月的陽光像被濾鏡染過，將整個教室浸泡種明亮的、帶著透明感的綠。

那是森林的濃綠，是苔蘚的暗綠，而是新鮮檸檬皮陽光呈的那種帶著調(diào)的、充滿生命力的綠。

窗的桑樹葉片被照得近乎透明，葉脈流淌著檸檬的光。

風掠過，整棵樹都發(fā)光，仿佛萬片薄脆的檸檬糖紙同動。

門框懸著的玻璃風鈴折著這種綠光，每當晃動，就把光斑墻壁，像映部關于夏的默片。

課桌表面覆著層柔和的檸檬綠光暈，木紋光照變流動的綠溪。

兩個年趴光暈，個的校服被染淡綠，個的發(fā)邊緣鍍著綠的光。

他們說話，睫臉的都是發(fā)綠的。

教室后墻的板報，粉筆畫的花枝正這種光奇異地鮮活起來——原本的粉筆條泛著珍珠母般的青綠光澤，而紅粉筆畫的漿則像裹了層蜂蜜。

此刻的界像是被裝個的檸檬汽水瓶，所有顏都經(jīng)過了層透明綠玻璃的過濾。

連空氣都震顫，仿佛秒就發(fā)出"叮"的聲——像冰塊碰觸玻璃杯壁那樣清脆的、“這鬼氣……熱得像蒸籠?！?br>
子奕扯了扯黏后頸的校服領子，聲音壓得很低，卻掩住煩躁。

他盯著頭頂靜止的風扇葉片，舌尖抵著顎，“班是是對‘節(jié)能’有什么執(zhí)念？

都要蒸發(fā)了還讓風扇。”

景奕川的指尖課桌的檸檬綠光斑畫圈，聞言輕笑：“你猜，他辦公室是是著空調(diào)？”

他歪頭，縷汗?jié)竦膭ゎ~前，被光照得近乎透明，“次我去交作業(yè)，他桌那個風扇轉得可歡了?！?br>
“虛偽！”

子奕從鼻腔哼出聲，故意把課本得嘩啦響，“說什么‘靜然涼’——他倒是靜個給我？”

突然壓低聲音，“……要，課去把閘了？”

景奕川突然伸按住子奕的腕。

陽光穿過他們交疊的袖，桌面交錯的檸檬。

“別，”他眼睛彎起來，睫綠光像蜻蜓翅膀般輕顫，“你忘了周委風扇，結被罰抄《逍遙游》？”

子奕哀嘆著趴倒桌，臉頰貼著冰涼的塑料墊板：“那怎么辦？

我連呼都是熱的……”景奕川忽然從抽屜摸出張折方塊的試卷，慢條斯理地展，沖子奕狡黠地眨眨眼：“物理師周說——空氣流動能加速蒸發(fā)散熱。”

他腕，試卷嘩地扇起陣帶著油墨味的風，恰掠過子奕汗?jié)竦亩狻?br>
子奕愣了兩秒，突然搶過試卷反擊：“你這風量連蚊子都吹走！”

兩檸檬的光斑聲地扭打團，試卷嘩嘩作響，驚起只停窗框的綠頭蜻蜓。

講臺，班主的保溫杯突然折出道銳的反光。

兩瞬間僵住，卻見那只蜻蜓正停杯蓋，薄翅陽光綠得刺眼。

屬于夏的聲音。

那只蜻蜓保溫杯蓋停留了秒鐘，翅膀顫動，將陽光折細碎的綠光點。

子奕和景奕川屏住呼，像是怕驚擾了這個夏的靈。

"它的翅膀..."景奕川用氣音說道，睫陽光幾乎透明，"像像我們周生物課顯鏡到的葉脈標本？

"子奕瞇起眼睛。

蜻蜓的翅膀確實呈出種致的狀結構，每條紋路都流淌著綠的光。

他忽然想起周實驗室，景奕川用機拍顯鏡的畫面，肘碰了染劑瓶子。

班主突然咳嗽了聲。

蜻蜓受驚振翅，空氣劃出道閃著光的弧，終停了板報的漿圖案。

它細長的身壓彎了粉筆畫的枝條，紅漿的"蜂蜜"光澤它足蕩漾。

"熱昏頭了..."子奕揉了揉眼睛，再定睛，漿還是普的粉筆畫，只是陽光給它們鍍了誘的光澤。

景奕川忽然從書包側袋摸出個西，課桌悄悄遞給子奕。

是個鐵皮盒，盒身印著褪的檸檬圖案。

打后，面整齊著枚冰棍，用保鮮膜包著，己經(jīng)有些融化了。

"我媽試的新味。

"景奕川用課本擋著臉，聲音帶著藏住的笑意，"檸檬薄荷，失敗品，酸到懷疑生。

"子奕挑了挑眉，趁師轉身寫板書的瞬間，迅速塞了支進嘴。

冰涼瞬間席卷腔，接著是般的酸味，后泛起絲清涼的薄荷余韻。

他的眼睛立刻瞇了條縫，卻還是對景奕川豎起拇指。

"虛偽。

"景奕川學著他先前的語氣，卻己也忍住拆了支。

兩肩膀動著憋笑，像享個照宣的秘密。

冰棍的涼意似乎的驅散了些許暑氣。

子奕注意到景奕川的耳廓被曬得紅，后頸處有道清晰的衣領曬痕。

他的發(fā)光泛著棕的光澤，像是被烘烤過的麥穗。

"喂，"子奕用筆帽戳了戳景奕川的背，"學去賣部嗎？

我請客。

""請客？

"景奕川挑眉，"次打輸我的汽水還沒兌呢。

""這次是的。

"子奕課本后頁，露出夾面的元紙幣，"李頭多找了我。

"陽光悄悄偏移，板報的漿漸漸褪去了蜂蜜般的光澤。

風鈴又輕響了幾聲，這次帶來的風夾雜著遠處場割草機的轟鳴聲。

蜻蜓知何飛走了，只保溫杯蓋留兩道細的水痕，很被熱氣蒸發(fā)。

景奕川望著窗晃動的樹，忽然說："其實比起汽水...""嗯？

""更想校門婆婆賣的綠豆冰。

"他說這話，陽光正穿過他的指縫，課本斑駁的光，"就是加很多桂花醬的那種。

"子奕著景奕川側臉被陽光勾勒出的絨，忽然覺得這個悶熱的也沒那么難熬了。

他撕作業(yè)本角，畫了個夸張的綠豆冰簡筆畫推過去："先欠著，周末補給你。

"景奕川接過來，綠豆冰旁邊添了個吐舌頭的，又推回來。

兩就這樣課本的掩護，用涂鴉進行著聲的對話。

陽光依舊炙熱，但課桌鐵皮盒融化的冰棍水，卻塑料墊板匯了片清涼的湖泊。

當學鈴聲終于響起，那只綠頭蜻蜓又回來了。

這次它停窗框，薄翅輕顫，像是等待兩個年沖出教室的瞬間，跟隨他們起撲進夏的昏。

------------------本篇完≧?≦------------------