盼昭的夏天
第槐樹(shù)下的秘密章
“盼我喜歡你我也是,阿昭”我們要遠(yuǎn)的起嗎。
為什么你能等等我呢。
為什么這個(gè)說(shuō)只有章呢?
因?yàn)樗菊押团螌?shí)只起了年。
司昭次見(jiàn)到盼,是年的夏。
城區(qū)的槐樹(shù)把子拉得長(zhǎng),蟬鳴聲嘶力竭地灌進(jìn)耳朵,她攥著被汗水浸濕的衣角,站新家院門(mén)知所措。
父母離婚后,她跟著母親搬回婆留的房子,陌生的街巷和鄰打量的目光讓她像只受驚的獸。
“你是新來(lái)的?”
清脆的聲音從樹(shù)后來(lái)。
司昭抬頭,見(jiàn)個(gè)扎羊角辮的孩,襯衫洗得發(fā),褲腳沾著泥土,卻翼翼捧著只受傷的麻雀。
陽(yáng)光透過(guò)槐樹(shù)葉落她臉,絨都得清清楚楚。
“我盼,盼望的盼?!?br>
孩走近了,把麻雀往司昭面前遞了遞,“它翅膀斷了,我正想找個(gè)盒子養(yǎng)著?!?br>
司昭沒(méi)說(shuō)……只是盯著孩指的薄繭。
那是她后來(lái)數(shù)次描摹的模樣——骨節(jié)明,帶著點(diǎn)倔的力量感。
那,她們槐樹(shù)找了個(gè)鐵皮盒,鋪了軟草,把麻雀進(jìn)去。
盼蹲地,用指輕輕梳理麻雀的羽,嘴念叨著“別怕呀,很就起來(lái)”。
司昭坐旁著,她認(rèn)的側(cè)臉,陽(yáng)光她發(fā)梢跳躍。
盼忽然轉(zhuǎn)頭,沖她笑:“你它多乖,像像你?
安安靜靜的?!?br>
司昭臉頰發(fā)燙,慌忙移,卻忍住勾了勾嘴角。
盼又講起槐樹(shù)的故事,說(shuō)樹(shù)洞藏著她攢的玻璃彈珠,說(shuō)雨樹(shù)底能撿到蝸。
司昭聽(tīng)著,指尖意識(shí)劃過(guò)粗糙的樹(shù)皮,忽然覺(jué)得這陌生的地方,因這個(gè)嘰嘰喳喳的孩有了溫度。
司昭轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了盼的班級(jí),兩了同桌。
盼是班的“孩子”,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,能河摸魚(yú),作業(yè)卻常常交。
司昭是轉(zhuǎn)學(xué)生的“異類”,沉默寡言,績(jī)拔尖,卻總育課躲角落。
盼總把藏起來(lái)的子塞給司昭,是紫紅的桑葚,沾著甜津津的汁水;是青的酸棗,酸得司昭皺眉,盼就笑得前仰后合。
司昭則幫盼寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),盼趴桌她寫(xiě)字,筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲,藏著只有她們懂的秘密。
秋的候,麻雀的翅膀了,她們槐樹(shù)把它走。
盼說(shuō):“以后它記得我們嗎?”
司昭著麻雀消失際,輕聲說(shuō):“的?!?br>
盼忽然近,溫?zé)岬暮袈渌菊讯叄骸澳俏覀兡兀?br>
以后?”
司昭的猛地跳,像被什么西撞了。
她轉(zhuǎn)頭,撞進(jìn)盼亮晶晶的眼睛,那面映著槐樹(shù)的子,也映著她己的樣子。
她沒(méi)回答,只是輕輕握住了盼的。
那是她們次牽,落滿槐樹(shù)葉的院子,陽(yáng)光正,風(fēng)很輕……
為什么你能等等我呢。
為什么這個(gè)說(shuō)只有章呢?
因?yàn)樗菊押团螌?shí)只起了年。
司昭次見(jiàn)到盼,是年的夏。
城區(qū)的槐樹(shù)把子拉得長(zhǎng),蟬鳴聲嘶力竭地灌進(jìn)耳朵,她攥著被汗水浸濕的衣角,站新家院門(mén)知所措。
父母離婚后,她跟著母親搬回婆留的房子,陌生的街巷和鄰打量的目光讓她像只受驚的獸。
“你是新來(lái)的?”
清脆的聲音從樹(shù)后來(lái)。
司昭抬頭,見(jiàn)個(gè)扎羊角辮的孩,襯衫洗得發(fā),褲腳沾著泥土,卻翼翼捧著只受傷的麻雀。
陽(yáng)光透過(guò)槐樹(shù)葉落她臉,絨都得清清楚楚。
“我盼,盼望的盼?!?br>
孩走近了,把麻雀往司昭面前遞了遞,“它翅膀斷了,我正想找個(gè)盒子養(yǎng)著?!?br>
司昭沒(méi)說(shuō)……只是盯著孩指的薄繭。
那是她后來(lái)數(shù)次描摹的模樣——骨節(jié)明,帶著點(diǎn)倔的力量感。
那,她們槐樹(shù)找了個(gè)鐵皮盒,鋪了軟草,把麻雀進(jìn)去。
盼蹲地,用指輕輕梳理麻雀的羽,嘴念叨著“別怕呀,很就起來(lái)”。
司昭坐旁著,她認(rèn)的側(cè)臉,陽(yáng)光她發(fā)梢跳躍。
盼忽然轉(zhuǎn)頭,沖她笑:“你它多乖,像像你?
安安靜靜的?!?br>
司昭臉頰發(fā)燙,慌忙移,卻忍住勾了勾嘴角。
盼又講起槐樹(shù)的故事,說(shuō)樹(shù)洞藏著她攢的玻璃彈珠,說(shuō)雨樹(shù)底能撿到蝸。
司昭聽(tīng)著,指尖意識(shí)劃過(guò)粗糙的樹(shù)皮,忽然覺(jué)得這陌生的地方,因這個(gè)嘰嘰喳喳的孩有了溫度。
司昭轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了盼的班級(jí),兩了同桌。
盼是班的“孩子”,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,能河摸魚(yú),作業(yè)卻常常交。
司昭是轉(zhuǎn)學(xué)生的“異類”,沉默寡言,績(jī)拔尖,卻總育課躲角落。
盼總把藏起來(lái)的子塞給司昭,是紫紅的桑葚,沾著甜津津的汁水;是青的酸棗,酸得司昭皺眉,盼就笑得前仰后合。
司昭則幫盼寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),盼趴桌她寫(xiě)字,筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲,藏著只有她們懂的秘密。
秋的候,麻雀的翅膀了,她們槐樹(shù)把它走。
盼說(shuō):“以后它記得我們嗎?”
司昭著麻雀消失際,輕聲說(shuō):“的?!?br>
盼忽然近,溫?zé)岬暮袈渌菊讯叄骸澳俏覀兡兀?br>
以后?”
司昭的猛地跳,像被什么西撞了。
她轉(zhuǎn)頭,撞進(jìn)盼亮晶晶的眼睛,那面映著槐樹(shù)的子,也映著她己的樣子。
她沒(méi)回答,只是輕輕握住了盼的。
那是她們次牽,落滿槐樹(shù)葉的院子,陽(yáng)光正,風(fēng)很輕……