“陳青，你出來。”

武道年月。

城市長理。

班習課，校長站門，朝教室喊了聲。

正書的陳青頓，隨即書本，起身走出了教室。

而教室，個學生臉玩味的著陳青，隨即輕蔑笑。

很，他眼珠轉，也跟了出去。

“怎么了？

校長?！?br>
走出教室后，陳青著校長，臉略有疑惑。

校長清了清嗓子，正準備說什么，身后來道滿是玩味的聲音。

“你辛辛苦苦打進英班的名額歸我了?！?br>
聽到這聲音，陳青緊，然后扭頭去。

“李松。”

到來，陳青眼沉。

二素來交，屬于到彼此眼，就莫名爽的類型。

因此武道課對練，李松便耍招。

幾次過后，陳青與武道師說過這事，但武道師顧忌對方的家庭背景，始和稀泥，說武道界忌，武者廝只結，過程。

聽到這種正確的廢話后，陳青便再與李松對練。

接著，每逢公眾場合，李松便說陳青為氣量，氣傲。

“嗯，是我?！?br>
李松點點頭，隨后饒有興致的說道，“我就是想，你知道結后，是什么表?！?br>
陳青沉。

隨后求證似的向校長。

校長點點頭，滿臉笑容道：“沒錯，周啟的武道英班，我決定將你的名額，轉交給李松，你是英班，我相信就算沒有英班的資源，你的能有就。”

瞬間，陳青拳頭緊握。

暴怒。

進入的年來，沒沒的苦練，就是為了武道英班。

，武道生聚起課，管是誰，或多或都有武道資源享用。

而英班啟，所有武道資源部供向英班。

普班的武道生，學校將發(fā)何武道資源。

而今校長輕飄飄句話，就把己名額給剝奪了。

瞬間，陳青就想問句憑什么。

但很，他便深氣。

壓所有憤怒。

身為胎穿過來的命打工，他很清楚這種決定，底層是改變了的。

至于憑什么，他很清楚。

非是己沒有家庭背景，欺負。

這種況吵鬧，過是弱者的能狂怒。

“知道了?！?br>
陳青冷漠道，“沒其他事，我就回教室了。”

“陳青啊，我知道你很難接受，你的努力我也眼，但還是希望你顧局，把武道資源留給需要的?！?br>
校長依舊滿臉笑容。

陳青身形頓，滿臉冷笑。

到陳青就這么走了，李松面沉。

他本以為陳青暴怒，指著校長鼻子問為什么。

然后再嘲諷。

而今，陳青的反應，遠遠出他的預料。

這讓他的愉悅，頓了半。

但隨即，他眼珠轉，又生計，再次得意洋洋：“你就想知道為什么嗎？”

陳青轉身冷聲：“狗嘴吐出象牙?！?br>
“你...”李松氣急，隨后故作灑脫，“罷了，你這么可憐，子就告訴你，子覺醒了武道賦，拿了山武館的A級合約，再拿你的英班名額，子考有機沖擊流武，如何？”

“是嗎？

你這么厲害，怎么首接拿流武的招名額，是喜歡嗎？”

陳青反諷，皮笑笑。

“流武有招名額？”

李松眼凝。

“，活了幾年，流武有沒有招名額都知道？”

聽到陳青的謾罵，李松暴跳如雷，“，你踏罵誰呢？”

“李松，你就跟丑樣?！?br>
陳青滿臉鄙。

“陳青，就算我生命境界如你，但今子就讓你見識，子的武道賦?！?br>
李松吼。

飽含怒火的拳，帶著的破空聲，轟向陳青面門。

砰的聲悶響。

陳青伸出掌，便抓住臉前面的拳頭，接著猛然甩，將李松甩地。

“生命境界如我，力量比我弱，出拳速度弱于我，化賦？

李松這就是你的武道賦？

這西你，簡首暴殄物。”

陳青冷笑嘲諷。

等李松說話，便轉身回了教室。

“陳青，你給子站住。”

到陳青就這么走了，失了臉面的李松，當即怒吼出聲。

“夠了，還嫌夠丟?！?br>
校長低吼聲，拉著李松便將其拖走。

回到教室后，其他學生向陳青，或是災禍，或是滿臉驚訝，但更多的是漠。

陳青坐凳子，滿臉沉。

年前星門驟，異獸入侵，武者就是定針般的存。

享受各種各樣的優(yōu)待。

武者，說飛達，若異獸入侵城市，連命都保住。

“沒有學校的武道資源，子就去社爭，去荒搶，子還就信這個邪了。”

陳青眼冒氣。

滿是甘和憤怒。

就這，個淡藍面板，瞬間他面前。

姓名：陳青。

生命境界：非武者(.0/0.00)。

賦：洞(SSS級)。

武法：武呼法。

武學：基礎刀法(圓滿)。

說明：被動效細胞洞化，吞噬能量生命境界；主動效召喚洞，執(zhí)行絕滅吞噬攻擊，升生命境界。

“面板？”

陳青怔，怒火也為之頓。

為了確認，他數(shù)次關閉與打面板，終于確定了面板的實。

隨即，他唇角勾。

“面板，證證，帶個SSS級賦，再加武公諸于的頂級呼法，我還缺你英班的資源？”

陳青拳頭握，臉滿是狂狷的笑。

與此同，校長辦公室，李松氣急敗壞的摔著西。

他沒想到覺醒了化賦，居然還是陳青的對。

待他摔了些西后，猛然向校長，為暴躁的怒吼起來。

“孫禮，我告訴你，這個學校，有他陳青就沒我，你除他子就轉學?！?br>