、故事背景引入. 蘇逸趕赴鄉(xiāng)試那個(gè)科舉盛行的，蘇逸作為名書(shū)生，幼便沉浸書(shū)之，夢(mèng)想著有朝能過(guò)科舉考試光耀門(mén)楣。

他出身于個(gè)普家庭，家境雖裕，但父母深知讀書(shū)的重要，省儉用供他讀書(shū)。

蘇逸也為刻苦，每亮便起身，昏的燈光誦讀詩(shī)書(shū)，直到深才肯休息。

如今，蘇逸終于迎來(lái)了趕赴鄉(xiāng)試的機(jī)。

他早早地便始準(zhǔn)備行囊，幾件簡(jiǎn)的洗衣物，本本得破舊的書(shū)，還有筆墨紙硯，這些都是他此行的部家當(dāng)。

臨行前，父母眼滿是舍與期待，叮嚀萬(wàn)囑咐，蘇逸應(yīng)，暗暗發(fā)誓，定要負(fù)家期望。

蘇逸踏征程的那刻，滿是豪壯志。

路，他風(fēng)餐露宿，遇到晴還，若是趕雨，道路泥濘，行走為艱難。

他的鞋子早已被磨破，腳布滿了水泡，但他卻從未有過(guò)絲抱怨。

他著沿途的風(fēng)景，想著，這路的艱辛，與考取功名后的榮耀相比，又算得了什么呢？

行至途，蘇逸遇到了同樣趕赴鄉(xiāng)試的書(shū)生。

他們互相交流著學(xué)習(xí)得，享著路的見(jiàn)聞。

這些書(shū)生，有家境裕的，騎著頭，隨從眾多，但更多的是像蘇逸這樣，憑借著己的努力，步步走向考場(chǎng)的普。

他們眼都閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬，那是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)功名的追求。

隨著間的推移，蘇逸離目的地越來(lái)越近。

他的臉滿是風(fēng)塵仆仆的痕跡，但眼卻愈發(fā)堅(jiān)定。

他知道，鄉(xiāng)試僅是場(chǎng)考試，更是對(duì)己多年努力的次檢驗(yàn)。

他期待著那考場(chǎng)，展己的才，為己的未來(lái)，為家的期望，奮力搏。

. 江南鎮(zhèn)初印象蘇逸路奔，終于來(lái)到了江南鎮(zhèn)。

進(jìn)入鎮(zhèn)，他就被這獨(dú)的風(fēng)景所引。

鎮(zhèn)周水道縱橫，座座巧致的石橋橫跨其，連接著兩岸的街道。

河水清澈見(jiàn)底，偶爾有幾艘船劃過(guò)，船夫撐著篙，哼著悠揚(yáng)的調(diào)，那聲音靜謐的水面回蕩。

鎮(zhèn)的建筑具，墻黛瓦，頭墻錯(cuò)落有致。

墻面斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)著歲月的故事。

每座建