社區(qū)工作者面試記
第1章 各方面發(fā)展都取得顯著的成就。談談看法。
社區(qū)工作者招聘考試的面試室，氣氛嚴肅而安靜。
位考官坐長桌后，目光靜地注著眼前的年輕考生。
坐間的主考官扶了扶眼鏡，用清晰穩(wěn)的語調說道：“位考生，歡迎參加今的面試。
請題?！?br>
題目被清晰地旁邊的子屏幕，同考官也念了出來：“隨著鄉(xiāng)村振興斷深入，農村基礎設施建設斷加，農村的路修了、了、來水有了、遞了，各方面發(fā)展都取得顯著的就。
請結合報考崗位，談談對鄉(xiāng)村振興的法?！?br>
“思考間為鐘，請依次作答。
首先從號考生李楓始?！?br>
李楓坐得筆首，眼明亮而專注。
他稍作思考，便回答，語速，但條理清晰。
“各位考官。
我完認同題目到的就，路、、水、遞，這些硬件基礎設施的完善，是鄉(xiāng)村振興堅實的‘骨骼’和‘血管’，解決了長期以來約農村發(fā)展的基本痛點，意義非常重?！?br>
他稍停頓了，繼續(xù)說道：“但是，結合我報考的社區(qū)工作者崗位，我認為，‘骨骼’和‘血管’搭建之后，更需要我們去填充‘血’，去活‘經末梢’。
社區(qū)工作者，就是這‘血’和‘經末梢’的重要組部?！?br>
“具來說，我的法有點：，硬件了，服務更要。
路修了，我們要考慮怎么組織留守安便捷地出行；了了，我們要想想怎么教村民們用智能機交費、查信息、甚至商；來水有了，我們得宣節(jié)水、維護管道；遞點設了，我們能能幫著作的鄉(xiāng)取件寄件？
這些‘后米’甚至‘后厘米’的服務，需要我們社區(qū)工作者去落實?！?br>
“二，境了，更要暖。
基礎設施改善帶來了的生活境，但鄉(xiāng)村振興的核是‘’。
社區(qū)工作者要的，是組織活動，文化生活，調解鄰矛盾，關留守兒童和空巢，讓鄉(xiāng)村僅表漂亮，部也更和諧、更有凝聚力，讓家有歸屬感和感?！?br>
“，資源來了，生動力更要。
部的入和建設是催化劑，但鄉(xiāng)村要想持續(xù)發(fā)展，須發(fā)部活力。
我們社區(qū)工作者可以協(xié)助挖掘本村的能、工藝，組織技能培訓，搭建臺幫助本地產走出去，鼓勵年輕回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
讓村民們從‘著振興’變‘參與振興’、‘主導振興’?！?br>
“總之，我認為，鄉(xiāng)村振興進入新階段，我們社區(qū)工作者的角就是從‘建設者’的輔助，更多地向‘服務者’和‘賦能者’轉變，讓的基礎設施正發(fā)揮出的效用，終實鄉(xiāng)村的面繁榮。
回答完畢?！?br>
考官們點頭，評表著記錄。
“謝謝。
請二號考生張子翔作答?！?br>
主考官說道。
張子翔推了眼鏡，顯得更書卷氣些，但回答同樣流暢。
“各位考官。
前面位考生說得很，我補充些我的角度?！?br>
他先肯定了李楓，然后話鋒轉：“我認為，基礎設施硬件幅升后，鄉(xiāng)村振興面臨的挑戰(zhàn)和機遇于‘軟件’的升級，而這正是社區(qū)工作者顯身的地方?！?br>
“首先，是‘信息鴻溝’的填補。
雖然絡了，但信息獲取和應用的能力，村民之間、際之間差異很。
我們可以過辦社區(qū)‘數(shù)字課堂’，教用機，教農戶市場信息，防止因為信息對稱導致農產品賣難或者被騙，讓互聯(lián)正為致?！?br>
“其次，是‘才引力’的增。
過去年輕愿回村，很程度是因為基礎設施差，生活便。
條件了，我們社區(qū)工作者要主動營‘歡迎回鄉(xiāng)’的氛圍，建立才庫，及遞家鄉(xiāng)變化和政策，為鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年供續(xù)辦理、資源對接等站式服務，讓他們回得來、留得住、干得?！?br>
“后，也是我認為很重要的點，是‘文化信’的重建。
鄉(xiāng)村振興能丟了魂。
路了，更方便我們組織村民挖掘本地的歷史故事、非遺項目；了，晚可以搞文化廣場活動，、唱戲；遞了，本地的文化產品可以更便捷地賣到。
社區(qū)工作者要為鄉(xiāng)村文化的守護者和播者，讓文化為鄉(xiāng)村振興的持動力?！?br>
“所以，我的法是，新階段的鄉(xiāng)村振興，核是‘’和‘文化’，我們社區(qū)工作者就是連接新硬件與統(tǒng)、部資源與部需求的關鍵紐帶。
回答完畢?！?br>
考官再次記錄。
“謝謝。
請?zhí)柨忌愋凶鞔稹！?br>
陳言簡意賅，風格更為務實。
“考官。
路、、水、遞，這些是根基，有了這些，很多以前敢想的事能了。
結合崗位，我的法很簡，就兩個字：‘用活’和‘維護’?！?br>
“，‘用活’。
我們能讓這么的設施閑著。
路了，能能規(guī)劃鄉(xiāng)村旅游路？
組織社區(qū)志愿者向導？
和穩(wěn)了，能能幫村的合作社個店？
來水了，是是可以推動家家戶戶改廚改廁，進步改善衛(wèi)生條件？
遞點設了，除了收寄件，能能變個型的便民服務，繳費用、售農產品？
我們社區(qū)工作者要想辦法，讓這些設施產生‘+＞’的效應。”
“二，‘維護’。
再的設施，管理也壞。
社區(qū)工作者要牽頭建立或者協(xié)助維護這些基礎設施的管護機。
比如組織村民輪流打掃新修的道路，定期檢查供水管，監(jiān)督遞點的服務質量，形‘建治享’的習慣。
西來之易，維護更重要。”
“另，補充點，”他補充道：“基礎設施來了，可能也帶來新的問題，比如垃圾量增加了、輛多了安隱患也多了。
我們社區(qū)工作者要前預見這些問題，宣、管理和規(guī)劃，讓發(fā)展更可持續(xù)?！?br>
“總之，我覺得鄉(xiāng)村振興到了這步，我們社區(qū)工作者要更務實，眼睛向，多想怎么把有的資源用到致，怎么讓它持續(xù)發(fā)揮作用，解決問題的同預防新問題。
回答完畢。”
位考官了眼，主考官道：“，題回答完畢。
請準備二題。”
位考官坐長桌后，目光靜地注著眼前的年輕考生。
坐間的主考官扶了扶眼鏡，用清晰穩(wěn)的語調說道：“位考生，歡迎參加今的面試。
請題?！?br>
題目被清晰地旁邊的子屏幕，同考官也念了出來：“隨著鄉(xiāng)村振興斷深入，農村基礎設施建設斷加，農村的路修了、了、來水有了、遞了，各方面發(fā)展都取得顯著的就。
請結合報考崗位，談談對鄉(xiāng)村振興的法?！?br>
“思考間為鐘，請依次作答。
首先從號考生李楓始?！?br>
李楓坐得筆首，眼明亮而專注。
他稍作思考，便回答，語速，但條理清晰。
“各位考官。
我完認同題目到的就，路、、水、遞，這些硬件基礎設施的完善，是鄉(xiāng)村振興堅實的‘骨骼’和‘血管’，解決了長期以來約農村發(fā)展的基本痛點，意義非常重?！?br>
他稍停頓了，繼續(xù)說道：“但是，結合我報考的社區(qū)工作者崗位，我認為，‘骨骼’和‘血管’搭建之后，更需要我們去填充‘血’，去活‘經末梢’。
社區(qū)工作者，就是這‘血’和‘經末梢’的重要組部?！?br>
“具來說，我的法有點：，硬件了，服務更要。
路修了，我們要考慮怎么組織留守安便捷地出行；了了，我們要想想怎么教村民們用智能機交費、查信息、甚至商；來水有了，我們得宣節(jié)水、維護管道；遞點設了，我們能能幫著作的鄉(xiāng)取件寄件？
這些‘后米’甚至‘后厘米’的服務，需要我們社區(qū)工作者去落實?！?br>
“二，境了，更要暖。
基礎設施改善帶來了的生活境，但鄉(xiāng)村振興的核是‘’。
社區(qū)工作者要的，是組織活動，文化生活，調解鄰矛盾，關留守兒童和空巢，讓鄉(xiāng)村僅表漂亮，部也更和諧、更有凝聚力，讓家有歸屬感和感?！?br>
“，資源來了，生動力更要。
部的入和建設是催化劑，但鄉(xiāng)村要想持續(xù)發(fā)展，須發(fā)部活力。
我們社區(qū)工作者可以協(xié)助挖掘本村的能、工藝，組織技能培訓，搭建臺幫助本地產走出去，鼓勵年輕回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
讓村民們從‘著振興’變‘參與振興’、‘主導振興’?！?br>
“總之，我認為，鄉(xiāng)村振興進入新階段，我們社區(qū)工作者的角就是從‘建設者’的輔助，更多地向‘服務者’和‘賦能者’轉變，讓的基礎設施正發(fā)揮出的效用，終實鄉(xiāng)村的面繁榮。
回答完畢?！?br>
考官們點頭，評表著記錄。
“謝謝。
請二號考生張子翔作答?！?br>
主考官說道。
張子翔推了眼鏡，顯得更書卷氣些，但回答同樣流暢。
“各位考官。
前面位考生說得很，我補充些我的角度?！?br>
他先肯定了李楓，然后話鋒轉：“我認為，基礎設施硬件幅升后，鄉(xiāng)村振興面臨的挑戰(zhàn)和機遇于‘軟件’的升級，而這正是社區(qū)工作者顯身的地方?！?br>
“首先，是‘信息鴻溝’的填補。
雖然絡了，但信息獲取和應用的能力，村民之間、際之間差異很。
我們可以過辦社區(qū)‘數(shù)字課堂’，教用機，教農戶市場信息，防止因為信息對稱導致農產品賣難或者被騙，讓互聯(lián)正為致?！?br>
“其次，是‘才引力’的增。
過去年輕愿回村，很程度是因為基礎設施差，生活便。
條件了，我們社區(qū)工作者要主動營‘歡迎回鄉(xiāng)’的氛圍，建立才庫，及遞家鄉(xiāng)變化和政策，為鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年供續(xù)辦理、資源對接等站式服務，讓他們回得來、留得住、干得?！?br>
“后，也是我認為很重要的點，是‘文化信’的重建。
鄉(xiāng)村振興能丟了魂。
路了，更方便我們組織村民挖掘本地的歷史故事、非遺項目；了，晚可以搞文化廣場活動，、唱戲；遞了，本地的文化產品可以更便捷地賣到。
社區(qū)工作者要為鄉(xiāng)村文化的守護者和播者，讓文化為鄉(xiāng)村振興的持動力?！?br>
“所以，我的法是，新階段的鄉(xiāng)村振興，核是‘’和‘文化’，我們社區(qū)工作者就是連接新硬件與統(tǒng)、部資源與部需求的關鍵紐帶。
回答完畢?！?br>
考官再次記錄。
“謝謝。
請?zhí)柨忌愋凶鞔稹！?br>
陳言簡意賅，風格更為務實。
“考官。
路、、水、遞，這些是根基，有了這些，很多以前敢想的事能了。
結合崗位，我的法很簡，就兩個字：‘用活’和‘維護’?！?br>
“，‘用活’。
我們能讓這么的設施閑著。
路了，能能規(guī)劃鄉(xiāng)村旅游路？
組織社區(qū)志愿者向導？
和穩(wěn)了，能能幫村的合作社個店？
來水了，是是可以推動家家戶戶改廚改廁，進步改善衛(wèi)生條件？
遞點設了，除了收寄件，能能變個型的便民服務，繳費用、售農產品？
我們社區(qū)工作者要想辦法，讓這些設施產生‘+＞’的效應。”
“二，‘維護’。
再的設施，管理也壞。
社區(qū)工作者要牽頭建立或者協(xié)助維護這些基礎設施的管護機。
比如組織村民輪流打掃新修的道路，定期檢查供水管，監(jiān)督遞點的服務質量，形‘建治享’的習慣。
西來之易，維護更重要。”
“另，補充點，”他補充道：“基礎設施來了，可能也帶來新的問題，比如垃圾量增加了、輛多了安隱患也多了。
我們社區(qū)工作者要前預見這些問題，宣、管理和規(guī)劃，讓發(fā)展更可持續(xù)?！?br>
“總之，我覺得鄉(xiāng)村振興到了這步，我們社區(qū)工作者要更務實，眼睛向，多想怎么把有的資源用到致，怎么讓它持續(xù)發(fā)揮作用，解決問題的同預防新問題。
回答完畢。”
位考官了眼，主考官道：“，題回答完畢。
請準備二題。”