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不科學的接觸感應

不科學的接觸感應

分類: 古代言情
作者:伍只菌
主角:佐藤明美,佐藤
來源:changdu
更新時間:2026-01-16 07:57:38
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精彩片段

小說叫做《不科學的接觸感應》,是作者伍只菌的小說,主角為佐藤明美佐藤。本書精彩片段:七月的第七學區(qū),空氣仿佛被盛夏的烈日烤得扭曲。柏油路面散發(fā)著滾滾熱浪,就連風都帶著一絲焦灼。我——佐藤明美,風紀委員第177支部所屬的Level 3,正有些無聊地進行著例行巡邏。我的能力是“接觸感應(Psychometry)”,等級不算高,但對于風紀委員的工作來說卻相當便利。只要觸摸物體,就能讀取到殘留在上面的信息片段,比如最后接觸者的情緒、一個模糊的影像之類的。這在追蹤不良少年或者尋找失物時屢試...

小說簡介

七月的七學區(qū),空氣仿佛被盛夏的烈烤得扭曲。柏油路面散發(fā)著滾滾熱浪,就連風都帶著絲焦灼。我——佐藤明,風紀委員支部所屬的Leel ,正有些聊地進行著例行巡邏。

我的能力是“接觸感應(Pymetry)”,等級算,但對于風紀委員的工作來說卻相當便。只要觸摸物,就能讀取到殘留面的信息片段,比如后接觸者的緒、個模糊的像之類的。這追蹤良年或者尋找失物屢試爽。

今也和往常樣,除了幾個試圖用偽ID卡酒喝的生被我逮住并訓誡了,切都淡如水。學園都市的兩萬,絕部都是學生,而我們的責,就是維護這片“能力發(fā)機構”的常秩序。

“是和的啊……”我輕嘆氣,扶了扶左臂那標志的綠臂章。臂章的盾牌徽記陽光有些晃眼。

就我準備去動販售機罐冰涼的飲料,個身跌跌撞撞地從街角沖了出來,嘴還停地念叨著什么。

“啊……為什么發(fā)生這種事……什么玩笑啊……”

那標志的刺猬頭,那張似乎遠都寫著“倒霉”二字的臉。我?guī)缀趿⒖叹驼J出了他。

條當麻。

我們支部重點關注名的常客。倒是因為他是什么惡劣的壞學生,恰恰相反,他是個有名的“濫”。但他的質(zhì)似乎有種奇妙的引力,總能把他卷進各種各樣的麻煩,打架毆更是家常便飯。系統(tǒng)檔案顯示他是Leel 0(能力者),但每次事件報告,他總能奇跡般地解決些連等級能力者都頭疼的對。

他今起來比以往何候都要狽和恐慌,額頭是汗,眼渙散,仿佛見到了什么出理解范圍的西。

作為風紀委員的責感讓我立刻前。

“同學,請等?!蔽页雎曌×怂?,語氣盡量保持穩(wěn)和官方,“我是風紀委員支部的佐藤。你起來遇到了麻煩,需要幫助嗎?”

他猛地驚,像是才發(fā)我的存,身意識地向后縮了,尤其是他的右。他到我臂的臂章,表變得更加苦惱了?!帮L、風紀委員?”他結結巴巴地說,“,那個,沒什么,我沒事……”

“沒事?”我皺眉。我的眼睛可沒瞎。他的校服衣皺巴巴的,臉還帶著種混雜著震驚、迷茫和恐懼的復雜。這可是“沒事”該有的樣子。

“你的狀態(tài)非常穩(wěn)定,”我用了標準的問詢吻,“根據(jù)《學園都市風紀委員條例》七條,我們有權對可能危害身或他安的學生進行問詢。請說明況。”

條當麻的臉都皺了團苦瓜?!笆恰撛趺凑f呢……”他抓著己那頭糟糟的刺猬發(fā)型,語次地說道,“那個……我家陽臺……掛著個孩子……”

“哈?”我愣住了。

陽臺?掛著?個孩子?

我腦瞬間閃過了幾個可能:空間移動系能力者的惡作???某個離家出走的低能力者從處跌落,恰被他家的晾衣桿鉤?。窟€是說……他壓力過,出了幻覺?

“……她穿著身的修服,從而降,然后就掛我家陽臺了,還餓得行,嘴說什么‘魔法’、‘教’之類的……”他越說聲音越,顯然己也覺得這話有多么離譜。

修服?魔法?教?

當這幾個詞鉆進我耳朵的瞬間,我的腦“嗡”的聲,仿佛被道流擊。巡邏的疲憊、夏的炎熱、風紀委員的身份……這刻都變得模糊起來。

我的靈魂,那個來另個界的、讀過數(shù)遍原作的靈魂,瞬間蘇醒,并尖了起來。

——劇始了。

就是這。就是今。條當麻家的陽臺,撿到了那位書目錄的持有者,那位腦記著萬本魔道書原典的——茵蒂克絲(Inex Lirrm Priitrm)。

我壓的驚濤駭浪,表面依舊維持著風紀委員應有的鎮(zhèn)定。我著眼前這個足措的刺猬頭年,他知道,他的這句抱怨,標志著個的幕。科學與魔法,這兩個似相交的界,將因為他和那個從而降的,此刻、此地,發(fā)生烈的碰撞。

我的責告訴我,應該把這當件需要介入的“異常事件”。個身份明的出學生宿舍,這完風紀委員的管轄范圍。我應該立刻聯(lián)系支部,甚至報給警備員(Anti-Skill),然后去他的宿舍確認況。

但我的“預知”卻瘋狂地警告我。那是我能處理的領域。那是學園都市引以為傲的科學能夠解釋的象。那是“魔法側(cè)”的存。茵蒂克絲的背后,是追她的魔法師,是龐的羅正教和英清教。我個的Leel 風紀委員,帶著我的“接觸感應”沖進去,恐怕連炮灰都算。

“……總之就是這樣,”條當麻還絕望地解釋著,“我的知道該怎么辦,她起來餓死了,但我的冰箱除了過期的奶什么都沒有……??!”

他那聲標志的哀嚎讓我回過來。我著他,感交集。這個年,即將用他那能夠抹切異能之力的右——“幻想(Iine Breker)”,去守護那個,去對抗整個界。

我能什么?

我能揭穿我知道的切。這個絕對信奉科學的城市,說出“魔法”這個詞,只被當瘋子。

我深氣,出了決定。

“我明了?!蔽冶M量讓己的聲音聽起來像是處理件棘的普案件?!奥犉饋硐袷莻€離家出走的孩,可能還伴有定程度的妄想癥狀?!薹赡苁悄撤N角扮演。我將此事記錄案,但暫報給警備員?!?br>
條當麻驚訝地著我。他可能以為我立刻沖去他家,或者把他當胡言語的妄想狂。

“過,”我話鋒轉(zhuǎn),從袋掏出包,抽出幾張紙幣遞給他,“那之前,先解決基本的問題吧。她餓了,對嗎?去便店點的,面包、便當、汁……先讓她填飽肚子。安撫她的緒是解決問題的步。”

他愣愣地著我的,半沒反應過來。

“拿著,”我把塞進他,“這是我個借給你的。別讓個孩子餓肚子,這是基本的禮貌,條同學?!?br>
“可……可是……”

“別可是了。去吧?!蔽覍λ麛[了擺,轉(zhuǎn)身出繼續(xù)巡邏的樣子,“后續(xù)況,我酌處理。記住,要再讓她出‘掛陽臺’這種危險行為了?!?br>
條當麻捏著,張了張嘴,似乎想說什么,但終還是化作句太愿的“……謝謝”,然后轉(zhuǎn)身飛地向著近的便店跑去。

我站原地,著他遠去的背,直到他消失街角。

然后,我緩緩走到他剛才靠著的那個動販售機旁,伸出右,輕輕地觸摸了冰涼的屬殼。

“接觸感應(Pymetry)?!?br>
混、焦躁、難以置信……還有種我法理解的、龐到令窒息的“絕望感”的殘渣,混雜著年那標志的“”緒,涌入我的腦。僅僅是觸碰他靠過的地方,就讓我感到陣悸。這就是“幻想”意識承載的西嗎?

我收回,長長地呼出了氣,的霧氣炎熱的空氣迅速消散。

我沒有向條當麻要他的學生ID,也沒有記錄他的宿舍號。因為我知道,就算我去記,很,整個學園都市,,是整個界,都記住他的名字。

我重新扶正了我的臂章。巡邏還要繼續(xù),風紀委員的常工作還要繼續(xù)。

但是,我已經(jīng)知道了。

這個夏,再淡如水。故事的齒輪,已經(jīng)我眼前,發(fā)出了聲轉(zhuǎn)動的轟鳴。而我,個足道的風紀委員,有為了位場見證者。

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