總是的，常常因?yàn)榧旱氖?，而且出傷害別的事！

但我認(rèn)為，抑郁癥的患者，他們是委屈的，我的封閉是因?yàn)閯e傷害了他們，而是他們想要去傷害別！

他們想要個(gè)傾聽(tīng)者，他們想要個(gè)擁抱，他們想要被接觸，但他們脫己的刺猬皮，我想要拔出刺猬的皮，但是它是我的血，生長(zhǎng)我的身，又融為！

他保護(hù)著我，但它也收著我的血 ，當(dāng)它越來(lái)越厚重的候，我終將為那被己武器刺穿的動(dòng)物！

窗臺(tái)的冰花總清晨點(diǎn)綻。

我蜷縮褪的碎花窗簾后，用指尖的溫度玻璃融化出觀察孔。

陽(yáng)光穿過(guò)冰晶迷宮，舊衣折出破碎的虹——這是我與界的秘密契約，爭(zhēng)吵聲撕裂黎明之前，獨(dú)享七鐘的琉璃宇宙。

鳥(niǎo)雀的鳴是對(duì)于我的安慰，我孤寂的界當(dāng)，這是妙的歌曲！

我生活的家并裕，我的父母也并相愛(ài)！

他們僅僅只是因?yàn)樾枰似?，我明我為什么?lái)到這個(gè)家，明明已經(jīng)有了個(gè)更優(yōu)秀的！

為什么還需要我來(lái)呢？

從我有意識(shí)始，他們總是斷的爭(zhēng)吵，他們起的子像從來(lái)沒(méi)有和過(guò)，也是，或許是因?yàn)槲页３：退麄兇羝穑?br>
他們總是很忙，總是有各種的借，他們也確實(shí)忙，他們的借總是跟我說(shuō)，孩子，爸爸媽媽都是為了你，都是為了你賺，如爸媽賺，怎么給你西，怎么供你學(xué)？

學(xué)校，我也是孤獨(dú)的異類。

別的孩子總是群結(jié)隊(duì)地玩耍，他們的歡聲笑語(yǔ)如同歡的溪流，而我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，像是個(gè)被界遺忘的旁觀者。

有次，學(xué)校組織了場(chǎng)拔河比，同學(xué)們都興奮地組，而我卻孤零零地站旁，沒(méi)有愿意拉我入隊(duì)。

我著他們充滿活力的身，充滿了羨慕和失落。

師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，去試試吧?！?br>
我鼓起勇氣走向他們，卻聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)聲說(shuō)：“他這么沒(méi)用，來(lái)了也是拖后腿。”

那刻，我的眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，我默默地回到了角落，蜷縮團(tuán)，仿佛這樣就能把己的孤獨(dú)藏得更深。

的，