比較普遍的了，一個(gè)為常人不所接觸到的世界，只能通過(guò)一些書(shū)本游戲影視什么的了解?？频聦儆诘诙N。只不過(guò)她來(lái)的時(shí)間可能有些早，從她的視角來(lái)看，剛來(lái)的時(shí)候周?chē)且黄?..

我想各位都應(yīng)該知道，穿越是件事，也是件壞事。

打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，你是個(gè)男的，穿越到了只有你個(gè)男的界，敢打包票，部都是事。

但是如你穿越到了個(gè)混的界，很遺憾沒(méi)有點(diǎn)聰明的腦瓜，你估計(jì)是很難繼續(xù)去。

而至于另種應(yīng)該就是比較普遍的了，個(gè)為常所接觸到的界，只能過(guò)些書(shū)本游戲什么的了解。

科屬于二種。

只過(guò)她來(lái)的間可能有些早，從她的角來(lái)，剛來(lái)的候周?chē)瞧档摹?br>
而她己是個(gè)球，她這個(gè)球邊知待了多，首到有她突然發(fā)力從球面出來(lái)了。

所到的除了暗之，還有就是同己樣的其他個(gè)球，過(guò)己是的，還有個(gè)是和己樣的，剩的是的。

因?yàn)槌鰜?lái)的比較早，然也是比剩的是個(gè)前了解的更多的事。

當(dāng)個(gè)這樣的片空間之，是很容易發(fā)瘋的，更用說(shuō)科努曾經(jīng)還是個(gè)類(lèi)。

而這空間，她每所的，除了盡的思考之，就是玩弄那個(gè)球。

這片空間沒(méi)有距離的規(guī)則，所以論科努把那幾個(gè)球弄到多遠(yuǎn)的地方總瞬間回到他們初始所的地方。

就這樣，盡的思考和玩球之，也知道過(guò)了多二個(gè)球了，是顆的。

這樣的片沒(méi)有重力物質(zhì)的空間之，那個(gè)剛孵化出來(lái)的蛋，只能依靠著己的生活著，科努對(duì)于他也只是先觀察，發(fā)對(duì)己沒(méi)有脅之后，便始了對(duì)他的接觸。

個(gè)，他所擁有的智慧，去教導(dǎo)個(gè)未化的獸。

難度然是有的，但這也為科努聊的生活增添了份趣味。

而他表，只能說(shuō)是結(jié)合了個(gè)己想法所有的對(duì)個(gè)正太的的想象。

她等，等著剩的個(gè)孵化出來(lái)。

她知道己穿越之后，為什么來(lái)到這樣的片空間之。

管怎么說(shuō)，己來(lái)運(yùn)氣也是挺的，當(dāng)別的穿越異界廣收后宮或者是什么很的發(fā)展之類(lèi)的，她卻這空間之聊的發(fā)呆。

她很煩躁，她知道己這片空間之待了多了，二個(gè)蛋他的教導(dǎo)逐漸有了智慧。

科給他取名“卡路捏多”，也便是己的弟弟。

科努來(lái)，她是這個(gè)蛋先出來(lái)的，那么己理應(yīng)是他們的姐姐，科的教導(dǎo)，卡路涅多也學(xué)了己的個(gè)詞語(yǔ)“姐姐”。

盡的等待，因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有何物質(zhì)，科也法記錄間，她只知道己的頭發(fā)己經(jīng)長(zhǎng)了。

這期間，卡路捏多也學(xué)了許多知識(shí)。

但是還是像個(gè)獸樣。

從科的角了，這么的間之，卡路捏多是沒(méi)有點(diǎn)變化的，還是和他剛從球面出來(lái)那樣。

個(gè)蛋孵化出來(lái)了，是個(gè)的，卡路捏多想給己新誕生的家庭員起名字。

粉的頭發(fā)，同于卡路捏多剛出來(lái)的跳脫，是個(gè)很安靜的孩子。

“姐姐，你覺(jué)得我們應(yīng)該給剛出生的家庭員起個(gè)什么樣的名字？”

有著頭長(zhǎng)發(fā)的卡路涅多興奮地望著己的姐姐。

“你是說(shuō)了嗎？

你來(lái)定奪，她的名字由你來(lái)想，論你起的什么樣都沒(méi)問(wèn)題，只過(guò)她以后可能找你算賬……”卡路捏多想了想，決定給己剛出生的妹妹取名為“薇薇安娜”，而家伙也是很配合的，露出了笑容，起來(lái)很興。

……這個(gè)空間過(guò)了許許，剩的幾個(gè)蛋也陸續(xù)孵化了出來(lái)。

這之后，又過(guò)了許，他們決定打破這個(gè)空間，除了科之，其他的幾個(gè)只是對(duì)所講的詞有些理解，但是他們卻并沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)。

“所以我們?cè)撛趺崔k，怎么這個(gè)地方?知道，但是我記得知是多以前，你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)己似乎有種要的感覺(jué)，而我推斷，那可能就是我們離這的關(guān)鍵……至于怎么，我也知道，慢慢摸索嘛……”很顯然，想要出去并是個(gè)簡(jiǎn)的事，個(gè)之，智商的科努都沒(méi)有何辦法打。

“也許你們?cè)搰L試，將己的那股力量慢慢接引出來(lái)，至于怎么，慢慢感受就。”

也許是這句話，點(diǎn)破了他們，他們便嘗試著感受己的那股力量 ，將其接引出來(lái)。

“的出來(lái)，你們很有本事，將這股力量節(jié)引出來(lái)之后，嘗試將它融合，然后再將融合的力量打向西周……”其他個(gè)西便聽(tīng)科的指示，將己從身之凝聚出來(lái)的力量慢慢匯合。

“那么，姐，你干什么？”

“孩子要多問(wèn)，你們按我的指示來(lái)就行!”種力量慢慢凝聚起來(lái)，充滿了可控因素，兩種同的力量融合起來(lái)，除非有較的相，那么就較安些，產(chǎn)生什么反應(yīng)。

而這種力量融合起，科承認(rèn)她有很的的邊。

種力量凝聚了起，從觀來(lái)是個(gè)的的球。

科走前點(diǎn)破的這個(gè)球，隨后從點(diǎn)破的位置發(fā)出來(lái)了陣光剎那間，整個(gè)球瞬間裂，從邊出來(lái)的光灑向西周。

－這之后，他們所到周?chē)目臻g再是的，而是藍(lán)的了。

感受著己所擁有的力量，他們似乎覺(jué)得己離姐所給他們講述的那些事物遠(yuǎn)了。

“你們終于出來(lái)了……”這藍(lán)的空間，知從哪來(lái)的聲音。

“你是誰(shuí)？”

“須知道，既然你們己經(jīng)出來(lái)，就說(shuō)明了你們擁有了這個(gè)資格，這方界是你們的了。

我應(yīng)當(dāng)給予你們創(chuàng)的權(quán)及各個(gè)權(quán)柄?！?br>
“而這方界將由你們來(lái)創(chuàng)……”這之后那道聲音就再響起過(guò)。

他們感覺(jué)己身又多出來(lái)了些力量，也許這就是他們所謂的“創(chuàng)”的力量。

“姐，有了這個(gè)力量，我們是是可以創(chuàng)你跟我們講的那些事物了？”

“知道，也許呢……”