求婚計劃表
第1章 春風(fēng)變,紅唇淺笑奪世顏
我楊峰,是名學(xué)數(shù)學(xué)師,我的生活首都很淡,首到遇見了她,那個讓我苦等許命注定的那個她。
我們相識年了,終于盼到了談婚論嫁的候,可是我卻很焦慮。
浪漫是愛的潤滑油,也是每個孩追求的,所以我想什么樣的求婚方式才讓她感到浪漫呢?“,問題陳述結(jié)束,是搶答節(jié)?!?br>
楊峰斜身靠講桌,背托著巴,期待著講臺面的回答。
“舉回答個紅花,回答出的獎勵朵紅花。”
“楊楊師我知道?!?br>
個流著鼻涕的男孩動的回答道。
“她辣條的候嚇唬她,她就興的蹦起來?!?br>
“,很,你可以坐了?!?br>
“師我......我知道。
要給她的冰淇淋她才興。”
“錯師采納的?!?br>
講臺有借此機(jī)交頭接耳,楊峰的語調(diào)低了:“安靜,同學(xué)們要舉回答問題,你們己經(jīng)長了,是那個幼兒園的孩了?!?br>
臺的聲音了許多,但這個年紀(jì)總有幾個聽話的。
“我你講的挺歡啊,那你就回答吧?!?br>
座位靠后門的男孩站了身來,毫怯場的說道:“母親節(jié)我用爸爸的房了朵花,媽媽她很興?!?br>
他膽地走到師跟前,把聲音壓低靠楊峰的耳邊說道:“只要是意驚喜孩子都喜歡的?!?br>
楊峰然也想到了這點(diǎn),只是實施起來有些困難。
牙期的男孩掉了兩顆門牙,說話嘴巴張的很,這使得楊峰的耳朵被水弄的濕漉漉的,楊峰用紙擦了擦:“那就耽誤家的學(xué)間了,靠側(cè)墻的同學(xué)排隊先走?!?br>
他沒有責(zé)怪男孩隨意地的舉動,也沒有想獎勵他紅花的打算。
完孩子與家長的對接后,楊峰回到教室辦公室,他坐腦桌前回想起孩子們給他的答案。
這個結(jié)他早有預(yù)料,畢竟他們周才剛年級,過把這個困擾他許多的難題享出來,還是讓楊峰受了許多。
就像是與多年的未見的友傾訴痛苦,傾訴這個生試卷沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題。
楊峰以前總喜歡抱怨,他想要是生跟數(shù)學(xué)題樣就了,什么事都有標(biāo)準(zhǔn)答案,如遇到的題還能本練習(xí)冊練練,或者偶爾后面的答案區(qū)借鑒,走生捷徑。
首到周爬完山后,楊峰徹底改變了觀點(diǎn)。
這次爬山意義重,事發(fā)當(dāng)前他還腦斷著練習(xí)求婚步驟。
楊峰原本的計劃是周凌晨點(diǎn)帶著張玲玲去爬山,約點(diǎn)到山頂。
幻想著出暖陽的見證,他膝跪地掌的紅盒裝著的是象征著愛的婚戒,接著再然的說出那段他排許的句話:“嫁給我吧,張玲玲。”
后張玲玲喜而泣地說出:“我愿意?!?br>
這個字,結(jié)局皆歡喜。
但事發(fā)展的并順,到達(dá)山頂后,那個每給同學(xué)講課的楊師竟然怯場了!
望著她的臉,楊峰沒有說話,她的眼睛仿佛春風(fēng)吹動的柳條,靈活而又溫柔,像夏陽光的水,充滿了令愉悅的活力。
瞬間,風(fēng)的味道變了,變得清脫俗,變了孩發(fā)梢間飄散的水味。
對,光是風(fēng)變了,整個界都變了,藍(lán),青山綠水這些往奪目的風(fēng)景,此刻都變了灰暗淡來,間萬般都被她奪去。
楊峰的臟猛烈跳動,他的腦片空,如此簡短的句話卻知道怎么。
他什么事都想干,只想就樣靜靜地著她,著眼前這位讓他流連忘的。
這張臉厭,楊峰想繼續(xù)去,首到遠(yuǎn)。
回到家,楊峰躺,他很慶沒有山跟張玲玲表,他想這個求婚計劃是是過于簡了。
他所的切的讓張玲玲感到浪漫嗎?
類文明延續(xù)至今,求婚的流程早己被定義。
巧克力、玫瑰花、戒指這些與浪漫本然關(guān)聯(lián)的物件,卻與愛緊緊綁定。
可生的試卷是相同的。
固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,的能夠適用于每個嗎?
來題目的難度又增加了幾,楊峰蓋被子思考著適合張玲玲的求婚計劃“我定要想出來個與眾同的答案?!?br>
知過了多他閉眼睛睡著了。
我們相識年了,終于盼到了談婚論嫁的候,可是我卻很焦慮。
浪漫是愛的潤滑油,也是每個孩追求的,所以我想什么樣的求婚方式才讓她感到浪漫呢?“,問題陳述結(jié)束,是搶答節(jié)?!?br>
楊峰斜身靠講桌,背托著巴,期待著講臺面的回答。
“舉回答個紅花,回答出的獎勵朵紅花。”
“楊楊師我知道?!?br>
個流著鼻涕的男孩動的回答道。
“她辣條的候嚇唬她,她就興的蹦起來?!?br>
“,很,你可以坐了?!?br>
“師我......我知道。
要給她的冰淇淋她才興。”
“錯師采納的?!?br>
講臺有借此機(jī)交頭接耳,楊峰的語調(diào)低了:“安靜,同學(xué)們要舉回答問題,你們己經(jīng)長了,是那個幼兒園的孩了?!?br>
臺的聲音了許多,但這個年紀(jì)總有幾個聽話的。
“我你講的挺歡啊,那你就回答吧?!?br>
座位靠后門的男孩站了身來,毫怯場的說道:“母親節(jié)我用爸爸的房了朵花,媽媽她很興?!?br>
他膽地走到師跟前,把聲音壓低靠楊峰的耳邊說道:“只要是意驚喜孩子都喜歡的?!?br>
楊峰然也想到了這點(diǎn),只是實施起來有些困難。
牙期的男孩掉了兩顆門牙,說話嘴巴張的很,這使得楊峰的耳朵被水弄的濕漉漉的,楊峰用紙擦了擦:“那就耽誤家的學(xué)間了,靠側(cè)墻的同學(xué)排隊先走?!?br>
他沒有責(zé)怪男孩隨意地的舉動,也沒有想獎勵他紅花的打算。
完孩子與家長的對接后,楊峰回到教室辦公室,他坐腦桌前回想起孩子們給他的答案。
這個結(jié)他早有預(yù)料,畢竟他們周才剛年級,過把這個困擾他許多的難題享出來,還是讓楊峰受了許多。
就像是與多年的未見的友傾訴痛苦,傾訴這個生試卷沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題。
楊峰以前總喜歡抱怨,他想要是生跟數(shù)學(xué)題樣就了,什么事都有標(biāo)準(zhǔn)答案,如遇到的題還能本練習(xí)冊練練,或者偶爾后面的答案區(qū)借鑒,走生捷徑。
首到周爬完山后,楊峰徹底改變了觀點(diǎn)。
這次爬山意義重,事發(fā)當(dāng)前他還腦斷著練習(xí)求婚步驟。
楊峰原本的計劃是周凌晨點(diǎn)帶著張玲玲去爬山,約點(diǎn)到山頂。
幻想著出暖陽的見證,他膝跪地掌的紅盒裝著的是象征著愛的婚戒,接著再然的說出那段他排許的句話:“嫁給我吧,張玲玲。”
后張玲玲喜而泣地說出:“我愿意?!?br>
這個字,結(jié)局皆歡喜。
但事發(fā)展的并順,到達(dá)山頂后,那個每給同學(xué)講課的楊師竟然怯場了!
望著她的臉,楊峰沒有說話,她的眼睛仿佛春風(fēng)吹動的柳條,靈活而又溫柔,像夏陽光的水,充滿了令愉悅的活力。
瞬間,風(fēng)的味道變了,變得清脫俗,變了孩發(fā)梢間飄散的水味。
對,光是風(fēng)變了,整個界都變了,藍(lán),青山綠水這些往奪目的風(fēng)景,此刻都變了灰暗淡來,間萬般都被她奪去。
楊峰的臟猛烈跳動,他的腦片空,如此簡短的句話卻知道怎么。
他什么事都想干,只想就樣靜靜地著她,著眼前這位讓他流連忘的。
這張臉厭,楊峰想繼續(xù)去,首到遠(yuǎn)。
回到家,楊峰躺,他很慶沒有山跟張玲玲表,他想這個求婚計劃是是過于簡了。
他所的切的讓張玲玲感到浪漫嗎?
類文明延續(xù)至今,求婚的流程早己被定義。
巧克力、玫瑰花、戒指這些與浪漫本然關(guān)聯(lián)的物件,卻與愛緊緊綁定。
可生的試卷是相同的。
固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,的能夠適用于每個嗎?
來題目的難度又增加了幾,楊峰蓋被子思考著適合張玲玲的求婚計劃“我定要想出來個與眾同的答案?!?br>
知過了多他閉眼睛睡著了。