05年春，尋常的節(jié)語文課，室友往閨蜜課桌扔了卷紙條。

正打算個(gè)月后畢業(yè)就結(jié)婚的閨蜜，見紙條后塞進(jìn)嘴，當(dāng)著伙兒的面把己活生生掐死。

校方很重這起案件，家都圍著室友問她，到底紙條寫的什么容。

即便遭受霸凌面臨退學(xué)，室友還是愿及。

年后，我和公逛街遇見室友，她竟然意發(fā)了財(cái)。

可她惻惻盯著我公，突然就往他塞了張紙條。

閨蜜謎案閨蜜蘇沫沫，室友鐘書雪卻發(fā)了筆橫財(cái)。

蘇沫沫學(xué)本科期間有個(gè)談了兩年的男友，恩愛，原定畢業(yè)后就領(lǐng)證結(jié)婚。

他們正處于熱期，又沒有吵架，可能想尋死，切的起因，肯定是鐘書雪扔給她的那卷紙條。

當(dāng)，校長親約見鐘書雪，讓她務(wù)說出紙條的容。

還有許多有的生意找到她，愿意出價(jià)，希望她能多寫幾張，他們要給己憎恨的爭對。

可是鐘書雪直肯將相告訴所有。

警方接到同學(xué)們的報(bào)案后，終因?yàn)樽C據(jù)足只能將她釋。

即便遭受校園惡意霸凌，被同學(xué)們罵是犯，她仍然閉談。

后來，校方以干擾學(xué)生學(xué)習(xí)為由，把她列為危險(xiǎn)物，除學(xué)籍。

我哭著收拾蘇沫沫的遺物，走她父母后，到鐘書雪家找她。

“趁沒有，你實(shí)交，你給沫沫的紙條，究竟寫了什么容？

她那么活潑朗的個(gè)，怎么可能因?yàn)檫@樣就結(jié)束己的生！”

鐘書雪把的石頭扔進(jìn)池塘，蕩漾出幾個(gè)水，她冷冷了我眼：“我又是圣，根本能左右得了別的生命，你別玩笑了嗎？”

想到蘇沫沫學(xué)校教室慘死的模樣，我揪團(tuán)。

“那你己說說，她家庭條件優(yōu)越，又是父母的掌明珠，她的男朋友是二，又寵她愛她?！?br>
“像這樣個(gè)原生家庭條件，優(yōu)秀的學(xué)霸，還整慈善公益的善良孩，又怎么可能突然尋死？”

我氣得將指撰緊拳。

鐘書雪幼父母亡，之前因?yàn)楦F幾次差點(diǎn)退學(xué)，是蘇沫沫花資助她這個(gè)貧困生。

她得到別的幫助，但感，還想方設(shè)法要