林芝億盯著機屏幕并排的“林芝億”和“江述”兩個名字，感覺眼球都刺痛。

“學業(yè)伙伴”？

這明是“生死劫難”官方指定版！

周周過來了眼，立刻發(fā)出聲的驚嘆，用型說：“節(jié)哀?！?br>
講臺，輔導(dǎo)員還熱洋溢地解釋這個計劃：“……旨促進同學科同學間的交流，互幫互助，同進步！

名是系統(tǒng)根據(jù)各位同學入學填報的興趣長初步匹配，稍后發(fā)到群，請家行聯(lián)系己的伙伴，本周完次見面交流！”

教室的氣氛瞬間活躍起來，充滿了對新朋友、甚至可能是浪漫邂逅的期待。

只有林芝億，像朵被霜打蔫了的蘑菇，癱座位，生可。

“怎么辦，周周……”她哭喪著臉，“我要怎么跟那座冰山‘交流’？

難道走過去說，‘你，江同學，我們來討論奶茶潑灑的優(yōu)拋物’嗎？”

周周憋著笑，拍了拍她的肩膀：“往處想，近水樓臺先得月？

那可是江述誒！

多生想跟他說句話都沒機。”

“這機給你要要?。俊?br>
林芝億哀嚎。

“了了，”周周連連擺，“我這等凡，承受住的絕對零度?！?br>
課鈴響，林芝億磨磨蹭蹭地后個走出教室。

她點信，著班級群剛剛發(fā)布的子表格，指“江述”的名字懸停了半，終究沒有勇氣點“添加友”。

“還是……先完償務(wù)吧。”

她言語，仿佛找到了個完的拖延借。

畢竟，償是正經(jīng)事，聯(lián)系伙伴是社交，后者顯然難度更。

二兩點，林芝億捏著用個昂貴皮紙信封裝的、清晰復(fù)印并裝訂的書頁，站了計算機實驗樓07室門。

她的跳得比昨撞還要。

深氣，她抬，輕輕敲了敲門。

“進?！?br>
面來個清冷的聲音，隔著門板都帶著涼意。

林芝億推門進去。

這是個算的實驗室，面擺著幾臺能腦，空氣彌漫著機器運行的低鳴和淡淡的……咖啡因味道？

江述正坐面的臺腦前，屏幕密密麻麻的碼飛滾動，映得他側(cè)臉輪廓愈發(fā)清晰冷峻。

他今穿了件簡的灰T恤，起來比昨那件染了奶茶漬的襯衫隨意了些，但那股生勿近的氣場絲毫未減。

“江、江同學，”林芝億走前，盡量讓己的聲音聽起來然點，“你要的印件，我?guī)砹?。?br>
她把那個厚重的皮紙信封他桌角空著的地方。

江述敲后行碼，這才轉(zhuǎn)過身。

他的目光先是那個起來質(zhì)量錯的信封停留了瞬，然后落到林芝億臉，點了點頭：“嗯?！?br>
沒有謝謝，也沒有多余的話。

林芝億站旁邊，感覺空氣都凝固了。

務(wù)完，她似乎沒有理由再待去。

可是……學業(yè)伙伴的事……就她鼓起勇氣，準備，江述卻先拿起了那個信封，打，抽出面的印紙，速閱檢查起來。

他的指修長，動紙張的動作帶著種嚴謹?shù)穆洹?br>
“頁碼順序正確，清晰度達標?！?br>
他給出結(jié)論，像是完了次質(zhì)量檢測。

隨后，他像是才注意到她還站著，抬眼問道：“還有事？”

林芝億噎。

這……是的記得，還是根本沒知？

“那個……輔導(dǎo)員發(fā)的，‘學業(yè)伙伴’計劃……”她硬著頭皮示，“名，我們……是組?！?br>
江述聞言，眉梢?guī)卓刹斓貏恿恕?br>
他移動鼠標，點了被化的聊軟件，然到了班級群置頂?shù)闹透郊?br>
他點表格，找到己的名字，以及旁邊那個“林芝億”。

“到了?！?br>
他語氣依舊淡，“你的專業(yè)是西班牙語？”

“對。”

林芝億點頭，吐槽：你昨才用流力學析過我，今就忘了我是誰了嗎？

“根據(jù)計劃要求，我們需要定互助目標，并定期記錄進展。”

江述向她，眼像評估個項目合作伙伴，“你的薄弱節(jié)是什么？”

“薄、薄弱節(jié)？”

林芝億被他如此首的問弄得有點懵。

“或者說，你希望我哪方面供幫助？

等數(shù)學？

程序設(shè)計導(dǎo)論？

還是學物理？”

他列舉的都是理工科基礎(chǔ)課。

林芝億感覺額頭要冒汗了。

這些課對她這個文科生來說，聽起來就像書。

“都……都挺薄弱的。”

她實承認，聲音細若蚊蚋，“尤其是數(shù)學……”江述點了點頭，似乎對這個答案并意。

“可以。

那么，次輔導(dǎo)間定明晚七點，圖書館樓理科閱覽區(qū)。

你帶你的數(shù)學教材和習題。”

命令達得清晰明確，容置疑。

“那……你呢？”

林芝億忍住問，“你需要我?guī)湍闶裁矗?br>
西班牙語？

或者……其他文科類的？”

她試圖找回點主動權(quán)，證明這個“互助”是向的。

江述沉默地了她兩秒，那眼仿佛說“你認為我有需要你幫助的地方？”

，但他終究沒把這話說出，只是淡淡道：“暫沒有。

次西班牙語作業(yè)可以給我?！?br>
林芝億：“……哦?！?br>
的，明了。

這個“互助”關(guān)系，她基本等于被扶貧對象。

“還有問題嗎？”

江述了眼腦屏幕，似乎準備繼續(xù)他的碼業(yè)。

“沒、沒有了。”

林芝億立刻識趣地搖頭，“那明晚七點，圖書館見。

江同學再見！”

她幾乎是逃也似的離了07實驗室。

首到跑出計算機樓，沐浴溫暖的陽光，她才長長地舒了氣。

跟江述對話，簡首比跑米還耗。

每秒都承受智力和氣場的重碾壓。

二晚點，林芝億抱著嶄新的、幾乎沒怎么過的《等數(shù)學》教材和習題冊，像奔赴刑場樣，踏進了圖書館樓理科閱覽區(qū)。

這安靜得能聽到落針的聲音，空氣漂浮著書本和木頭的陳舊氣息。

她眼就到了坐靠窗位置的江述。

他依舊是簡的T恤長褲，低頭著本厚書，旁邊著個的筆記本腦，邊還有杯……的式咖啡。

他坐那，本身就像道冷調(diào)的風景，與周圍埋頭苦讀的學子們格格入。

林芝億深氣，走過去，他對面的空位坐，聲打招呼：“江同學，我來了。”

江述抬眸，了她眼，算是打過招呼，然后合己頭的書——林芝億瞥了眼封面，像是什么《算法導(dǎo)論》。

“書，到章，函數(shù)與限?！?br>
林芝億乖乖照。

“哪懂？”

他問。

林芝億著書那些悉的符號和書般的定義，艱難地：“像……從頭就太懂。”

江述：“……”他似乎短暫地沉默了，像是重新評估務(wù)的難度系數(shù)。

然后，他伸，將林芝億的書往己這邊挪了點，拿起支簡的簽字筆。

“從基本的定義始?！?br>
他的聲音壓低了些，安靜的閱覽室顯得格清晰，“函數(shù)，本質(zhì)是種映關(guān)系……”他講解的方式，和昨那個“拋物析”如出轍，邏輯其嚴密，步驟清晰，沒有何多余的廢話，首接切入核。

他甚至草稿紙用簡的圖形和符號來解釋抽象的數(shù)學概念，那種思維方式，帶著濃厚的工科。

奇的是，他這種摒棄了所有感描述、理的講解方式，竟然……有點效。

當林芝億次因為個概念卡殼，他沒有流露出耐煩，只是了種更基礎(chǔ)的、近乎“傻瓜式”的步驟拆解。

“這步，是因為我們將x作變量，它的變化導(dǎo)致了y的變化，就像程序的輸入和輸出……”他甚至用了編程的類比。

林芝億愣了，忽然就有點明了。

“哦！

所以這個限，就像是程序限逼近某個值，但定等于？”

江述了她眼，墨的眸子似乎掠過絲淡的、類似于“孺子可教”的光。

“可以這么理解?！?br>
種的、幾乎可以忽略計的就感，林芝億悄悄冒了個頭。

原來，冰山剝層，面是……清晰的邏輯路？

個的輔導(dǎo)結(jié)束，林芝億感覺己像被塞進了個速離機，腦子被行灌入了很多西，有點暈，但又莫名充實。

她竟然……聽懂了半！

“今到這?！?br>
江述收起筆，將書推回給她，“課后習題，章，前道，明晚同樣間，檢查?！?br>
林芝億著那道題，感覺壓力山，但還是點了點頭：“，謝謝江同學?！?br>
她始收拾西，準備離。

就這，江述桌的機屏幕亮了，彈出條消息預(yù)覽。

林芝億意瞥了眼，發(fā)者頭像是個很專業(yè)的LOGO，備注是王教授。

消息容只有簡短的句：次跟你過的ACM校隊集訓，考慮得如何了？

隊長位置首給你留著。

ACM校隊？

隊長？

林芝億雖然太懂計算機，但“ACM”和“隊長”這幾個字組合起，聽起來就非常厲害。

她意識地抬頭向江述。

他似乎也到了那條消息，但臉沒有何表，只是隨將機屏幕按熄，仿佛那只是條關(guān)緊要的廣告。

他明明擁有進入頂尖團隊、擔隊長的實力，為什么起來……毫意？

甚至有些抗拒？

這座冰山，像比她想象的還要復(fù)雜。

林芝億抱著書，帶著滿腦子的數(shù)學公式和這個新的疑問，事重重地離了閱覽區(qū)。

她身后，江述重新打機，著那條消息，指尖屏幕懸停片刻，終沒有回復(fù)。

他關(guān)掉聊框，點了那個的匿名客。

修長的指鍵盤敲行新的志：“月，晴轉(zhuǎn)多。

圖書館。

次‘學業(yè)伙伴’協(xié)議執(zhí)行。

對象：林芝億。

學科：等數(shù)學。

狀態(tài)：基礎(chǔ)薄弱，但理解尚可。

對程序邏輯類比有反應(yīng)。

額觀察：她理解，眼睛亮。

像……碼編譯過?！?br>
他寫的文字，依舊冷靜克，如同實驗記錄。

但若仔細去，那記錄“眼睛亮”的句子后面，跟著個本該存的、的空格停頓。

仿佛冷靜的碼，個能察的、妙的g。