頂級魔法師
第1章 人生
沈武的生，說，也談壞。
就像入湖面的粒沙，悄聲息，掀起半點瀾。
父親的狀態(tài)總兩個端搖擺。
抑郁發(fā)作，他能把己鎖臥室數(shù)，只有飯、廁所才出來，偶爾還沒來由地摔西，吼出幾句讓摸著頭腦的怒火。
躁動期來，他又像了發(fā)條的機器，沒沒地琢磨 “發(fā)財路”。
可他既沒商頭腦，又懂故，折半，沒賺到，脈也沒攢，后只剩身疲憊和更多的怨氣。
唯有遵醫(yī)囑藥的子，他才算靜 —— 窩沙發(fā)，班也只是為了應付鄰居的閑言碎語。
但論哪種狀態(tài)，他都算合格的父親。
他眼，沈武和弟弟沈鐘，遠是 “丟眼” 的存。
“學習用功，事沒規(guī)矩，見打招呼”—— 這些話像釘子樣，扎兄弟倆的童年。
哪怕是打杯水、忘了倒垃圾這樣的事，也能招來他劈頭蓋臉的訓斥，來覆去就是那幾句：“寄生蟲！
我的喝我的，點用都沒有！”
要是學業(yè)、家務沒達到他的預期，皮帶破空的聲音便了家的 “警鐘”。
母親呢？
生他們后，就像丟了燙的山芋。
她門思躲清凈，盡可能離丈夫的怒火遠些，對兩個兒子的處境，向來是睜只眼閉只眼。
沈武兩歲，總想著護著弟弟，卻常常力從。
從到，課本、故事，總有挺身而出，保護弱，主持公道。
可沈武兄弟倆等了又等，從未敲響家門。
每周，他們都被父親逼著去教堂。
禱告詞念得滾瓜爛，那個 “仁慈的帝” 和 “救主” 卻始終模糊清。
管他們多虔誠地祈禱，多努力地想每件事，生活依舊是樣子，沒有奇跡，只有重復的灰暗。
慢慢的，他們再信，也再浪費間祈禱，只是埋頭讀書。
學校曾是唯的喘息之地，首到年級結束。
升入初還到個月，霸凌就找了門。
洗得發(fā)的衣服，總是緊繃的嘴角，讓他們了顯眼的目標。
推搡、嘲笑、課本被扔進垃圾桶…… 沈武和弟弟早就習慣了，連反抗的力氣都懶得花。
那段子，沈武覺得生就像泡苦水。
個月后，他終于忍住了，想點什么，哪怕只是掙扎。
他匿名給社服務機構發(fā)了郵件，講了家的事。
可那邊似乎總忙，只派來匆匆了眼，問了幾句 “孩子近還嗎”，便再沒了文。
他又試著告訴師被欺負的事。
師讓他去找校長，校長卻擺擺：“孩子打鬧，別太當?！?br>
轉頭給沈武父母打了個話，意思是 “讓孩子己處理，別鬧”。
結，父親得知后，反又是頓教訓：“沒出息的西！
己的事都搞定？
指望別？
記住，想辦事，只能靠己！”
那晚，沈武躲被子哭到后半，眼淚流干了，某塊地方像也跟著碎了。
絕望到頭，反而生出種奇怪的清醒 —— 他需要個計劃。
后來他才明，從那晚起，有些西徹底死了。
信、期待、與親近的念頭…… 都沒了。
他像被扔進了西面楚歌的戰(zhàn)場，想活去，就得學還。
他向父親出想去道場學武術。
出乎意料，父親沒反對，反而難得露出點 “欣慰”：“總算像個男樣了。
學滿年，，我怎么收拾你。”
從那起，沈武幾乎泡道場練合氣道，每亮就爬起來鍛煉：俯臥撐、深蹲、仰臥起坐，還有繞著區(qū)跑，首到喘氣才停。
幾個月后，他己經(jīng)能輕松完個俯臥撐、個仰臥起坐、個深蹲，學前還能跑完公。
合氣道似乎是為他量身定的。
入門先學衛(wèi)，卻也藏著反擊的技巧。
沈武算機靈，學動作也慢，腳協(xié)調只能算等，但他有種奇怪的首覺 —— 總能格擋、防御的瞬間，抓住對方容易失衡的破綻。
就連師教劍術、短刀，他也總能前出拆解或敵的關鍵，有甚至比師演示完得還。
這發(fā)讓他既興奮又奈 —— 這本事正道幾乎沒用。
合氣道比有規(guī)矩，那些能速敵的 “巧勁”，多止之列。
接來的子，沈武邊埋頭訓練，邊學校裝得像往常樣沉默，卻悄悄盤算。
學期末，沈武再躲著那些霸凌者。
他們罵句，他就用來的刻薄話頂回去，句句戳痛處。
他還意避獨處，總能讓師或保安出，像聲地 “作證”。
沒到，那些就被惹了。
著他們漲紅的臉，沈武拋出了誘餌。
“廢話聽夠了。
后，后街雜貨店后面見。
敢來嗎？”
“找死！
就你個？
我們個夠你喝壺了！”
領頭的惡地說。
沈武點點頭，卻清楚，他們只來個。
然，等他靠后巷盡頭的墻，走過來的是個。
“來了？
還以為你們敢呢?！?br>
沈武語氣淡。
“抱歉來晚了，” 領頭的嗤笑，“多帶了兩個朋友，給你加加‘頭’?！?br>
沈武聳聳肩，扯了扯嘴角：“多沒用，廢物堆數(shù)罷了。
選這兒，是因為垃圾桶多，正裝你們?！?br>
這句話徹底點燃了引。
個罵罵咧咧地沖了來：“起！
讓他知道厲害！”
他們沒注意到，巷子光暗，地藏著根細尼龍繩。
前面兩個只顧著往前沖，腳絆，結結實實地摔地。
后面?zhèn)€慌忙躲閃，了陣腳。
沈武握著根鋼管 —— 是前藏的，他沒學過用劍，只知道怎么用巧勁砸向對方的胳膊、腿彎。
他動作，卻準，專挑能讓瞬間失力的地方。
等那兩個摔倒的爬起來，另個己經(jīng)疼得齜牙咧嘴，沒了還的力氣。
幾鐘后，個都躺地哼哼。
沈武收起鋼管，站他們面前。
他清楚，這么對，但他顧了。
界本就沒給過他公，那他就只能己攥緊拳頭。
“聽著，” 沈武的聲音很穩(wěn)，“今這事，到此為止?！?br>
地的還罵罵咧咧，說要報復。
沈武彎腰，撿起地的尼龍繩，繞了兩圈：“往后離我和我弟遠點。
要是再找事，次就是摔跤這么簡了?！?br>
他指了指巷子深處，“那邊有監(jiān)控，剛才你們動的樣子，估計都拍來了。
想鬧，我介意讓師、校長都?！?br>
這話出，地的然安靜了。
他們知道，鬧到學校，虧的肯定是己。
“滾吧?！?br>
沈武轉身，沒再他們。
回到家，沈武的還冒汗，卻有種說出的暢。
他次覺得，己是只能被欺負的弱者。
他也隱約知道，這只是始，往后的路，得靠己步步硬闖了。
就像入湖面的粒沙，悄聲息，掀起半點瀾。
父親的狀態(tài)總兩個端搖擺。
抑郁發(fā)作，他能把己鎖臥室數(shù)，只有飯、廁所才出來，偶爾還沒來由地摔西，吼出幾句讓摸著頭腦的怒火。
躁動期來，他又像了發(fā)條的機器，沒沒地琢磨 “發(fā)財路”。
可他既沒商頭腦，又懂故，折半，沒賺到，脈也沒攢，后只剩身疲憊和更多的怨氣。
唯有遵醫(yī)囑藥的子，他才算靜 —— 窩沙發(fā)，班也只是為了應付鄰居的閑言碎語。
但論哪種狀態(tài)，他都算合格的父親。
他眼，沈武和弟弟沈鐘，遠是 “丟眼” 的存。
“學習用功，事沒規(guī)矩，見打招呼”—— 這些話像釘子樣，扎兄弟倆的童年。
哪怕是打杯水、忘了倒垃圾這樣的事，也能招來他劈頭蓋臉的訓斥，來覆去就是那幾句：“寄生蟲！
我的喝我的，點用都沒有！”
要是學業(yè)、家務沒達到他的預期，皮帶破空的聲音便了家的 “警鐘”。
母親呢？
生他們后，就像丟了燙的山芋。
她門思躲清凈，盡可能離丈夫的怒火遠些，對兩個兒子的處境，向來是睜只眼閉只眼。
沈武兩歲，總想著護著弟弟，卻常常力從。
從到，課本、故事，總有挺身而出，保護弱，主持公道。
可沈武兄弟倆等了又等，從未敲響家門。
每周，他們都被父親逼著去教堂。
禱告詞念得滾瓜爛，那個 “仁慈的帝” 和 “救主” 卻始終模糊清。
管他們多虔誠地祈禱，多努力地想每件事，生活依舊是樣子，沒有奇跡，只有重復的灰暗。
慢慢的，他們再信，也再浪費間祈禱，只是埋頭讀書。
學校曾是唯的喘息之地，首到年級結束。
升入初還到個月，霸凌就找了門。
洗得發(fā)的衣服，總是緊繃的嘴角，讓他們了顯眼的目標。
推搡、嘲笑、課本被扔進垃圾桶…… 沈武和弟弟早就習慣了，連反抗的力氣都懶得花。
那段子，沈武覺得生就像泡苦水。
個月后，他終于忍住了，想點什么，哪怕只是掙扎。
他匿名給社服務機構發(fā)了郵件，講了家的事。
可那邊似乎總忙，只派來匆匆了眼，問了幾句 “孩子近還嗎”，便再沒了文。
他又試著告訴師被欺負的事。
師讓他去找校長，校長卻擺擺：“孩子打鬧，別太當?！?br>
轉頭給沈武父母打了個話，意思是 “讓孩子己處理，別鬧”。
結，父親得知后，反又是頓教訓：“沒出息的西！
己的事都搞定？
指望別？
記住，想辦事，只能靠己！”
那晚，沈武躲被子哭到后半，眼淚流干了，某塊地方像也跟著碎了。
絕望到頭，反而生出種奇怪的清醒 —— 他需要個計劃。
后來他才明，從那晚起，有些西徹底死了。
信、期待、與親近的念頭…… 都沒了。
他像被扔進了西面楚歌的戰(zhàn)場，想活去，就得學還。
他向父親出想去道場學武術。
出乎意料，父親沒反對，反而難得露出點 “欣慰”：“總算像個男樣了。
學滿年，，我怎么收拾你。”
從那起，沈武幾乎泡道場練合氣道，每亮就爬起來鍛煉：俯臥撐、深蹲、仰臥起坐，還有繞著區(qū)跑，首到喘氣才停。
幾個月后，他己經(jīng)能輕松完個俯臥撐、個仰臥起坐、個深蹲，學前還能跑完公。
合氣道似乎是為他量身定的。
入門先學衛(wèi)，卻也藏著反擊的技巧。
沈武算機靈，學動作也慢，腳協(xié)調只能算等，但他有種奇怪的首覺 —— 總能格擋、防御的瞬間，抓住對方容易失衡的破綻。
就連師教劍術、短刀，他也總能前出拆解或敵的關鍵，有甚至比師演示完得還。
這發(fā)讓他既興奮又奈 —— 這本事正道幾乎沒用。
合氣道比有規(guī)矩，那些能速敵的 “巧勁”，多止之列。
接來的子，沈武邊埋頭訓練，邊學校裝得像往常樣沉默，卻悄悄盤算。
學期末，沈武再躲著那些霸凌者。
他們罵句，他就用來的刻薄話頂回去，句句戳痛處。
他還意避獨處，總能讓師或保安出，像聲地 “作證”。
沒到，那些就被惹了。
著他們漲紅的臉，沈武拋出了誘餌。
“廢話聽夠了。
后，后街雜貨店后面見。
敢來嗎？”
“找死！
就你個？
我們個夠你喝壺了！”
領頭的惡地說。
沈武點點頭，卻清楚，他們只來個。
然，等他靠后巷盡頭的墻，走過來的是個。
“來了？
還以為你們敢呢?！?br>
沈武語氣淡。
“抱歉來晚了，” 領頭的嗤笑，“多帶了兩個朋友，給你加加‘頭’?！?br>
沈武聳聳肩，扯了扯嘴角：“多沒用，廢物堆數(shù)罷了。
選這兒，是因為垃圾桶多，正裝你們?！?br>
這句話徹底點燃了引。
個罵罵咧咧地沖了來：“起！
讓他知道厲害！”
他們沒注意到，巷子光暗，地藏著根細尼龍繩。
前面兩個只顧著往前沖，腳絆，結結實實地摔地。
后面?zhèn)€慌忙躲閃，了陣腳。
沈武握著根鋼管 —— 是前藏的，他沒學過用劍，只知道怎么用巧勁砸向對方的胳膊、腿彎。
他動作，卻準，專挑能讓瞬間失力的地方。
等那兩個摔倒的爬起來，另個己經(jīng)疼得齜牙咧嘴，沒了還的力氣。
幾鐘后，個都躺地哼哼。
沈武收起鋼管，站他們面前。
他清楚，這么對，但他顧了。
界本就沒給過他公，那他就只能己攥緊拳頭。
“聽著，” 沈武的聲音很穩(wěn)，“今這事，到此為止?！?br>
地的還罵罵咧咧，說要報復。
沈武彎腰，撿起地的尼龍繩，繞了兩圈：“往后離我和我弟遠點。
要是再找事，次就是摔跤這么簡了?！?br>
他指了指巷子深處，“那邊有監(jiān)控，剛才你們動的樣子，估計都拍來了。
想鬧，我介意讓師、校長都?！?br>
這話出，地的然安靜了。
他們知道，鬧到學校，虧的肯定是己。
“滾吧?！?br>
沈武轉身，沒再他們。
回到家，沈武的還冒汗，卻有種說出的暢。
他次覺得，己是只能被欺負的弱者。
他也隱約知道，這只是始，往后的路，得靠己步步硬闖了。