“?！睓C(jī)來(lái)了消息示音，君折抬起頭了鐘，隨將的籃球丟向籃筐，哐鐺聲，籃球就慢慢地筐轉(zhuǎn)了幾圈，隨后滾了去。

君折得意的笑，轉(zhuǎn)身走出了籃球館，“孫子們，次再約啊。”

孫子的個(gè)嗔罵了聲，隨即跑沖來(lái)卡住君折的脖子，“你個(gè)沒(méi)良的，我怎么又從兒子降到孫子了？”

君折笑笑說(shuō)話，從兜掏出機(jī)。

打聊界面，面就來(lái)了條消息，是他的前桌發(fā)來(lái)的。

“兄弟你點(diǎn)，今晚習(xí)巖漿母來(lái)了，再回來(lái)，誰(shuí)也救了你?。　?br>
君折想了，轉(zhuǎn)過(guò)頭向章程，“兄弟，我們可能劫難逃了?！?br>
章程認(rèn)的向他，“再補(bǔ)個(gè)詞，翅難飛?！?br>
君折“？”

歹是卡著課鈴進(jìn)入了教室，嚴(yán)凈奈的了他兩眼，用教鞭指了后排，意思是讓他們趕緊位，別再丟眼了。

章程欣喜地說(shuō)道“師，師遠(yuǎn)八！”

君折著班主，總有些的，以巖漿母的格，這實(shí)是太對(duì)勁了。

嚴(yán)凈拍拍說(shuō)“家鼓掌歡迎新來(lái)的同學(xué)。”

家將轉(zhuǎn)向門(mén)，卻沒(méi)有見(jiàn)何，只有位因及格而出門(mén)的兄弟。

同學(xué)們“……”嚴(yán)凈疑惑的說(shuō):“她是說(shuō)來(lái)了嗎？”

隨后從講臺(tái)的空格處爬出來(lái)了個(gè)同學(xué)，她羞澀的笑，“師我這…”同學(xué)們“… …”沉默是今晚的康橋。

師“？”

她站起身子，拍了拍身的灰，方的介紹道“家，我孟枝，今年七，很興和家起度過(guò)的二?！?br>
她綻出個(gè)燦爛的笑，但由于她剛從講臺(tái)爬出來(lái)，臉沾了的灰，笑起來(lái)跟蛋裂縫了似的，莫名的詭異。

同學(xué)們沉默了，這轉(zhuǎn)學(xué)生可能，的是個(gè)才。

嚴(yán)凈從震驚緩了過(guò)來(lái)，奈說(shuō)“我們班的空位挺多的，你己選個(gè)吧?！?br>
孟枝仔細(xì)思考了，指向了君折的位置。

同學(xué)們“！”

嚴(yán)凈也驚訝的著她，“你確定嗎？”

孟枝閉眼睛陷入思考，隨后堅(jiān)定地點(diǎn)頭，并解釋道“他是我們這個(gè)班帥的了，雖然沒(méi)我家?guī)?，但也很有姿了?！?br>
這么可愛(ài)的孩子，竟然是癡嗎？

嚴(yán)凈決定將她列進(jìn)重點(diǎn)觀察對(duì)象，關(guān)愛(ài)智障兒童，有責(zé)。

“這還是要問(wèn)同學(xué)意愿的，君折，你怎么說(shuō)？”

君折從機(jī)界面移，認(rèn)的說(shuō)“同學(xué)，我有點(diǎn)嫌棄你?！?br>
孟枝笑得更加，灰塵從臉脫落，像索命的冤魂。

她字句的說(shuō)“沒(méi)事君同學(xué)，我嫌棄你”君折“？”

君折對(duì)她的，沉默了，隨即認(rèn)命的站起身，收走了旁邊桌子己的雜物。

孟枝的坐了去，準(zhǔn)備認(rèn)的課，正腔，君折疑惑的問(wèn)她：“同學(xué)你的資料沒(méi)發(fā)嗎？

怎么空過(guò)來(lái)的？

起碼也得有個(gè)書(shū)包吧…”孟枝愣住了，轉(zhuǎn)頭盯著他，“對(duì)哦，我的資料呢？”

鐘后，教室來(lái)了發(fā)布為二班孟枝的尋資料啟事。

是的，孟枝如是想。

是奇妙的，眾如是想。