.?賀予以：表帥氣乖巧的學生，實則是個智商達0、住著惡魔的異瘋批。

表面對誰都禮貌溫和，旦觸及底，報復段令咋舌。

患有輕的反社格障礙，但憑借的力和的善良，沒有走歧途。

.?謝臣：表冷酷的學教授，智商70。

似商負，說話直接，懂故，實則善良正派，對學生關(guān)懷備至。

患有功能閉癥，際交往存障礙，但學術(shù)研究方面賦異稟。

.?張氏：似和藹可親的教授，實則是型格障礙患者。

度負，為了己的益擇段，剝削屆又屆的研究生，竊取學生的研究。

正文：章賀予以推張氏辦公室的雕花木門，窗的杏葉正簌簌落他熨燙妥帖的襯衫領(lǐng)。

這位新晉研究生懷揣著對學術(shù)殿堂的后絲幻想，指甲掌掐出月牙狀的褶皺——這是他閉癥康復期養(yǎng)的應反應，此刻卻詭異地與跳同頻。

"賀啊，咱們實驗室的課題就像瑞士鐘表，每個齒輪都要嚴絲合縫。

"張氏端著紫砂壺的空劃出優(yōu)雅弧，壺嘴噴出的水霧晨光折出七光暈。

這位蟬聯(lián)屆"師標兵"的教授，此刻活像《哈》把學生變蟾蜍的魔藥課教授，只過他調(diào)的魔藥《基于區(qū)塊鏈技術(shù)的統(tǒng)村落文化基因庫構(gòu)建》。

賀予以的瞳孔收縮。

他本應量子生物學實驗室研究朊病毒的噬機，此刻卻被塞進這個掛著"數(shù)字文"招牌的魔窟。

更絕的是，張氏從抽屜掏出的"家級課題報書"，赫然印著他本科期《然·經(jīng)科學》發(fā)表的論文摘要。

"年輕要懂得承。

"張氏的翡翠扳指磕檀木桌面，發(fā)出令牙酸的聲響。

賀予以盯著他西褲若隱若的卡考拉刺繡——這該死的學究居然穿著印有家寵物表包的定西裝，活像學術(shù)圈的圣誕。

周的學術(shù)沙龍就演了行為藝術(shù)。

當賀予以用拓撲學模型解構(gòu)《楚辭》的意象絡，張氏突然拍案而起："停！

你這種解構(gòu)主義就是文化虛主義！

"二個月，