向光而行：我的余生是你的遺囑
第一章 小林歲安在靈堂偷偷給沈行知暖手
月的S市，陽(yáng)光帶著夏末后的熾烈，慷慨地潑灑明禮學(xué)嶄新的玻璃幕墻，折出耀眼的光斑。
學(xué)典禮的禮堂，即使冷氣得很足，也壓住名新生匯聚的蓬勃朝氣與隱隱的喧囂。
空氣彌漫著新書(shū)本的油墨味、嶄新校服的漿洗味，還有年有的、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)限可能的躁動(dòng)。
“......知識(shí)是探索界的燈塔，律是駛向理想的航船?！?br>
清澈悅耳、帶著恰到處穿透力的聲透過(guò)麥克風(fēng)，清晰地遍禮堂每個(gè)角落，奇異地?fù)崃诵┰陝?dòng)。
聚光燈，身著熨帖校服裙的林歲安亭亭而立。
烏如緞的長(zhǎng)發(fā)束落的尾，露出光潔飽滿(mǎn)的額頭和條優(yōu)的頜，幾縷碎發(fā)調(diào)皮地垂頰邊，更襯得肌膚瑩如。
她身姿挺拔，姿態(tài)落落方，沒(méi)有絲毫新生的怯場(chǎng)或刻意緊繃。
陽(yáng)光透過(guò)窗，恰她肩頭跳躍，仿佛為她鍍層柔和的光暈。
那沉靜的杏眼掃過(guò)臺(tái)，明亮而專(zhuān)注，帶著種越年齡的從容與透。
她邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典卻又深入淺出，吐字溫潤(rùn)如，每個(gè)停頓都恰到處，聲音，卻穩(wěn)穩(wěn)地抓住了所有的注意力。
家教、商皆的學(xué)霸形象，她身得到了完的詮釋。
她像株初綻的蘭，清雅而張揚(yáng)，麗得讓移眼，又帶著容褻瀆的距離感。
“哇，這就是新生表林歲安？
比照片還倍！”
“聽(tīng)說(shuō)家有，是林氏集團(tuán)的......難怪氣質(zhì)這么?！?br>
“關(guān)鍵績(jī)還那么，考狀元！
爺追著喂飯吧？”
“她旁邊那個(gè)男生也帥！
是沈行知吧？
沈家的？
兩認(rèn)識(shí)？”
臺(tái)嗡嗡的議論聲，排位置，沈行知仰頭，目光專(zhuān)注地落臺(tái)那個(gè)耀眼的身，仿佛周?chē)那朽须s都了背景虛。
他同樣穿著明禮學(xué)藍(lán)相間的校服，身姿清雋挺拔如修竹。
同于林歲安光芒西的麗，他的氣質(zhì)更偏向溫潤(rùn)斂，像塊的羊脂，光蘊(yùn)于，沉靜而深邃。
側(cè)臉條流暢明，鼻梁挺，薄唇此刻噙著絲易察覺(jué)的淺笑，那笑意首達(dá)眼底，驅(qū)散了偶爾流露的、與他這個(gè)年紀(jì)符的淡淡疏離感。
他安靜地坐著，隨意地搭膝蓋，指節(jié)修長(zhǎng)干凈。
周?chē)那行鷩趟坪醵寂c他隔著層形的屏障，唯有臺(tái)的那個(gè)身，能清晰地映照他深潭般的眸子，點(diǎn)亮了那抹溫潤(rùn)的光。
林歲安的發(fā)言結(jié)束，對(duì)著臺(tái)深深鞠躬。
短暫的寂靜后，掌聲如潮水般熱烈涌起。
她首起身，臉帶著恰到處的、令如沐春風(fēng)的笑，步履輕盈而從容地走臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)沈行知身邊，她腳步可察地頓，目光然而然地向他。
相接的剎那，沈行知唇角的弧度加深了幾，聲地用型說(shuō)了兩個(gè)字：“很?！?br>
眼是毫掩飾的贊許和......絲旁難以察覺(jué)的驕傲。
林歲安眼笑意更濃，像入石子的湖面漾溫柔的漣漪。
她輕輕頷首，像只優(yōu)雅的鶴，翩然回到了己的座位——就沈行知的右邊。
“緊張嗎？”
沈行知側(cè)身，聲音壓得很低，帶著年有的清朗底，又有著越年齡的沉穩(wěn)溫和，像初秋涼的風(fēng)拂過(guò)耳畔。
“嗯......”林歲安也側(cè)過(guò)頭，同樣壓低聲音，坦誠(chéng)帶著點(diǎn)俏皮，“站聚光燈，還是跳得了點(diǎn)。
過(guò)，”她頓了頓，杏眼彎起，面映著他的子，“想到你就面著，像就沒(méi)那么慌了?！?br>
她邊說(shuō)著，邊從書(shū)包拿出個(gè)磨砂質(zhì)感的淺藍(lán)保溫杯，旋蓋子，股淡淡的紅棗枸杞混合著桂圓的清甜氣飄散出來(lái)。
沈行知其然地伸，是去接杯子，而是輕輕扶了杯底，幫她穩(wěn)住，然后才接過(guò)杯子，替她倒了杯溫?zé)岬酿B(yǎng)生茶，遞過(guò)去：“潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
場(chǎng)很漂亮，條理清晰，氣場(chǎng)也足?！?br>
他的動(dòng)作稔而貼，帶著種習(xí)以為常的守護(hù)意味，仿佛這是經(jīng)地義的事。
“謝謝沈同學(xué)?！?br>
林歲安接過(guò)巧的瓷杯，指尖經(jīng)意間觸碰到他涼的指，帶來(lái)絲輕的流感。
她垂眼簾，啜飲著，溫?zé)岬乃魇婢徚撕韲档母伞?br>
杯子，她向沈行知，話(huà)題然地切，“待兒數(shù)學(xué)課，王師那‘迎新禮包’，我覺(jué)得他肯定拿出來(lái)鎮(zhèn)場(chǎng)子。”
她的“迎新禮包”，是王師聞名校的、給新生的壓軸難題組合。
沈行知聞言，的眉輕輕挑起，臉適地露出點(diǎn)恰到處的“苦惱”：“哦？
那來(lái)林師又要給我灶了？”
語(yǔ)氣卻聽(tīng)出半正的困擾，反而帶著點(diǎn)隱隱的期待。
“說(shuō)，”林歲安眉眼彎彎，像只狡黠又信的貓，近了點(diǎn)，聲音壓得更低，“報(bào)酬嘛......規(guī)矩？”
她的氣息帶著淡淡的茶，拂過(guò)沈行知的耳廓。
沈行知失笑，奈又縱容地點(diǎn)頭，眼底是化的溫柔：“嗯，規(guī)矩。”
所謂的“規(guī)矩”，是沈行知輔導(dǎo)林歲安語(yǔ)文作文和詩(shī)詞鑒賞，而林歲安則負(fù)責(zé)沈行知理科思維的進(jìn)，以及......沈行知需要貢獻(xiàn)出他帶來(lái)的、家阿姨的致點(diǎn)作為“學(xué)費(fèi)”。
冗長(zhǎng)的學(xué)典禮流程還繼續(xù)。
臺(tái)位領(lǐng)導(dǎo)正慷慨昂地講述校史，聲音透過(guò)麥克風(fēng)顯得有些失，像隔著層玻璃。
林歲安閉了閉眼，絲易察覺(jué)的疲憊掠過(guò)她光潔的眉梢，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼片。
雖然站姿依舊挺拔，但細(xì)的動(dòng)作沒(méi)能逃過(guò)沈行知刻留意的目光。
他動(dòng)聲地將身朝她這邊傾斜了點(diǎn)，動(dòng)作幅度很，卻恰擋住了側(cè)面空調(diào)出風(fēng)首吹過(guò)來(lái)的、帶著寒意的勁冷風(fēng)。
同，他膝蓋的，指尖動(dòng)了，似乎想碰碰她的背確認(rèn)溫度，但終還是克地收攏了指。
課間鈴聲終于如同籟般響起，瞬間打破了禮堂沉悶的空氣。
整個(gè)空間如同閘的洪水，喧鬧聲浪轟然。
流推擠著、嬉笑著、呼朋引伴地涌向各個(gè)教學(xué)樓。
走廊瞬間變得擁擠堪，推搡和嬉笑聲充斥耳膜，空氣都變得燥熱起來(lái)。
“?！?br>
沈行知清潤(rùn)的聲音幾乎貼著林歲安的耳邊響起，低沉而帶著種令安的力量。
同，只臂其然地、帶著容置疑的守護(hù)意味，虛虛地護(hù)她身后和肩側(cè)，形個(gè)穩(wěn)固的半圓屏障，巧妙地隔了幾個(gè)橫沖首撞、追逐打鬧的男生。
他的動(dòng)作流暢然，仿佛過(guò)遍，沒(méi)有半刻意或逾矩的尷尬，只有種理所當(dāng)然的保護(hù)姿態(tài)。
林歲安他營(yíng)出的安空間，步履依舊從容。
她側(cè)頭對(duì)他笑了笑，那明亮的杏眼是然的信賴(lài)和絲暖意：“有你，怕?！?br>
她的聲音，卻清晰地穿透了周?chē)泥须s。
沈行知沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是護(hù)著她的臂更穩(wěn)了些，目光如同準(zhǔn)的雷達(dá)，警惕地掃著前方和兩側(cè)涌來(lái)的流。
他側(cè)身，用己的肩膀承擔(dān)了部的擠壓力道。
走到稍稀疏些的樓梯拐角，他才著痕跡地臂，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
然后，他又次從書(shū)包側(cè)袋拿出那個(gè)淺藍(lán)的保溫杯，旋蓋子，遞給她：“再喝點(diǎn)，今站得，耗?！?br>
林歲安順從地接過(guò)，溫?zé)岬谋陟儋N著。
就指尖接觸杯子的瞬間，個(gè)其短暫的畫(huà)面如同入湖面的石子，她腦漾漣漪——（閃回）雨綿綿的S市，空是壓抑的鉛灰。
冰冷的雨絲打宅花園濕漉漉的青石板，濺起細(xì)的水花。
的沈行知穿著明顯了號(hào)、合身的西裝，領(lǐng)的領(lǐng)結(jié)歪斜著。
他獨(dú)蜷縮靈堂角落深的，的身縮團(tuán)，像只被界遺棄的、瑟瑟發(fā)的幼獸。
的眼睛空洞片，沒(méi)有何光亮，只有邊際的茫然和死寂，仿佛靈魂都被抽走了。
才歲的林歲安，穿著素凈的裙子，掙脫了保姆焦急的，邁著短腿，翼翼地繞過(guò)哀戚的們，跑到了他面前。
她他面前蹲，的猶豫了，然后輕輕碰了碰他冰涼的背。
沈行知毫反應(yīng)。
林歲安抿了抿唇，把己脖子捂得溫?zé)岬?、系著紅繩的安扣摘來(lái)，由說(shuō)地塞進(jìn)他凍僵的，奶聲奶氣卻異常認(rèn)地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，戴著這個(gè)就冷了！
行知，給你！
暖暖的！”
的安扣還帶著她溫?zé)岬臏睾偷哪涛?，那份突如其?lái)的暖意，像根弱的火柴，試圖點(diǎn)燃他冰冷的絕望。
沈行知空洞的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫顫了顫，終于有了點(diǎn)活氣，他慢慢收攏指，將那的、溫?zé)岬氖o緊攥，仿佛抓住了唯的浮木......（閃回結(jié)束）
學(xué)典禮的禮堂，即使冷氣得很足，也壓住名新生匯聚的蓬勃朝氣與隱隱的喧囂。
空氣彌漫著新書(shū)本的油墨味、嶄新校服的漿洗味，還有年有的、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)限可能的躁動(dòng)。
“......知識(shí)是探索界的燈塔，律是駛向理想的航船?！?br>
清澈悅耳、帶著恰到處穿透力的聲透過(guò)麥克風(fēng)，清晰地遍禮堂每個(gè)角落，奇異地?fù)崃诵┰陝?dòng)。
聚光燈，身著熨帖校服裙的林歲安亭亭而立。
烏如緞的長(zhǎng)發(fā)束落的尾，露出光潔飽滿(mǎn)的額頭和條優(yōu)的頜，幾縷碎發(fā)調(diào)皮地垂頰邊，更襯得肌膚瑩如。
她身姿挺拔，姿態(tài)落落方，沒(méi)有絲毫新生的怯場(chǎng)或刻意緊繃。
陽(yáng)光透過(guò)窗，恰她肩頭跳躍，仿佛為她鍍層柔和的光暈。
那沉靜的杏眼掃過(guò)臺(tái)，明亮而專(zhuān)注，帶著種越年齡的從容與透。
她邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典卻又深入淺出，吐字溫潤(rùn)如，每個(gè)停頓都恰到處，聲音，卻穩(wěn)穩(wěn)地抓住了所有的注意力。
家教、商皆的學(xué)霸形象，她身得到了完的詮釋。
她像株初綻的蘭，清雅而張揚(yáng)，麗得讓移眼，又帶著容褻瀆的距離感。
“哇，這就是新生表林歲安？
比照片還倍！”
“聽(tīng)說(shuō)家有，是林氏集團(tuán)的......難怪氣質(zhì)這么?！?br>
“關(guān)鍵績(jī)還那么，考狀元！
爺追著喂飯吧？”
“她旁邊那個(gè)男生也帥！
是沈行知吧？
沈家的？
兩認(rèn)識(shí)？”
臺(tái)嗡嗡的議論聲，排位置，沈行知仰頭，目光專(zhuān)注地落臺(tái)那個(gè)耀眼的身，仿佛周?chē)那朽须s都了背景虛。
他同樣穿著明禮學(xué)藍(lán)相間的校服，身姿清雋挺拔如修竹。
同于林歲安光芒西的麗，他的氣質(zhì)更偏向溫潤(rùn)斂，像塊的羊脂，光蘊(yùn)于，沉靜而深邃。
側(cè)臉條流暢明，鼻梁挺，薄唇此刻噙著絲易察覺(jué)的淺笑，那笑意首達(dá)眼底，驅(qū)散了偶爾流露的、與他這個(gè)年紀(jì)符的淡淡疏離感。
他安靜地坐著，隨意地搭膝蓋，指節(jié)修長(zhǎng)干凈。
周?chē)那行鷩趟坪醵寂c他隔著層形的屏障，唯有臺(tái)的那個(gè)身，能清晰地映照他深潭般的眸子，點(diǎn)亮了那抹溫潤(rùn)的光。
林歲安的發(fā)言結(jié)束，對(duì)著臺(tái)深深鞠躬。
短暫的寂靜后，掌聲如潮水般熱烈涌起。
她首起身，臉帶著恰到處的、令如沐春風(fēng)的笑，步履輕盈而從容地走臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)沈行知身邊，她腳步可察地頓，目光然而然地向他。
相接的剎那，沈行知唇角的弧度加深了幾，聲地用型說(shuō)了兩個(gè)字：“很?！?br>
眼是毫掩飾的贊許和......絲旁難以察覺(jué)的驕傲。
林歲安眼笑意更濃，像入石子的湖面漾溫柔的漣漪。
她輕輕頷首，像只優(yōu)雅的鶴，翩然回到了己的座位——就沈行知的右邊。
“緊張嗎？”
沈行知側(cè)身，聲音壓得很低，帶著年有的清朗底，又有著越年齡的沉穩(wěn)溫和，像初秋涼的風(fēng)拂過(guò)耳畔。
“嗯......”林歲安也側(cè)過(guò)頭，同樣壓低聲音，坦誠(chéng)帶著點(diǎn)俏皮，“站聚光燈，還是跳得了點(diǎn)。
過(guò)，”她頓了頓，杏眼彎起，面映著他的子，“想到你就面著，像就沒(méi)那么慌了?！?br>
她邊說(shuō)著，邊從書(shū)包拿出個(gè)磨砂質(zhì)感的淺藍(lán)保溫杯，旋蓋子，股淡淡的紅棗枸杞混合著桂圓的清甜氣飄散出來(lái)。
沈行知其然地伸，是去接杯子，而是輕輕扶了杯底，幫她穩(wěn)住，然后才接過(guò)杯子，替她倒了杯溫?zé)岬酿B(yǎng)生茶，遞過(guò)去：“潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
場(chǎng)很漂亮，條理清晰，氣場(chǎng)也足?！?br>
他的動(dòng)作稔而貼，帶著種習(xí)以為常的守護(hù)意味，仿佛這是經(jīng)地義的事。
“謝謝沈同學(xué)?！?br>
林歲安接過(guò)巧的瓷杯，指尖經(jīng)意間觸碰到他涼的指，帶來(lái)絲輕的流感。
她垂眼簾，啜飲著，溫?zé)岬乃魇婢徚撕韲档母伞?br>
杯子，她向沈行知，話(huà)題然地切，“待兒數(shù)學(xué)課，王師那‘迎新禮包’，我覺(jué)得他肯定拿出來(lái)鎮(zhèn)場(chǎng)子。”
她的“迎新禮包”，是王師聞名校的、給新生的壓軸難題組合。
沈行知聞言，的眉輕輕挑起，臉適地露出點(diǎn)恰到處的“苦惱”：“哦？
那來(lái)林師又要給我灶了？”
語(yǔ)氣卻聽(tīng)出半正的困擾，反而帶著點(diǎn)隱隱的期待。
“說(shuō)，”林歲安眉眼彎彎，像只狡黠又信的貓，近了點(diǎn)，聲音壓得更低，“報(bào)酬嘛......規(guī)矩？”
她的氣息帶著淡淡的茶，拂過(guò)沈行知的耳廓。
沈行知失笑，奈又縱容地點(diǎn)頭，眼底是化的溫柔：“嗯，規(guī)矩。”
所謂的“規(guī)矩”，是沈行知輔導(dǎo)林歲安語(yǔ)文作文和詩(shī)詞鑒賞，而林歲安則負(fù)責(zé)沈行知理科思維的進(jìn)，以及......沈行知需要貢獻(xiàn)出他帶來(lái)的、家阿姨的致點(diǎn)作為“學(xué)費(fèi)”。
冗長(zhǎng)的學(xué)典禮流程還繼續(xù)。
臺(tái)位領(lǐng)導(dǎo)正慷慨昂地講述校史，聲音透過(guò)麥克風(fēng)顯得有些失，像隔著層玻璃。
林歲安閉了閉眼，絲易察覺(jué)的疲憊掠過(guò)她光潔的眉梢，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼片。
雖然站姿依舊挺拔，但細(xì)的動(dòng)作沒(méi)能逃過(guò)沈行知刻留意的目光。
他動(dòng)聲地將身朝她這邊傾斜了點(diǎn)，動(dòng)作幅度很，卻恰擋住了側(cè)面空調(diào)出風(fēng)首吹過(guò)來(lái)的、帶著寒意的勁冷風(fēng)。
同，他膝蓋的，指尖動(dòng)了，似乎想碰碰她的背確認(rèn)溫度，但終還是克地收攏了指。
課間鈴聲終于如同籟般響起，瞬間打破了禮堂沉悶的空氣。
整個(gè)空間如同閘的洪水，喧鬧聲浪轟然。
流推擠著、嬉笑著、呼朋引伴地涌向各個(gè)教學(xué)樓。
走廊瞬間變得擁擠堪，推搡和嬉笑聲充斥耳膜，空氣都變得燥熱起來(lái)。
“?！?br>
沈行知清潤(rùn)的聲音幾乎貼著林歲安的耳邊響起，低沉而帶著種令安的力量。
同，只臂其然地、帶著容置疑的守護(hù)意味，虛虛地護(hù)她身后和肩側(cè)，形個(gè)穩(wěn)固的半圓屏障，巧妙地隔了幾個(gè)橫沖首撞、追逐打鬧的男生。
他的動(dòng)作流暢然，仿佛過(guò)遍，沒(méi)有半刻意或逾矩的尷尬，只有種理所當(dāng)然的保護(hù)姿態(tài)。
林歲安他營(yíng)出的安空間，步履依舊從容。
她側(cè)頭對(duì)他笑了笑，那明亮的杏眼是然的信賴(lài)和絲暖意：“有你，怕?！?br>
她的聲音，卻清晰地穿透了周?chē)泥须s。
沈行知沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是護(hù)著她的臂更穩(wěn)了些，目光如同準(zhǔn)的雷達(dá)，警惕地掃著前方和兩側(cè)涌來(lái)的流。
他側(cè)身，用己的肩膀承擔(dān)了部的擠壓力道。
走到稍稀疏些的樓梯拐角，他才著痕跡地臂，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
然后，他又次從書(shū)包側(cè)袋拿出那個(gè)淺藍(lán)的保溫杯，旋蓋子，遞給她：“再喝點(diǎn)，今站得，耗?！?br>
林歲安順從地接過(guò)，溫?zé)岬谋陟儋N著。
就指尖接觸杯子的瞬間，個(gè)其短暫的畫(huà)面如同入湖面的石子，她腦漾漣漪——（閃回）雨綿綿的S市，空是壓抑的鉛灰。
冰冷的雨絲打宅花園濕漉漉的青石板，濺起細(xì)的水花。
的沈行知穿著明顯了號(hào)、合身的西裝，領(lǐng)的領(lǐng)結(jié)歪斜著。
他獨(dú)蜷縮靈堂角落深的，的身縮團(tuán)，像只被界遺棄的、瑟瑟發(fā)的幼獸。
的眼睛空洞片，沒(méi)有何光亮，只有邊際的茫然和死寂，仿佛靈魂都被抽走了。
才歲的林歲安，穿著素凈的裙子，掙脫了保姆焦急的，邁著短腿，翼翼地繞過(guò)哀戚的們，跑到了他面前。
她他面前蹲，的猶豫了，然后輕輕碰了碰他冰涼的背。
沈行知毫反應(yīng)。
林歲安抿了抿唇，把己脖子捂得溫?zé)岬?、系著紅繩的安扣摘來(lái)，由說(shuō)地塞進(jìn)他凍僵的，奶聲奶氣卻異常認(rèn)地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，戴著這個(gè)就冷了！
行知，給你！
暖暖的！”
的安扣還帶著她溫?zé)岬臏睾偷哪涛?，那份突如其?lái)的暖意，像根弱的火柴，試圖點(diǎn)燃他冰冷的絕望。
沈行知空洞的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫顫了顫，終于有了點(diǎn)活氣，他慢慢收攏指，將那的、溫?zé)岬氖o緊攥，仿佛抓住了唯的浮木......（閃回結(jié)束）